一个异常处理统计工具的设计与实现

异常处理机制是一种用来处理和检测异常的机制,目前已成为C 等面向对象程序设计语言的一个基本设施.奉文首先对C 异常处理机制进行了简单的讨论,然后详细介绍了一个异常处理统计工具的设计与实现.     

基于无损自嵌入的图像修复方法

文中给出了一种基于无损自嵌入的图像修复方法。将JPEG压缩图像减采样，并半色调化为二值图像，使用无损数据隐藏的方法嵌入到原始图像的中低频DCT系数中。在信息提取时，原图像可得到无损地恢复；同时对提取的信息，使用反半色调化的方法可重构一幅低质量图像，当原图像中出现缺损时，可以近似地修复受损部分。     

基于改进样本块的数字图像修复算法研究

针对已有的基于样本块的纹理合成修复算法存在修复误差累积高的问题,重点研究了一种改进的基于样本块的数字图像修复算法。通过块匹配法与边缘驱动填充顺序的结合、全局搜索与局部搜索的结合,充分发挥修补过程中填充优先权的作用,有效地修补了图像受损区域的纹理和结构信息。仿真实验结果测试表明,与已有的传统算法相比,受损图像的修补更加完善,修复的误差累积得到了较好的改善。     

一种加权子空间分流拟合的图像全息修复算法

传统的子空间非纹理图像修复算法只考虑结构信息特征子空间,对小区域破损部分需要通过多维搜索,图像修复效果不好。提出一种基于加权子空间分流拟合的图像全息修复算法,采用阵列流型全息向量对两子空间进行相异性加权,同时考虑结构信息特征和纹理信息特征,并采用最大似然算法对图像区域像素元素实现分流拟合修复,拟合修复过程中避免了对小区域元素多维搜索,实现全息修复。仿真结果表明,采用该算法进行严重受损图像修复,修复效果较好,PSNR值和GPU加速效果都有明显提高,在处理处理破损图像中具有一定的优越性。     

基于重构样本区域的数字图像修复算法研究

基于样本块的纹理合成修复算法（Criminisi算法）在匹配样本块时,因为使用全局搜索策略而降低了有效匹配效率。针对这一问题,重点研究了一种改进的基于样本块的数字图像修复算法。改进算法考虑到相邻像素块的相似性,对图像样本区域进行了重构,减少了样本块搜索范围,提高了图像修复效率。     

县域宅基地退出的政策工具与实践比较

探索宅基地自愿有偿退出机制是深化宅基地制度改革、促进乡村全面振兴、优化城乡人地资源配置的重要举措.科学设定政策目标、合理配置政策工具是构建宅基地退出机制的关键内容.基于文本分析视角,以浙江义乌、湖北宜城、山东禹城、宁夏平罗4个宅基地制度改革试点地区为案例区,展开县域宅基地退出的政策工具与实践比较分析,并结合地方特色探究...     

河流生态修复的实践及对河流开发与治理的启示

分析河流生态修复的起源,总结国内外河流生态修复的实战,提出我国河流治理与生态修复的建议。     

中国生态修复的实践错位问题与应对措施

【目的】生态修复已经成为生态文明建设的主要组成部分和重要内容,但是随着生态修复工作的不断扩大和深入,中国生态修复实践的错位现象或问题时有发生,急需引起关注,提出有效解决方案,保障中国生态修复实践的可持续发展。【方法】据此,本文通过梳理生态修复研究基础理论,在明确生态修复内涵目标基础上,对生态修复实践错位现象的内涵进行界定,并提出生态修复中实践错位问题的识别依据,划分生态修复中实践错位问题的主要类型,揭示实践错位的原因,并提出纠正生态修复中实践错位问题的建议举措。【结果】研究发现：中国生态修复中存在的实践错位问题,主要类型包括违背生态修复基础理论、偏离生态修复目标内涵和不合理规划实施生态修复项目3种。生态修复中实践错位问题的主要成因包括生态修复理念认识存在偏差、客观规律把握不足、理论与实践相结合不足、落实操作层面不足等方面。【结论】未来,应该从树立正确的生态文明思想,遵循生态系统客观规律,把握好理论与实际相结合,规范实施生态修复工程4个方面应对生态修复中出现的实践错位现象,采取多元化的策略推进中国国土空间生态修复工作。     

基于Moodle的网络协作学习课程设计——以《教师工具应用与实践》课程为例

以《教师工具应用与实践》课程为例,讨论如何在Moodle平台中实现网络写作学习课程设计,并对Moodle模块功能在具体课程中的应用做出简要介绍,以供借鉴。     

基于ISI Web of Knowledge平台新增分析工具Results Analysis的研究——Web of Science的“结果分析”功能检索实践

从科技论文管理的角度,利用结果分析功能对吉林大学被SCI-E收录的论文进行了剖析,从中发现发表论文的一些特征和趋势,较详细的介绍了Results Analysis分析工具的使用方法和功能.     

ISI Proceedings分析工具Results Analysis的功能分析及检索实践

本文以ISI Proceedings的科技版ISTP具体检索为倒,探讨了ISI Proceedings个性化服务的分析工具Results Analysis的功能和使用技巧,以及检索结果的信息分析和挖掘对用户的指导意义.     

新课改背景下小学语文阅读教学的创新——以可视化思维工具在"1+X"阅读模式中的实践应用为例

随着新课程改革的深入,努力建设开放而有活力的语文课程成为一线教师的愿景.阅读教学作为语文课堂的重点,是新课改的主要阵地,更是学生运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.但当前的语文阅读教学还面临一些问题,笔者尝试通过具体课例探讨可视化思维工具在1+X阅读模式中的实践应用,希望为破解新课改背...