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“有唠不完的新鲜事.总放不下的是咱连。”无论是将校军官,还是老兵新兵.只要现在或曾经扛过枪.都有那么一个连队让你魂牵梦绕.都有那么一群战友让你念念不忘.都有那么一些故事让你如数家珍.都有那么一段真情让你热泪盈眶。 相似文献
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萧伯纳说:“你有一个苹果.我也有一个苹果.我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是.倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么.我们每人将有两种思想。”《学记》中有这样一句千古名言:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”意思是说,如果学习中缺乏学友之间的交流切磋.就会学识浅陋.见闻不广。所以.我们推行合作探究学习。 相似文献
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在当今时代.“银发浪潮”席卷而来,养老成了全球性话题。然而.如何对待老人.在家庭代际关系上.中西方却有很大不同。一位美国教授.曾在多种场合.提问过同一个问题.东方人的回答和西方人的回答大相径庭。问题是这样的:“一位先生带着太太、孩子和老母亲划船,出了事故.船翻了.先生应该先救谁?”接受提问的有西方人,也有华裔。 相似文献
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玉箫吹绽二月花——话说科普期刊的困局与突围 总被引:1,自引:0,他引:1
科普期刊的突围有战略方案.也有战术技巧,有内容改版的旨向。也有商业模式变革的谋划.但是.有一个大势必须把握,那就是遵循现代传播学推动科普内涵的丰富与转型。 相似文献
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我们在做一件事情的时候.总是希望有一个好的开始.因为良好的开始等于成功了一半.同样在物理课的教学中也非常强调开个好头.因此怎样导入新课,就成了一个值得我们关注的问题.课堂导入的形式有多种,常见的有问题导入、 相似文献
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军校研究生生源复杂,类型多样,既有硕士又有博士、既有军人又有老百姓、既有计划生又有委培生、既有联合培养学员又有自筹经费学员.分布在校直各部院系的各个科室。特别是进入课题实验阶段各种矛盾日益突出.集中教学管理的难度不断增大.因此.作为研究生教学管理机构必须坚持以科学发展观为指导.坚持理论联系实际,坚持以人为本,在教育的形式和方法上做文章.在经常性教育和自我教育的结合上想办法.在营造和谐氛围上下功夫.才能增强教学管理工作的实效。一、教学科研可以分班多形式组织实施 相似文献
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晚清重臣李鸿章.以其风云变幻的一生成为晚清时期最有争议的历史人物。纵观李鸿章的内心世界.既有宏图大志.也有精明狡猾:既有委曲求全.也有铁腕毒辣:既有风光得意.也有孤独脆弱:既是一个时代的推动者.也是一个时代最大的绊脚石。 相似文献
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栾川县地处豫西伏牛山腹地.伞县辖14个乡镇203个行政村和10个村级社区.总人口34.5万人.其中农业人口28.9万人。境内峦峰林立.沟壑纵横,有高低山头9251个。深浅沟岔8550条.海拔在千米以上的乡镇有7个.其中属革命老区村庄有88个.是个典型的深山区县。2011年被国家纳入秦巴山片区连片特闲地区区域发展与扶贫开发重点县。 相似文献
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有人的地方就有良知.有良知的地方就有民族大义的张扬:有民族大义的张扬就有毁家纾难,舍生取义的慷慨悲歌;有毁家纾难.舍生取义的慷慨悲歌.就有中华民族仰之弥高的——千古功臣。 相似文献
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对于课本上出现的每一篇课文.学生都有自己的学习偏好.所以.每当学生们接触一篇新课文时,我都鼓励他们选用自己认为最有效的方式来阅读。课堂上,有在默读的,有速读的,有边自读边旁批的.也有互相交流上网查询相关资料的.分角色朗读的.还有运用参考书进行合作探究的……整个课堂气氛十分活跃.学生在这种轻松愉快的环境下.通过选择自己喜欢的方式阅读.都能各有所获. 相似文献
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佛教在中国,许多人信,许多人不信。各有各的理由,各有各的角度。但不管信还是不信.它是一种客观存在.从东汉传入中国,已存在了两千多年。不但存在,还有发展,甚至发展之后又再传回它的故乡印度.季羡林先生称之为文化史上很少见的宗教“倒流”。不但有“倒流”.还有“横流”.它又从中国传到日本.传到欧美等地.几乎遍布世界的各个角落。这说明什么,说明它有用, 相似文献
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新的教学理念告诉我们.所谓“有效”.主要是指通过教师在一段时间教学之后,学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益.并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真.而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。 相似文献
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李清照(1084—11557),号易安居土,是我国宋代杰出的女作家.也是宋代婉约词派的代表作家.山东济南人。生于北宋元丰七年,山东章丘,逝于临安,享年七十一岁。她自少便有诗名.她的诗、词、散文均有非常高的成就。要数在词方面造诣最高。据全宋词载录李清照词共47首.其中又以咏花词为最多.竟有35首写到花.而“花”“酒”又是李清照词的主要意象. 相似文献