我们读懂传播学了吗？

传播学引入我国30年了，现在至少在新闻传播学界的圈子里，传播学是显学。然而真正阅读传播学原著的人很少，多数人脑子里的传播学，是中文教材的介绍或看到的中文翻译著作。于是，这种二级乃至多级的传播，造成种种望文生义的事情。     

中美新闻传播学学术传统比较研究——兼谈我国新闻传播学的发展

本文选取了中美两国各两份新闻传播学主流学术期刊,通过对其六年间(2000年-2005年)所有论文的内容分析,描绘出中美新闻传播学学术传统的概貌并比较其异同。本文还访谈了部分中美新闻传播学者(包括期刊主编),希冀对两国新闻传播学学术传统与学术环境的内在逻辑关系展开论证。在此基础上,本文进一步讨论了中国新闻传播学的发展问题,认为提高我国新闻传播学教育质量并完善学术制度建设是优化我国新闻传播学学术传统的必由之路。     

新闻传播学论文写作中的九种问题

怎样撰写新闻传播学论文是新闻从业人员和在校学生经常遇到的问题。中国社科院新闻所研究员、博士生导师陈力丹，就硕士生、博士生论文写作提出的问题，具有一定的普遍性，值得引起注意。———编者按     

女性主义研究在中国新闻传播学中的实践

多年来,女性主义思潮已经影响到社会的各个学科,而女性主义研究与新闻传播学的结合又促使了女性主义向着更深更广的层次发展。本文介绍了女性主义的历史发展以及女性主义研究在我国新闻传播学中的实际运用,对其中的研究方向、研究内容、研究方法和问题作出分析,并通过大量案例来说明女性主义的研究与新闻传播学科之间的关联和影响,对当前学科中的女性主义研究作出一些有益的探讨。     

传播学视阈下的翻译新闻及其对外传播效果

本文尝试从传播学的视角对翻译新闻这一实践活动的传播主体、媒介、内容和受众进行分析,试图在这一研究领域中从仅仅关注新闻内容的翻译理论与方法的思路转向对翻译新闻这一重要对外传播活动的要素、系统和流程进行更全面的探讨,并在此基础上就如何优化中国新闻的对外传播效果总结出三点策略:传播主体培训与资格准入,翻译新闻的业务规范与媒介配合,受众调查和传播策略,以期中国翻译新闻能在竞争日益激烈的跨文化国际传播环境下能够传播得有量,有质,更要有效。     

当前新闻传播学研究存在的问题

一是学术严谨性不足。学术研究的规范不仅仅是形式的规范,更重要的是学术概念的规范。“正名”是开展学术研究的前提与基本要求。但不少研究对基本概念的内涵和外延的界定模糊,整个论证过程不能保持前后一致,缺乏严谨性,甚至随意制造概念名词,导致结论失去了依据和价值。     

理论新闻传播学体系的新构建：读童兵新著《理论新闻传播学导论》

在我国新闻传播理论研究中,存在着两种倾向,一是重“术”轻“学”,停留在经验层次的一般总结性研究上,这虽然必不可少,但也确实重复肤浅太甚,缺乏必要的学理深度;二是重“人”轻“己”,主要表现为过多借用其他学科的语言、体系与方法,在一定程度上减损了新闻学科自身的独立性和自主性,使人感到理论新闻传播学不过是其他一些学科的附庸。因此,不少人认为,严格说来,新闻传播学直到目前,尚无一个比较完善的科学体系,与同时代的其他学科相比,常常显得有气无力或有声无色,大大影响了它在整个学术之林中应有的重要地位,更与知识…     

为中国历史新闻传播学开创了一个新领域——初读《中国新闻传播学史（1949-2005）》

今年6月初在上海举办的“中国传播思想史论坛”学术研讨会上，又见到74岁高龄的徐培汀教授，他依然是那样精神矍铄，步履稳健，更为可喜的是科研成果不断问世。不久，在京便收到他的大作《中国新闻传播学说史（1949—2005）》（下称《学说史》）。手捧大作，爱不释手。     

