全国初中毕业生升学考试体育锦州现场研讨会纪要(摘要)

<正> 为进一步推动“初中毕业生升学考试体育”工作的深入开展,更好地指导和规范各地的“考试体育”工作,国家教委体卫艺司于今年5月在辽宁省锦州市召开了“全国初中毕业生升学考试体育锦州现场研讨会”。体卫艺司和职教司的有关领导及来自全国二十几个省(市)、自治区教委、教育厅(局)主管部门和招生办的负责同志参加了会议。     

全国继续试行初中毕业生升学考试体育工作方案

为了进一步推动“初中毕业生升学考试体育”工作的开展,规范各地“考试体育”的工作,国家教委体育卫生与艺术教育司于1995年2月5日下发了《全国继续试行初中毕业生升学考试体育工作方案》、《1995年初中毕业生升学考试体育工作会议纪要》及国家教委副主任柳斌同志关于“升学考试体育”的谈话,并为此下达了“教体司[1995]6号”通知。通知要求各地教育部门认真领会有关文件的精神和要求,搞好1995年的“考试体育”工作。现将《全国继续试行初中毕业生升学考试体育工作方案》及柳斌同志关于“升学教育体育”的谈话刊登如后。     

初中毕业生升学考试体育试点工作意见

国家教育委员会文件教体 [1992] 4号关于印发“初中毕业生升学考试体育试点工作意见”的通知各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团教委、教育厅(局): 现将“初中毕业生升学考试体育试点工作意见”印发给你们,请结合本地实际情况,参照执行。附件:初中毕业生升学考试体育试点工作意见国家教育委员会一九九二年八月十七日     

初中毕业生升学考试体育的阶段性回顾与展望

初中毕业生升学考试体育，是一项新事物。人们对这项工作还不太了解。本文通过文献资料研究和调查访问，从理论和现实状况出发，阐述进行初中毕业生升学考试体育的必要性。并通过全国九个试点省、直辖市的试点情况的分析，阐明初中毕业生升学考试体育对学校体育的推动作用。在此基础上作者提出今后有待研究和完善的问题。     

转发国家教委关于印发《初中毕业生升学考试体育试点工作意见》的通知

各市、县(区)教委、教育局、招生办: 现将国家教委教体[1992] 4号《关于印发<初中毕业生升学考试体育试点工作意见>的通知》转发给他们,结合我省实际,提出如下意见,请一并贯彻执行。一、初中教育考试的名称,今后统一为“初中毕业生升学考试体育”。二、初中毕业生升学考试体育的范围为普通高中、职业高中、中等专业学校和中等师范学校。我省已从1991年     

全国部分省市初中毕业生升学考试体育工作座谈会纪要(摘要)

全国部分省市初中毕业生升学考试体育工作座谈会纪要（摘要）由国家教委体育卫生与艺术教育司、基础教育司联合主办的“全国部分省市初中毕业生升学考试体育工作座谈会”于１９９７年４月１４日至１７日在天津市举行。来自北京等九省市的代表通报了各地试点情况，从不同侧...     

初中毕业生升学考试体育试点工作意见

国家教委于1992年8月17日下发了“教体[1992]4号”,文件,就有关印发“初中毕业生升学考试体育试点工作意见”发出通知。通知要求各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团教委、教育厅(局)结合本地实际情况,贯彻执行“初中毕业生升学考试体育试点工作意见”。现将“意见”全文刊登如下。     

1993年全国初中毕业生升学考试体育工作会议纪要

<正> 由国家教委主持召开的“1993年全国初中毕业生升学考试体育试点工作会议“于10月23日至27日在江苏省无锡市举行。国家教委及北京、天津、辽宁、山东、广东、湖南、浙江、江苏和无锡等省市教委、教育厅(局)体卫处负责同志共26人参加了会议。 与会代表交流了各地试点工作情况。普遍反映各省市教育部门领导同志对试点工作十分重视,并把初中毕业生升学考试体育(以下简称“考试休育”)视为全面贯彻党的教育方     

中考体育改革的反思

1990年,经国务院批准颁布的《学校体育工作条例》第九条明确规定:“体育课是学生毕业、升学考试科目”。但是,在实行中考体育试点以及推广、改革过程中也出现了一些问题。因此,在欣喜之后我们必须冷静下来认真地反思一番。一、中考体育的历史回顾1979年4月,全国范围内首先在上海市崇明中学试行体育加试。1990年由国务院颁布的《学校体育工作条例》第九条明确规定:“体育课是学生毕业、升学考试科目”。 1992年,原国家教委体卫司印发《初中毕业生升学考试体育试点工作意见》的通知,正式确定京、津、辽、苏、鲁、浙、湘、粤、陕等九省市为全国…     

初中毕业考试加试体育漫笔

新年伊始,在试行了四年之久的初中毕业生升学考试加试体育之后,国家教育部正式下文决定在一九九八年夏季全国所有城乡中学全面实行初中毕业生升学考试加试体育,加试体育的分数列入升学考试总分。国家教育部的这个决定,无疑是对初中毕业升学考试制度的一项重大改革,是我     

