水中游戏在游泳教学训练中的运用

少年儿童游泳教学训练中,合理地安排一些水中游戏,可以培养他们的集体主义精神和良好的道德品质,发扬互助友爱的精神,形成遵守纪律的自觉性.     

漫谈婴幼儿学游泳（一）

实践证明：在众多的体育锻炼项目中,游泳已成为少年儿童非常喜爱的体育活动。它不仅能增强体质,强身健体,还可以磨练人的意志,陶冶情操。 目前,世界各国的儿科医生和有经验的教师,都推荐游泳作为儿童体育锻炼的项目。世界各国对年轻一代,特别是对少年儿童的身心发育尤为关注创办了各种形式的游泳学校,举办了不同类型的游泳学习班和训练班,创造一切条件使少年儿童得到更好的锻炼。 同时,从运动竞赛的角度来看,自２０世纪４０年代起美国就开始倡导少年儿童参加游泳比赛了。１９５２年他们正式推行了“少年儿童年龄组”的竞赛制度,…     

高校蛙泳教学中加入水中游戏的应用研究

在体育教学中,适当地安排体育游戏可以活跃课堂气氛,丰富教学内容,激发学习兴趣,提高教学质量。在蛙泳教学中的各个阶段尝试加入相对应的水中游戏,是否也可以达到相应效果,针对这一问题展开探索。通过对高校本科生进行为期2个月的蛙泳教学试验,并相应的在教学各个阶段尝试加入相对应的水中游戏。教学实验结束后,运用制定好的评价标准(经专家检验具有良好的效度),测定每个学生的游进距离,并且对其蛙泳技术进行评定,对其结果进行T检验(P≤0.05表明具有显著性差异)。     

婴幼儿体育锻炼与智力开发

体育锻炼育儿是婴幼儿智力开发的重要途径之一。文章在简析婴儿解剖生理、心理和社会化特征的基础上，首先分析了婴幼儿体育锻炼与智力开发的关系，着重介绍了婴幼儿体育锻炼的内容与方法，最后提出了指导婴幼儿体育锻炼应注意的事项，以求为婴幼儿智力开发提供参考。     

宝宝天生会游泳 婴幼儿水育益处多

在人生的各个阶段,游泳都是一项适宜开展的运动项目。婴幼儿学游泳在上个世纪欧美各国逐渐开展起来,婴儿落生二至三个月后即可在父母的保护陪伴下,在水中进行活动,培养他们对水的感觉和兴趣。胎儿在母体内发育时便处于羊水包裹的环境,具有闭气和亲水的天性,对婴幼儿进行水育,能够让婴幼儿在温暖的游泳池内找回在母体内的安全感,培养他们对水的感觉和兴趣,继而在寓教于乐中促进宝宝身心的健康发育成长。1997-2006年,     

我国婴幼儿游泳教学现状调查及发展对策的研究

婴幼儿游泳早已风靡欧美诸国,而在我国则刚刚兴起,伴随着传统观念与科学技术的不断变化和发展,婴幼儿游泳运动在全民健身运动中的重要作用将逐渐地被世人发掘。文章立足于传统的学龄儿童游泳教学形式,以近几年新生婴儿游泳的开展为契机,对调查的结果进行逻辑分析,归纳出开展婴幼儿游泳教学所要面临的诸多问题,最终提出对策和建议。     

对婴幼儿游泳练习中若干问题的思考

目的本文拟通过对婴幼儿游泳练习中普遍存在的一些问题的探讨,为正确树立婴幼儿游泳理念,提供与其相契合的价值判断和行动抉择。方法运用文献资料、实地调研法,在分析国内外开展现状和研究成果基础上,对婴幼儿游泳领域研究观点进行探讨。结论婴幼儿游泳的水上安全、健康、发展有待进一步实证;教与学需尊重动作学习规律和个体特征;水域环境有要求但不苛求,浮具的使用应根据教学目的和个人需求。建议加强水上运动、儿童发展、医学、学前教育等领域的合作研究,推动婴幼儿游泳事业发展。     

水中游戏在7至8岁儿童游泳训练中的作用初探

本文通过对38名7至8岁运动员的问卷调查和训练记录,发现在训练中安排游戏能够增加运动员对游泳运动的兴趣,提高他们参加训练的主动性和积极性,教练员可以利用游戏的吸引力使运动员在训练中竭尽全力,发挥自己应有的水平。     

“水中游戏”的教学性研究

通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,结合多学科的角度,分析水中游戏的人、游戏和教学的内在关系;比较系统地分析水中游戏在游泳教学中的定义、价值理念、基本特征和实现策略;证实水中游戏是目前游泳教学发展的内在诉求,是解决我国目前游泳教学方法手段枯燥单调的重要措施。     

体感游戏对青少年体育锻炼行为促进作用的研究

近20年来我国青少年人群体质下降明显,肥胖率增幅显著。数据统计研究认为青少年体质下降与社会体育空间和时间供给不足、青少年体育锻炼意识不强、生活饮食不健康等诸多因素有关。随着科技的不断进步,"体感游戏"作为集娱乐与肢体运动为一体的电子游戏产品,其在体育领域中的应用与影响日益广泛。青少年最容易对新事物感兴趣,将"体感游戏"应用于青少年体育当中,提升青少年的体育运动兴趣意识,引导青少年进行身体锻炼,不仅可以满足青少年娱乐的心理需求,通过适当的引导更能在有限的空间和时间里完成青少年身体运动和锻炼的生理需求。     

