巧用方法记忆物理知识

有效的学习应遵循规律性,并采用科学的方法。本文主要介绍了如何在中学物理学习过程中对物理知识进行有效的记忆。好的学习方法可以形成科学的认知策略,培养良好的智慧品质,优化的思维方法,长时间记忆抽象的知识。比较法、梳理法、形象法是中学物理中较常用的记忆方法,如掌握了以上方法,在中学物理知识的学习过程中,可起到事半功倍的作用。     

初中生物学知识的记忆方法

本文针对初中学生抽象思维欠佳以及生物学科的特点,分析、整理和总结了一些记忆的方法。     

浅谈初中物理学习方法

初中物理教学中 ,教师不仅要高效率地传授给学生科学的物理知识 ,更重要的是教给学生科学的学习方法。本文就如何学习初中物理提出了几种学习方法     

浅谈初中物理选择题解答方法

物理选择题解答时要因题制宜,讲究对策。从近几年各地中考物理试题的情况看,选择题的使用率达100％,一般占试题总分的33％,在此,仅就教学实践,介绍解答初中物理选择题的几种方法,以供参考。     

初中物理教学中一些实验的可行性改进

教育的改革需要我们每一位教师都参与,物理教学是离不开实验的,传统的一些学生实验看起来非常简单,在实践中要真正把它做好却不容易,而一些演示实验演示效果又非常差。物理实验有着无限改革的空间,只要我们抱着一颗改革的心在教学中去尝试,会取得良好的教学效果的。下面是我在教学中对一些实验进行的改进,希望各位同仁能提出宝贵意见。     

浅谈初中物理常用的科学方法

在日常的物理教学过程中,经常会有一些微观的抑或晦涩难懂的自然现象、物理概念和自然规律存在,这部分内容如果紧靠着老师在课堂上的讲术让学生凭空的想象,很难让他们从根本上明白,此种方式授课的效果很不理想。教师在授课的过程中可以下意识地去引导学生,教他们学会用比较科学的方法去理解问题,认识问题,这样不仅能够加深学生对问题的理解认识程度,同时还能够培养学生自主解决问题的能力,从而促进他们的学习能力、创新能力,以及科学素养的提高。     

初中物理实验教学方法的创新

有效的初中物理教学方法能培养学生的思维、创新等能力,其中物理实验教学为学生这些能力的培养提供了更大的帮助。然而现在许多物理教师在物理实验教学中运用的教学方法已经不能适应学生的需求,在一定程度上限制了学生的发展,因此教师需要不断创新物理实验教学方法,使学生在实践中获得真知,能力不断提升。     

关于初中物理课堂教学的一些思考

课程改革的核心环节是课程的实施,基本途径是课堂教学,因此,教学改革是课程改革的重头戏。作为物理教学基本形式的课堂教学,在过去的初中物理课堂教学中,传统教学观念一直束缚着广大的中小学教师。那么,在当前新的物理课程改革的形势下,如何开展物理课堂教学呢?根据初中物理教学的理论启迪和教学实践,笔者认为初中物理课堂教学应该注重科学性、人文性、艺术性三个方面。下面就谈谈自己的一些浅薄看法。     

初中物理解题方法归类例析

初中学生，由于学习物理时间不长，所学知识相当有限，知识结构的系统性差，解答物理问题的常用方法不甚了解，为提高初中学生解答物理问题的能力，笔者对初中物理中的常用解题方法进行归类分析，并结合例题，说明其应用．     

初中物理课堂教学引入方法

如何在初中学生头脑中植入物理思维,提高学生对物理的兴趣,提升他们对科学的向往和对自然界探索的渴望,课堂教学中的引入显得尤为重要。俗话说:"良好的开端是成功的一半。"在课堂教学中,引入新课有着十分重要的作用,新课引入运用得好,会使学生迅速了解教学意图,引导学生把注意力集中到教师所希望他们关注的教学内容上,从而激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。     

初中物理实验的有效方法

实验教学是初中物理教学的重要组成部分,涉及力学、热学、声学、光学、电学等内容。让学生参与物理实验知识的学习,激发学生的学习兴趣,将学习知识内化为自己的知识体系,更新物理实验的学习理念和方法技能,从而更好地提高教学效果。     

初中物理科学研究方法的教学策略

在初中物理教学中,除知识要求以外,还把科学方法作为重要教学内容。这既是物理教学规律的必然要求,又是物理教学目的与教学内容相互对应的逻辑体现。因此要培养学生的能力,提高学习效率,就必须从物理科学研究方法教学入手。     

初中物理电学计算解题方法

为帮助学生掌握物理电学解题思路,规范答题方式,提高学生在电学计算方面实际应用与解决问题的能力,本文以某中考题为例,梳理解题思路,分析解题过程,并给出规范答题步骤,以期帮助学生能够更好地理解与掌握电学知识,构建解题模型,以此灵活运用物理规律与公式解决实际问题,有效提升物理成绩.     

初中物理运用开放式教学的方法

学生学习物理不仅关系着他们的升学考试,还能提升学生的生活能力。初中生刚接触物理,在教学中让他们正确认识物理的特点和重要性,对学生学习物理是一种促进。采用开放式的教学方法,创造学生自主学习的机会,调动学生参与课堂学习的积极性,丰富初中物理课堂教学方法和内容,吸引学生的注意力,激发学生对物理学习的兴趣。