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沟通,是指沟通主体将信息传递给沟通客体,并获得预期反馈的整个过程。沟通存在于人与人之间,对于信息交流、感情传递起着不可估量的作用。学校是信息传播的重要场所,教师与学生能否有效沟通,直接决定着学生的学习效果,关系到学生的整个人生,进而影响到社会的发展。大学生属于学生的特殊群体,大学时代处于人生最活跃、最丰富多彩的时期,是心理断奶的关键期,因此,大学教师与学生的沟通不同于中小学教师与学生的沟通。 相似文献
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作为一名班主任教师,如何赢得学生的信任与热爱,调动学生的积极主动性,更好的进行创造教育是致关重要的作用。而要做到这些就必须与学生建立一种良好的师生关系,在日常工作中发现通过心与心的交流往往起到事半功倍的效果。 相似文献
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与学生谈话是做思想工作最有效的手段之一,怎样才能掌握其中的诀窍,使教师与学生的谈话富有成效,对真正起到启迪心智和触动心灵的作用,是一门非常值得探究的艺术. 相似文献
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俗话说:“亲其师,信其道。”这句话告诉我们:教师要对学生和蔼,让学生觉得老师亲切,这样学生才会去学习教师所传授的知识。这就要求我们教师要与学生搞好关系。良好的师生关系是一种真正的人与人的心灵沟通,是师生互相关爱的结果。它是师生创造性得以充分发挥的催化剂,是促进教师与学生的性情和灵魂提升的沃土。它可以让你的教学活动顺利地进行,并起到事半功倍的效果。 相似文献
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作为教师,我们常有这么一种感觉,现在的学生是越来越难教育了.出现这种情形其实有其必然性.首先,学生的生活环境与以往发生了很大变化.现在的学生大多来自独生子女家庭,从小他们就缺少一起玩耍的伙伴.在这种环境当中成长起来的孩子,性格难免会有些孤僻,同时由于他们从小缺少伙伴,也就缺少了与之沟通的对象,随之而来的沟通能力也就相对的弱一些,与他人主动沟通的意识也就相对的要淡薄. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(12)
通过教学实践活动激发后进生的学习兴趣,培养他们学习的自觉性和毅力,树立他们的自信心,激发起自我教育的积极性,自觉地克服自身的缺点和错误,朝着好的方向转化,逐渐使"闪光点"变成"闪光面",使后进生赶上来甚至变成优秀生. 相似文献
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“师者,所以传道授业解惑也。”教师肩负着教书育人、培养祖国下一代的重任,在教会学生知识的同时,更要帮助学生树立良好的道德情操,培养学生较强的自我管理、自我约束能力。在其过程中,最重要的是教师与学生之间心灵的沟通,用教师的言行引导学生实现教师所要求达到的效果、目的。 相似文献
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俗话说:“亲其师,信其道。”这句话告诉我们:教师要对学生和蔼,让学生觉得老师亲切,这样学生才会去学习教师所传授的知识。这就要求我们教师要与学生搞好关系。良好的师生关系是一种真正的人与人的心灵沟通,是师生互相关爱的结果。它是师生创造性得以充分发挥的催化剂,是促进教师与学生的性情和灵魂提升的沃土。它可以让你的教学活动顺利地进行,并起到事半功倍的效果。同时,它是教育教学活动得以顺利进行的重要保证,是一种重要环节。那么,怎样搞好师生关系呢?我个人认为要搞好师生关系,教师应在如下几方面去努力。一、展现教学过程的魅力教… 相似文献
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耿佳乐 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
在教学岗位工作的几年间,一直以来都在想写一篇关于教师如何与学生沟通的文章,在从教的几年间,去过不少的学校学习访问,除了关于教育教学的,再就是学生与老师沟通的问题.通过实践,浅显易懂地从以下几个方面进行阐述. 相似文献
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教师与学生进行有效沟通就会促进学生学习的积极性,缩短师生之间的距离,增进师生之间的情感,尽快促进学生的健康发展.职校学生更需要多多沟通,职校学生本身在素质和知识基础等方面较弱,教师要随时与职校学生进行沟通,稳定思想,提升素质.笔者在此从五方面探究教师如何与职校学生沟通,仅供同仁参考. 相似文献
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吕京京 《中小学作文教学(小学版)》2011,(13)
师者,所以传道授业解惑也。教师肩负着教书育人、培养祖国下一代的重任,在教会学生知识的同时,更要帮助学生树立良好的道德情操,培养学生较强的自我管理、自我约束能力。在其过程中,最重要的是教师与学生之间心灵的 相似文献
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有位名人说过:“没有情感,没有爱,就没有教育。”作为教师,要引导好教育好学生,常常要与学生沟通。笔者就如何沟通教师与学生的心灵,强化育人效能谈几点做法。一、利用书信形式沟通利用书信形式沟通师生之间感情,达到心与心交流,情与情相融,此举缩短了师生感情上的距离,是一座沟通师生心灵的桥梁。二、利用晨会,班(队)会时空沟通利用晨会、班(队)会时间,以真挚的感情对学生进行日常行为规范教育、品德教育、心理健康教育、交通安全教育、生活安全教育等。可以介绍有伟大成就的人物的感人事迹,还可以随季节性发展变化进行信息宣传,或进行知识… 相似文献
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