儒家孝德论与当代孝德教育

儒家孝德伦理在中国家庭、社会和政治生活中发挥过重要作用。孔子以后,孝德确立了其在儒家传统道德中的主体地位,在这一过程中孝德不断被政治化和绝对化,使其逐渐成为封建宗法制度的工具。与此同时,孝德在理论和实践层面上都遭到了批判。当前社会,对孔子孝德思想进行合理诠释和定位,对提高孝德教育的认识有重要意义。     

论大学生孝德教育

孝是对父母感恩之心的自然流露,是人类最美好的品质和情感。中国传统孝文化源远流长,博大精深,对当代大学生品德教育有着重大的启发意义。正确认识中国传统孝文化,学习和挖掘传统孝文化为社会主义教育服务,加强当代大学生孝德教育,在大学生品德教育中有着重要的理论和实践价值。     

论高校学生孝德教育

孝是人最基本的道德品质,高校德育由于缺乏孝德教育而致使部分大学生孝德意识淡漠的现象不容忽视。我们应批判继承中华传统孝德,剔除其糟粕,大力发掘、提炼其精华,赋予时代的新内容,加强对大学生的孝德教育。     

当代大学生孝德教育探析

孝德是涵养大学生社会主义核心价值观的重要思想资源。传承与弘扬孝德文化离不开高校这一主阵地,更离不开大学生主体作用的发挥。在大学生思想教育中融入孝德文化,实现民族精神与孝德传扬的有效融合,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,对于提升大学生思想道德水平、促进人才的全面成长具有重要意义。     

孝德教育的当代价值

对于个体来说,孝德教育能够促进个体道德的提升和良好品质的形成;对于家庭来说,孝德教育有助于纠正亲代义务畸重的倾向,实现亲代与子代的权利义务平衡,有利于家庭的和睦与稳定;对于社会来说,孝德教育有利于良好社会风气的形成,有助于实现老有所养、老有所乐、老有所终,促进整个社会的和谐与稳定。     

学校孝德教育浅析

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，未成年人的思想道德建设应“坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进”。因此，找准一个贴近学生实际的德育切入点，是构建新的德育工作体系、开创学校德育工作新局面的关键。当代中国社会的变化，给人们的思想意识和价值观念造成了极大影响，现实中一再发生的对父母不尊敬、不体谅父母甚至虐待父母、杀害父母的事情时有发生。     

当代大学生孝德教育现状的实证研究

孝德,是一个人应有的最基本的道德品质。文章通过研究大学生孝德教育的内涵及作用,以问卷调查的形式,分析了当前大学生孝德教育的现状,即多数大学生总体上看是有孝心的,但大学生当中也存在不懂照顾父母、不尊重父母等孝德缺失的现状,针对这些现状,提出了加强大学生孝德教育的策略。     

传统孝德及对当代大学生孝德教育的借鉴

“孝”的观念在我国传统文化中不仅历史悠久而且地位重要。传统孝德的内涵十分丰富,并且呈现出以诚敬为本、以亲亲为始、以谏诤为义、以尽忠为大等特点。其中虽然有些糟粕,但优秀、合理的部分是主要方面。当前,要从认知入手,引导大学生认同“孝”的精神义务和道德要求;从情感导引,帮助大学生增强孝亲的诚敬之情;从自身做起,促进感恩孝敬风尚的形成。     

浅议加强当代大学生的孝德教育

孝文化是中华民族传统文化的重要组成部分.对当代大学上进行孝德教育具有一定的现实意义.我们应本着吸取其精华,摒弃其糟粕的思想对当代大学生实施孝德教育,使作为传统文化之精华的孝德思想服务于社会主义和谐社会的建设.     