期刊论文引文中的中国新闻传播学

本文以中国期刊网为研究资料来源，分析中国大陆新闻传播学论文引文。看看被引著述的作者的知名度和影响力。但是，本考察的目的不是替新闻传播名校和名学者排定座次。因为著述引证统计反映了我国特定的教育制度和学术制度，所以，本文更是一次制度分析。     

浅谈新闻高职教育中的传播学教学

一、来自新闻教育的传播学教学香港中文大学新闻与传播学院潘忠党副教授前不久发表了题为《解读凯利·新闻教育·新闻与传播之别》的论文,[1]其中谈到了关于传播学教学的问题,这些问题颇受教育界的注意。传播学引入中国是从教育界开始的,其时间无论     

创立和发展中国少数民族历史新闻传播学

中国少数民族历史新闻传播学是中国历史新闻传播学的一个重要的组成部分,也是中国少数民族新闻传播学的一个不可缺少的分支。中国少数民族历史新闻传播学的研究,是我国新闻传播学界、民族学界以及文化学界关注和重视的一个课题。少数民族历史新闻传播学的研究已使“冷门变热点”。①特别是随着我国社会发展战略重点的转移,为这一学科研究的进一步深入发展提供了历史性的机遇。     

浅析当前我国新闻传播学专业的发展现状

本文选取了七所有代表性的开设有新闻传播学专业的院校,从建系历史、所属学院、本科教育、硕士教育和博士教育等五个方面进行了分析。认为新闻传播学地位得到提升,基础理论内容得到了充实,相关的研究方向得到了扩充;主要存在的问题是新闻传播学与广播电视学、公共关系学、编辑出版学和大众传播学等各自的研究对象、研究意义和研究方向等没有界定清楚;我国的新闻传播学教育对新闻传播学人才的培养和媒体对新闻传播学人才的需求存在矛盾,亟待解决。     

浅析女性主义理论在新闻传播学中的应用

作为一种社会批判理论,女性主义以其独特的视野诠释着整个社会中女性的生存姿态。20世纪80年代,西方的女性主义伴随着中国改革开放的步伐进入到了大陆学者的研究范围,并于90年代中期被引入到了新闻传播学领域,从而引领着新闻传播学向着更为积极、平衡的方向发展。     

新闻教育反思中的"传播学"话语

从传播学引进中国之初到新闻教育三十年后的反思,以新闻学与传播学的学科关系为名的争论一直持续着,但同一话题下,主题各异.当前的新闻教育反思以传播学为对立面,其中的传播学话语导致了对传播学的误读以及对新闻教育困境自身的误读.中国语境中的传播学并不只是美国主流传播学.新闻教育的困境也并不是其他,而是新闻的理想、人文关怀的缺失.新闻教育反思中的传播学被符号化了.但是,新闻教育的反思也能够推动中国传播学的反思.     

真假新闻在传播学上的异同

近年来，我国传媒的虚假新闻层出不穷、屡禁不止，已经引起有关方面的广泛关注。虚假新闻的泛滥和蔓延不仅严重侵犯了公众的知情权，引起了广大受众的不满和气愤，同时也削弱了当代大众传媒的公信力，影响了整个社会的和谐稳定与可持续健康发展。     

传播学理论指导下的软新闻英译

<正>随着我国对外传播活动不断深入,软新闻渐渐成为宣传我国社会和文化的窗口,软新闻翻译的重要性日益凸显。本文从传播学视角出发结合实例对软新闻的英译进行分析,论证了传播学理论在软新闻英译中独到的解释力和指导性。社会多元化浪潮日益高涨,读者渐渐厌倦了阅读内容单调、语言枯燥的"八股式"新闻文体。各国新闻媒体在报道方式、载体形式和信息内容上呈现出了极大的创新性和开拓性,这就为软新闻提供了极大的生存空间。随着我国     

新闻传播学视角下外宣翻译者的基本素质

随着我国改革开放的不断扩大,对外经贸文化交流日益增多,这使得对外宣传显得越来越重要。这篇文章从新闻传播学的视角出发,探讨外宣翻译者所应该具备的素质。