班主任工作经验谈

班主任要搞好班级工作,首先必须提高自身素质,对学生情况有透彻了解,抓好后进生转化,建立有效的班级管理制度,协调各方面力量共同作好班级工作。     

班主任工作经验谈

班级管理既是一项艰巨繁琐而意义重大的工作，又是一门艺术。要做一名成功的班主任。就要在班级管理的工作实践中掌握好行之有效的方法。以下是我在班主任工作中的一点经验和体会。     

班主任工作经验谈

班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展的指导者,是联系班级科任教师的纽带,也是沟通学校、家庭和社会的桥梁,同时也是学校进行教育工作的骨干力     

班主任工作经验谈

学校工作的主要内容是学生工作,学生工作又是班主任的主要工作。因此,班主任工作在整个学校中具有特殊位置和重要作用,它是塑造学生灵魂的工作,对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。因此,班主任如何开展工作在某种程度上决定着学生工作的进展,从而决定了整个学校的状况。笔者认为应从以下方面加强和完善班主任工作。     

班主任工作经验谈

人民教师这一职业是非常光荣而艰巨的,尤其是职业技术学校班主任工作,面临的是一些特殊教育群体,这就要求班主任不仅担负着教学工作,更担负着教育学生们的重担。回顾班主任的工作生涯,想说的真是太多。     

班主任工作经验谈

班主任是学校与学生之间的重要桥梁,它在学生管理中占有重要的地位。通过实践经验以及加强同学生的沟通使得班主任工作更加符合实际需要。     

班主任工作经验谈

做学生的益师良友是做好班主任工作的前提 ,提高育人的科学艺术性是做好班主任工作的基础。     

班主任工作经验谈

班主任要搞好班级工作，首先必须提高自身素质，对学生情况有透彻了解，抓好后进生转化，建立有效的班级管理制度，协调各方面力量共同作好班级工作。     

初中班主任工作经验谈

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,班主任则是这一基层单位的领导者、组织者和管理者,所以班主任肩负着教书育人的重大责任。怎样做好初中班主任工作？这里着重谈谈几个问题。     

小学班主任工作经验谈

在13年的班主任工作中,我感触颇深,有劳累,也有收获。经历过一次次心灵的洗礼,我自认为做班主任工作是丰富的、没有遗憾的。为什么这么说呢?大家都知道:小学班集体是一个高度组织起来的儿童集体,班级里面的成员都是心智尚不成熟、自制能力比较差、但是可塑性强的孩子。孩子们的天性就是活泼好动,这就决定了小学班主任的工作注定是繁忙的、琐碎的。怎样才能胜任小学班主任工作呢?自从我参加工作以来,我就虚心向有经验的老师学习,慢慢地有了一点自己的想法。     

职业学校班主任工作经验谈

班主任是班级的领导者、组织者、教育者和管理者,班主任工作是一项富有高挑战性的工作,影响着每一个学生的品行、学业与前途,尤其是职业学校的班主任工作更是如此,我作为众多职业学校班主任中的一员,既感到肩负着神圣使命,又感到任务的艰巨。那么,怎     

班主任工作艺术经验谈

班主任工作不是传统意义上的对学生的强压和管教，它是一门深奥的学问，也是一门艺术，是师生间心灵的和谐对话，是润物细无声的情感交流。把握工作的艺术，有助于我们有序、高效地做好班主任工作。下面我简要谈谈自己的一些感悟和体会。     

班主任工作点滴

做好班主任工作的前提是要热爱本职工作,对学生要有高度的责任感,要以身作则、言传身教.除此之外,我有两点较深的体会.一、加强集体主义教育.培养学生的荣誉感学生学习和生活在班集体里,班风好坏,无时不对学生产生影响.学生不只从这里获得大量科学文化知识,而且获得人生的真谛.开展创建文明班集体有助于对学生的教育.为了创建一个好的班集体,我注意发挥每个学生的积极性和特长,鼓励学生参加学校或班级开展的各项活动,人人都为班集体争荣誉.     

班主任工作点滴

关于班级管理,许多优秀班主任有过成功的管理经验与方法,我在汲取他人教育思想和管理模式的基础上,进行了十多年班主任工作的实践和探索,积累了一些体会,孙子说过:因材施教。现代教育思想也认为:教无定法。教育是多元化的,     

班主任工作点滴

现在的中学生是二十一世纪的希望,是未来的栋梁。新教材的改革,新的教学方法和新世纪人才的需求,对教师是严俊的挑战。面对新的挑战,班主任老一套的教育管理方式应逐步淘汰,需要我们去探索新的教育规律,寻求新的方法,才能挑起今天的重担,现从以下几个方面来谈谈我是如何抓班级工作的。 首先,多接触学生,了解学生。只有尽量掌握学生的思想状况、个性特点、学习、生活及家庭环境等情况,做到心中有数,才能晓之以理,导之以行,才能有的放矢地对学生进行全方位的教育,班主任工     

班主任工作点滴

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,要做好班主任工作,班主任必须深入不断地学习,提高自身业务素质,并且善于培养选拔优秀学生干部,创建健康的学习环境,制定出可行的班级管理制度,保证全体学生的全面发展。     

班主任工作点滴

班主任是全班同学的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,也是联系班级任课教师、学生集体组织的纽带和沟通学校与学生家庭以及社会教育的桥梁。因此,班主任工作有着举足重轻的作用。班主任工作的好坏,在很大程度上决定班集体好坏,进而对学校工作也产生重要影响,我在多年班主任工作中逐渐意识到以下几点：     

班主任工作点滴

学校的教育教学是以班级为单位，班主任在学生学习与生活中都起着主导作用，是班级工作的主导者、教育者和指导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。班主任在学生全面健康成长中，起着沟通学校和家庭的作用，学校教育的成败取决于学校教职工，尤其是班主任的工作。