谈未成年人思想道德建设中的孝德教育

未成年人伤害家长、伤害他人现象时有发生。究其原因,未成年人的孝道意识淡薄,家庭、学校、社会对孝道教育不够重视。本文从现状出发,指出了孝道教育的意义,提出了从学校的角度对未成年人实施孝道教育的一些策略,提供了未成年思想道德建设中孝道建设的有效途径。     

加强孝德教育 促进社会和谐

孝是中华民族一切道德的根本与起点,弘扬孝文化加强孝德教育对于高职学生具有重要的现实意义和深远的历史意义。必须大力弘扬孝文化加强高职学生孝德教育,完善高职学生的人格,为构建社会主义和谐社会服务。     

加强对大学生孝德教育的思考

孝是人最基本的道德品质,孝德教育是最基本的道德教育。由于缺乏孝德教育而致使部分大学生孝德观念淡漠,伦理道德水平不高的现象不容忽视。我们应批判继承中华传统孝德,剔除其糟粕,大力发掘、提炼其精华,赋予时代的新内容,以加强对大学生的孝德教育。     

大学生新孝德教育探讨

作为中国传统伦理体系的起点,孝德是中华民族的一个传统美德和重要德目.大学生是引领时代潮流的先锋,对大学生开展新孝德教育意义重大、影响深远.从厘清新孝德的基本内涵入手,通过对大学生开展养亲敬亲教育、知恩感恩教育、生命教育、民主法治教育等,系统阐述了大学生新孝德教育的核心内容,提出确立科学原则、整合环境资源、创新载体形式等方面的策略,以全面提升其孝德水平.     

孝德教育是德育的回归与扩展

向本真德育回归是现代德育的重要使命。孝是中国传统伦理的根源、基础和元德,现代学校德育应以孝作为其基石和切入点,构建德育的新模式。学校应着重从道德认知、道德感情、道德行为等方面,通过宣传孝道经典、引导学生践行和家校一体化等方法加强孝德教育。     

如何提高小学孝德教育的实效性

百善孝为先,孝德作为中华民族的传统美德之首,在千年的悠悠历史文化长河中始终占据着极其重要的地位。孝德教育便成为我国教育事业不容忽视的研究课题。     

对职高生进行孝德教育途径的探索

在社会经济发展的大背景下,职高生孝德教育缺位。本文试图通过"注重挖掘、利用本地资源;组织活动,发挥学校功能;把握历史,开发教材资源;家校结合,发挥家长作用"四个途径,对职高生进行孝德教育,提高学生的道德修养,以有利于建成和谐文明的校园,促进整个社会的稳定和安宁,建设全面和谐的社会。     

高校开展孝德教育的重要意义

“孝思想”作为传统文化的核心思想,在中国传统教育中曾经发挥过深远的历史性作用.在高校开展孝德教育,有利于提高大学生的道德素质,有助于促进大学生树立家庭美德观念,有助于促进和谐社会的建设.     

小学生孝德教育初探

思想道德教育必须要有行之有效的教育方法,方能取得较好的教育效果。方法得当,事半功倍;方法不当,事倍功半。小学阶段正是一个人的道德品质初步形成的基础阶段,小学阶段学生的特殊性决定了小学生的思想道德教育必须适应小学生的特点,找准开展教育的切人点。小学生的主要特点是年龄普遍偏小、社会阅历较少、交往空间较窄、认知能力较差,家庭是他们生活的重要场所,亲人是他们主要的交往对象,他们与亲人的接触时间往往最多。     

孝德教育在高职德育中的作用和途径

孝德作为中华民族传统美德的重要组成部分,对高职院校的德育教育将发挥重要的作用.高职德育教育应确定德育从"孝"字起航的思路,把孝敬父母做为德育的切入口,结合学生思想实际,由近及远,开展孝德教育.     

论当代大学生的孝德教育

提倡新的孝道乃是道德教育的起点，也是高校德育的一个切入点．孝德教育在今天大学生德育中具有重要意义和必要性，大学生孝德教育的主要内容包括感恩知报教育、养老放隶教育、齐家治国教育．孝德教育需要根据大学生这一特定发展阶段的特点，从三个方面予以实施．