辽宁省高校体育俱乐部建设现状及对策研究

通过问卷调查法、访谈法、文献综述法和数理统计法对辽宁省高校体育俱乐部建设的现状进行调查分析,旨在揭示高校体育俱乐部建设和发展中存在的问题,为高校体育俱乐部更健康的可持续发展提供相应的对策。     

普通高校体育俱乐部选课形式研究

体育俱乐部是现阶段高校体育教学的主要模式之一,不同高校的体育俱乐部教学在选课形式上也大相径庭。文章对现阶段普通高校体育俱乐部教学选课形式方面存在的问题进行了研究,据此提出了一些改进方案,以期为完善高校体育俱乐部教学改革提供参考。     

高校体育社团现状分析及发展趋势探析

体育社团作为高校学生社团的重要组成部分是大学生根据自己的兴趣爱好通过自发组织建立起来的一个共同交流共同学习和发展自身兴趣爱好的学生组织,在高校学生体育活动中发挥着丰富学生课余生活,组织学生进行课外体育锻炼的重要作用,是高校学生管理体系中重要的组成部分,是学校体育发展顺应新时代新形势发展的产物,然而,这些由学生组织成立的体育社团在对高校体育教育产生积极影响的同时也存在着很多负面问题,如何纠正这些负面问题,对学生体育社团进行正确的指导,并采取有效的措施使高校体育社团积极健康的发展是高校体育教学改革中的重要的问题。     

对我院体育教学实施俱乐部模式的探讨

阐述我院体育教育中实施俱乐部模式教学改革,探讨高校俱乐部形式体育课的发展,为大学体育俱乐部的建设和发展提供依据,推进具有中国特色的大学体育俱乐部建设的进程。     

我国高校课余体育建设的研究

本文就我国高校课余体育发展现状，课余体育与经济，现代生活方式，现代教育，现代体育的依存关系及课余体育俱乐部－我国高校课余体育的新走向，阐述了对待高校课余体育建设必需运用全面的，联系的，发展的，矛盾的观点看待问题，着重谈了以课余体育俱乐部的形式建设我国高校课余体育。     

高校实施俱乐部型体育教学模式研究

培养德智体美全面发展的高校学生是高校课程教学改革的目标。因此,高校体育教学逐渐成为高校教学中的重要组成部分,组织高校体育教学开展俱乐部型的教学模式能过激发学生学习热情,使高校体育教学内容与学生兴趣爱好结合,实现高校体育教学寓教于乐的教学成效,促进高校学生的个人能力的培养,提升高校教学的实际教学效果。     

培养高校学生终身体育意识的对策

分析了当前高校体育教育中存在的阻碍学生终身体育意识形成的因素,提出建立“快乐体育”的教学模式,建立课外体育俱乐部,加强校园体育文化建设,加强学校体育场馆的建设和利用,加强师资队伍的建设等培养高校学生的终身体育意识的具体措施。     

普通高校成立体育俱乐部的可行性分析

本文作者从研究高校体育俱乐部的概念出发,通过问卷调查法对学生进行走访调查,了解到学生的需要和体育俱乐部存在的问题,对高校体育俱乐部的发展现状进行了综述性分析,并提出了自己的见解.     

高校体育实施俱乐部模式条件研究

运用文献资料法、逻辑分析法,探求一种合理可行适应我们国情的高校体育模式,本着“健康第一”引导学生发展各方面能力,增强体质、促进学生个性化发展、心理健康、良好的社会适应能力,都是体育俱乐部所要考虑的问题,对高校体育俱乐部的发展现状进行了分析与归纳,对俱乐部进行了分类,并提出俱乐部发展的相关条件,对照厦门大学嘉庚学院体育教学俱乐部,分析高校俱乐部发展存在的问题并提出修改意见和建议.     

浅析地方高校体育俱乐部的建设

就地方高校体育活动开展现状，体育俱乐部的重要作用及意义，体育俱乐部组成机构、管理体制等几个方面进行了初步的分析探讨，阐明了地方高校应大力推进体育俱乐部建设．     

高校体育俱乐部与校园体育文化发展

高校体育俱乐部已成为目前我国高校进行体育课程改革,实现课内外、校内外一体化的重要组织形式和有效途径。高校体育俱乐部已在高校体育活动中占居主导地位,并且,在不断的运行中,推动大学生的校园体育活动,促进了校园体育文化的建设和发展,文章通过对体育俱乐部在运行过程中的典型实例和文献数据资料的研究,对涵盖校园体育文化发展的体育俱乐部形式等进行评价,提高高校体育俱乐部的目标、任务及管理与发展,使高校体育俱乐部在未来的高校体育活动中得到蓬勃发展,从而进一步促进校园体育文化发展,拓宽学生就业渠道。     