水中有氧运动与通常游泳运动的异同

水中有氧运动是集游泳、花样游泳、健美操、舞蹈及音乐等多种形式为一体的一项全身有氧运动。在发达国家所指的游泳运动不仅是通常的竞技游泳运动 ,而且还包括水中健身操、水中散步、水中韵律游及水中形体训练等多种形式。水中有氧运动在发达国家一直长盛不衰 ,而且倍受日趋老龄化的国家的青睐。其原因是水中有氧运动除了具有与竞技游泳运动相同的对人体有益处的功效外 ,还与它自身特有的作用有直接关系。水中有氧运动的独特作用水中有氧运动同竞技游泳一样 ,不仅对预防和治疗人类病亡率最高的心血管系统疾病有着其他运动不可取代的作用 ,而…     

浅析水中游戏对幼儿游泳初期教学的影响

近年来游泳运动飞速发展,出现了竞技游泳运动员出成绩的年龄越来越小的现象。由于开始学习游泳的年龄越来越小,而国内在幼儿游泳研究与国外相比起步较晚,研究内容也较少。本文针对幼儿容易出现恐水怕水心理和注意力不集中这一年龄特点,提出了在幼儿游泳教学初期中应该采用何种有效的辅助手段,摆脱枯燥乏味的学习方法,来加快幼儿对水性的熟悉和对游泳情趣。     

“我是水中自由自在的小鱼儿”——游泳活动主题单元设计(水平一)

一、单元学习目标1.通过水中的学习和体验,了解和体会水中游泳活动的特点,逐步适应水中环境,消除怕水的心理,培养勇敢、坚毅的精神。2.通过系列的水中游戏,掌握正确的水中呼吸和换气方法、水中行走、漂浮与滑行的技巧,提高水性。3.通过模仿老师示范,初步学习蛙泳的技术动作,体验蛙泳动作。4.通过水中游戏和学习,提高水中平衡能力、协调性和促进完善心肺系统功能。     

陕西西安婴幼儿游泳教育现状与策略分析

研究目的:了解西安市婴幼儿游泳教育的发展现状,并对其进行分析,归纳出制约该地区婴幼儿游泳教育发展的因素,最终提出对策和建议。研究方法:文献资料法、专家访谈法、问卷调查及数理统计法。研究结论:西安市所调查的婴幼儿游泳馆均具有不同型号的泳池,且泳池可以进行温度控制;参与游泳运动的婴幼儿年龄段在13-24个月和25-36个月期间的人数较多,婴幼儿每周进行游泳的次数多为2-3次,每次时间多维持在30min左右;婴幼儿游泳教学费用根据游泳馆环境及教练员水平、医护人员能力的不同进行划分,从40-80元/次不等;婴幼儿游泳教学者主要有专业游泳运动员、幼师及具有医护常识的护士或儿科医生。     

体感游戏对青少年体育锻炼行为促进作用的研究

数据统计研究认为青少年体质下降与社会体育空间和时间供给不足、青少年体育锻炼意识不强、生活饮食不健康等诸多因素有关。将"体感游戏"应用于青少年体育当中,不仅可以满足青少年娱乐的心理需求,还能适当引导其身体锻炼。     

水中游戏对大学生蛙泳教学质量影响的探讨

通过在120cm-160cm的浅水区内对大学生进行为期2个月的蛙泳教学试验,并在相应教学阶段施加与教学内容相关的水中游戏,教学结束后,对其蛙泳技术进行评定,测定每个学生的游距,并对其结果进行统计与分析,旨在为提高蛙泳课教学质量提供参考。     

如何辅导婴幼儿游泳

婴幼儿（0-3岁）游泳能促进运动器官和大脑发育,提高对外界的反应能力,是对婴幼儿进行智力发展及智商、情商开启的有效途径之一。国外专家早在上世纪60年代初期就对婴幼儿游泳进行过研究,证明0-3个月的婴儿就对水具有先天的条件反射,在水中有极强的适应能力,只要运用科学的方法对其进行辅导,婴幼儿学游泳的成功率往往比成年人要高。我国在这方面的起步较晚,但目前也已有医院开展了＂婴儿水疗＂,有些家长也开始尝试教宝宝学游泳。     

健身游泳的价值取向解析

健身游泳是基于竞技游泳技术和实用游泳技术之上形成的一种水中运动项目,本文通过对健身游泳的价值解析,阐述了健身游泳在生理机能、增强体质、防病治病等方面的功能,为指导人们参与健身游泳提供理论指导。     

我国婴幼儿游泳教学现状调查及发展对策的研究

随着社会的发展和人们生活质量的提高,对下一代健康保健和潜能的早期开发引起社会的广泛关注。解毅飞在《婴幼儿体育新论》一文中提到,研究婴幼儿体育既有助于推动全民健身计划的实施,又能开发和培养婴幼儿智能,对提高其健康水平,有着深远的现