如何全面提高中招体育考试成绩

1992年8月,国家教委发出的《初中毕业生升学考试体育试点工作意见》和《学校体育工作条例》,把初中毕业生升学考试体育工作推上了正常化轨道,从而使学校体育工作真正纳入教学工作的整体系统工程,有力地推动了学校体育工作的全面开展。如何提高中招体育考试成绩,是初三级体育教学的一个重要内容,是检验初中阶段体育教学效果的一个反映。笔者认为,应做到以下三个方面:     

体育考试——一项强有力的措施

<正> 由国家教委与北京市教育局主办的全国初中毕业生升学考试体育工作培训班及学生每天一小时体育活动现场研讨会于1994年4月24日至28日在北京召开,来自全国26个省、市、自治区教委(教育厅、局)系统的50多名代表参加了会议。 会议充分肯定了升学考试体育工作所取得的成效。在各级教育部     

初中毕业生升学考试体育试点工作方案

为了贯彻落实国家教委“关于印发《初中毕业生升学考试体育试点工作意见》的通知”精神,进一步搞好初中毕业生升学考试体育的试点工作,国家教委体卫司在广泛听取各方面的意见后,从全局出发,制定了《初中毕业生升学考试体育试点工作方案》(以下简称《方案》),并就印发《方案》下达了教体司〔1993〕25号通知。通知要求各省、自治区、直辖市教委、教育厅(局),结合本地情况,参照执行《方案》。非试点的省、自治区、直辖市教育行政部门,亦可参照《方案》,选择若干地区进行试点,不断总结经验,为全面推行初中毕业生升学考试体育打下基础。现将《方案》全文刊登如后。     

体育考试应把好“四关”

体育考试应把好﹃四关﹄尚峰初中毕业生升学体育考试规模大,考试开放程度较高,组织工作比较复杂。我县从１９９３年开始试行在初中毕业生升学考试体育工作以来,针对体育考试的特点,在组织工作中严把“四关”,保证了体育考试的质量。１把好宣传关。每年体育考试前,...     

初中毕业生升学考试体育的回顾与展望

<正> 一、初中毕业生升学考试体育的发展概况 升学考试体育是上海市崇明中学于1979年首先试行的。随后,1981年辽宁省锦州市在重点高中招生中,开始进行考试体育的改革试验,他们通过十多年的试验,取得了可喜的成果。 1990年经国务院批准颁布的《学校体育工作条例》第九条明确规定“体育课是学生毕业、升学考试科目”。至此,体育课是升学考试的科目以条例的形式被明确下来,不少     

体育考试与学习优秀生的关系

体育考试与学习优秀生的关系阎保山蔡格宜《学校体育工作条例》明确规定“体育课是学生毕业、升学考试科目”。因而,体育作为升学考试科目以条例的形式被明确下来。据统计,１９９６年此项工作已在全国２７个省、直辖市、自治区试行,参加初中毕业升学考试体育的学生每省...     

初中毕业生升学考试体育工作情况的调查与分析

初中毕业生升学考试体育工作情况的调查与分析●王刚吴键初中毕业生升学考试体育工作（以下简称考试体育）从首次出现至今已有１７年的历史。它是在片面追求升学率盛行、应试教育现象严重的情况下，一些地方为全面贯彻党的教育方针，保证学生德、智、体全面发展而采取的必...     

初中毕业生升学考试体育工作在全国铺开——国家教委在锦州召开现场会

<正> 由国家教委组织的“全国初中毕业生升学考试体育锦州现场会”,于1995年5月14日至17日在辽宁省锦州市召开。 今年年初,国家教委副主任柳斌就关于初中毕业生升学考试体育的问题指出:“国家教委对此已经发过文件,因此当前不要再争论考还是不考的问题了,而是加紧把考试体育的有关制度和方法予以完善。”这次现场会,主要是为贯彻柳斌同志这一指示而召开的。出席这次现场会的有国家教委体卫艺司和职教司的领导同志,还有来自全国20多个省、自治区与直辖市教委、教育厅(局)     

关于初中毕业生升学考试体育的若干问题

<正> 一、前言 自八十年代初“初中毕业生升学考试体育”(以下简称“考试体育”)作为学校体育与招生制度的一项改革举措出台以来,已有近15年的历史。15年中,从最初的个别地区的改革实践到1993年全国9个“考试体育”试点省、市近227万5千名学生(未统计非试点省、市参加“考试体育”的人数)参加大规模的     

学生及其家长对升学考试体育的态度

我们江苏省苏州市试行初中毕业生升学考试体育至今已有四年了。四年来，从开始阶段的只计体育合格、不合格，到前年的以30分计入中考总分和去年的以45分计入中考中分，体育考试的试点工作得到了进一步的深入。体育作为中招考试的一门学科，作为考试体育的主要对象──初三学生及其家长对此规定是怎样看的呢？为此，笔者进行了专门的调查。对本校初三年级的174名学生及参加初三学生家长会的128名家长进行了问卷调查。调查结果见表1和表2。从表1、表2可以看出，有822％的学生及789％的学生家长对体育作为初中毕业生升学考试科目，是持拥护态度…