高校“体育俱乐部”教学模式探讨

在深化体育教学改革的今天,大部分高校开始采用“体育俱乐部”教学模式。本文分析了高校“体育俱乐部”教学模式的理论依据,剖析了高校“体育俱乐部”教学模式的优越性。并针对这种教学模式存在的问题,提出了相应的建议,以期对我国高校体育教育改革提供参考。     

休闲体育与高校校园文化建设研究

以休闲体育与高校文化之间的关系为研究对象,分析了高校休闲体育发展现状:高校学生中休闲体育发展方兴未艾、高校学生中休闲体育未形成文化、高校学生中休闲体育发展受限。继而文章提出相关发展建议:通过文化建设引导休闲体育发展,加强休闲体育硬件设施建设,改革体育教学内容。     

论如何对高校体育俱乐部进行科学管理

近年来，中国高校兴起了一种新的体育活动模式，那就是成立了体育俱乐部。俱乐部不再仅仅局限于固定的体育教学，改变了原有的一成不变的上课方式，大大丰富了学生的体育活动。有利就有弊，随着体育俱乐部的成立壮大，不同种类的活动之间的均衡，学生人数的不断增加，资源的紧缺等一系列的问题逐渐浮现。如何合理安排资源，适时开展活动，制定管理制度，是高校体育俱乐部急需解决的难题。因此，科学管理体育俱乐部是问题迎刃而解的有效方法，这里，将从三个方面讨论如何对高校体育俱乐部进行科学管理     

高校开展体育俱乐部教学模式若干问题的探讨

本文运用文献资料法和逻辑分析法,对高校开展体育俱乐部教学模式的必要性和可行性进行分析,探讨了高校体育俱乐部与学生终身体育的关系问题。     

高校课外体育俱乐部发展的问题与对策

高校课外体育俱乐部在高校中已经开展了多年.近年来,随着“课内外一体化”在部分高校的体育课改中的实施让课外体育俱乐部的活动也成为了体育课程考核的一个组成部分,这也为高校如何开展课外体育俱乐部的活动提出了更高的要求,文章针对课外体育俱乐部目前的主要问题,通过对高校课外体育俱乐部目前的现状进行分析并结合其不同的两种存在形式,提出了解决问题的对策.     

高校学生体育社团研究--基于和谐校园建设的视角

高校学生体育社团以其特有的组织形式和特点受到很多大学生的喜爱。本文基于高校学生体育社团的组织管理模式及作用,从学生体育社团丰富和谐校园文化生活、建立和谐人际关系、促进和谐校园建设三个方面对高校学生体育社团进行分析,并提出具体的建设对策。     

我国高校体育俱乐部运行机制探析

我国高校体育俱乐部的发展几经沉浮,至今已进入发展相对迟缓期.借鉴当今世界早已处在市场经济条件下的各体育发达国家的相关成功经验,着重对我国高校体育俱乐部的运行机制进行探讨,提出我国高校体育俱乐部应采用"非营利性(no-profit)俱乐部制度运行".目前我国高校体育俱乐部普遍存在的问题都有望得到解决.     

我国高校体育俱乐部的管理体系及运行机制研究

运用文献资料和逻辑分析方法,首先分析了我国高校体育俱乐部性质,认为对高校体育俱乐部性质的划分要在对其分类的基础上进行.其次,分析了我国高校体育俱乐部的管理体系,具体讨论了我国高校体育俱乐部的管理理念和管理体制.再次,探讨了我国高校体育俱乐部的运行机制,建议采用"非营利性(no-profit)俱乐部制度".最后,探讨了我国高校体育俱乐部的最终发展目标,认为高校体育俱乐部应该与社会体育、竞技体育相结合,为竞技体育院校化发展模式提供载体.     

我国高校体育俱乐部运行机制探析

我国高校体育俱乐部的发展几经沉浮,至今已进入发展相对迟缓期.借鉴当今世界早已处在市场经济条件下的各体育发达国家的相关成功经验,着重对我国高校体育俱乐部的运行机制进行探讨,提出我国高校体育俱乐部应采用“非营利性(no-profit)俱乐部制度运行”.目前我国高校体育俱乐部普遍存在的问题都有望得到解决.