高职院校后勤管理社会化改革浅论

后勤管理工作在高职院校的地位和作用是无可取代,其自身的特点是顺利推进后勤社会化改革的基础,况且解放思想、更新观念是高职院校后勤社会化改革的先导,所以要创新运行机制、创建节约型高职院校后勤管理模式,提高管理水平和服务质量.     

高职院校后勤管理社会化模式探讨

后勤社会化管理是高职院校整个内部管理体制中一个至关重要的组成部分。高职院校后勤社会化管理应顺应社会主义市场经济的发展规律,走出一条具有中国特色适合本校特点的发展道路。     

关于高职院校后勤社会化改革的思考

本文运用现代企业管理理念及模式,针对高职院校后勤管理现状,阐述了实行后勤社会化的理论依据、改革原则、策略及注意事项,对于高校实施后勤社会化改革具有一定的借鉴意义。     

论高职院校后勤社会化改革的道路

高校的后勤社会化改革是一项复杂的系统工程。建立在原中等专业学校基础上并迅速发展起来的高职院校，学生食宿条件紧、缺、差的窘境已成为学校教育发展的“瓶颈”。如何克服“瓶颈”的制约，如何摆脱“学校办社会”的局面?本文对高职院校后勤社会化改革的背景及社会化改革中的认识问题作了分析，并提出高职院校后勤社会化改革应该走优化自身结构与社会化相结合的道路。     

高职院校后勤社会化的两种主要模式

后勤社会化是当前高职院校后勤管理的趋势,应坚持服务学校、形式独立、效益兼顾、适当控制等原则。后勤社会化可采取高职院校组建后勤集团和后勤服务外包两种主要模式。     

深化高职院校后勤社会化改革的思考

高职院校后勤社会化改革是当前我国高等职业教育领域一项重大改革。高职院校在后勤社会化改革过程中存在诸多问题,深化改革的任务十分繁重。因此,深化高职院校后勤社会化改革要与时俱进,深刻认识深化改革的必要性,全面分析改革过程中存在的问题,把握改革的关键环节,即理顺管理体制、转换运行机制,改革才得以成功。     

新办高职院校后勤管理社会化改革必然性分析

高校后勤社会化改革是我国高校管理体制改革的必然趋势,新办高职院校也毫不例外。本文以德化陶瓷职业技术学院为个案,分析了新办高职院校后勤管理社会化改革的必要性,回顾了德化陶瓷职业技术学院后勤管理社会化取得的成效,对今后发展策略进行探讨,为德化陶瓷职业技术学院后勤管理可持续发展提供参考。     

试论高职院校后勤社会化改革与校园文化建设的融合

高职院校后勤社会化改革与校园文化建设融合起来十分必要,可以从硬件设施建设、管理制度、队伍建设、创新点等方面入手,多层次全方位地做好融合工作.     

浅析高职院校后勤信息化管理

随着高职院校招生规模的不断扩大,校区基础设施的不断增加,原有的后勤管理模式已经不能适应高职院校迅速发展的要求,后勤信息化管理已成为高职院校发展的必然要求。本文从高职院校后勤工作的现状入手,借鉴普通高校在后勤信息化管理方面的经验与教训,对高职院校实施后勤信息化管理的必要性、信息化管理平台的组成、信息化建设的主要措施等进行了分析。     

后勤社会化背景下高职学生公寓管理研究探索

文章针对目前学生公寓管理的问题逐渐突显的情况,对海河教育园区8所高职院校的学生公寓的基础和育人功能进行了调查研究,发现存在经营管理理念不统一,管理权限不清晰,学生道德情感缺失,自我管理意识淡薄等问题,对此提出了构建后勤管理处、学生、物业公司“三位一体”的学生公寓管理体系的建议,力求为今后学生公寓的高水平管理提供借鉴与参考。     

高职院校职业道德教育之我见

职业道德教育是德育的重要组成部分,既是对德育体系的补充又有其自身的特殊性.目前我国职业教育特别是高等职业教育偏重于学生技能知识的学习,忽视了德育特别是职业道德教育对人才培养的重要性.要更新职业道德教育观念,全面整合职业道德教育的内容,改善职业道德教育的方法上,立和完善职业道德综合评价体系,提高高职院校职业道德教育的质量.     

高校后勤社会化改革刍议

高校后勤社会化改革是以市场机制为主导的教育资源的配置，其实施必须依赖于社会化的高校后勤管理体制和运行机制的建立，笔从高校后勤社会化改革的实践出发，在阐述改革管理体制，明晰产权关系，转换运行机制和改革劳动人事用工制度等高校后勤社会化改革的基本内容之后，着重论证了高校后勤社会化改革所应注意和应该加强研究的几个问题。     

加快我区高校后勤社会化刍议

国务院办公厅两次召开了全国高校后勤社会化改革工作会议 ,对高校后勤社会化改革作出了部署 ;我区高校后勤社会化改革的时机和条件已经成熟。深入学习会议精神 ,提高认识 ,转变观念 ,抓住机遇 ,加快我区高校后勤社会化改革步伐。     

谈高校后勤社会化改革

本文回顾总结了我国高校后勤社会化的提出、探索与科学化的历史经验，论述了高校后勤社会化改革的目标，方式和步骤，提出了高校后勤社会化改革从全面启动、过渡到实现的途径模式，为顺利实现高校的后勤社会化进行了理论探讨和研究。     

高职院校动漫专业课程教学的探索

本文从高职院校的动漫专业发展现状,并整合目前所存在的问题,探讨了高职院校动漫专业课程教学的改革。     

市场经济驱动下的高校后勤社会化

市场经济的不断发展进一步驱动了高校后勤改革，改革的方向是实行社会化。而后勤社会化的最终目的是建立现代企业制度。本文就高校后勤建立现代企业制度问题进行了理论探讨。     

高职院校目标管理机制研究

目标管理作为一种目的明确、效果显著的管理方式,被广泛运用于现代组织的管理之中。本文通过介绍、分析目标管理的内涵及其特征,从当前我国高职院校发展的自身规律出发,阐述高职院校推行目标管理的意义,在高职院校内部管理引入目标管理机制,并以长江职业学院为例,构建从制定目标、目标实施、目标考核到奖惩、目标反馈的实施程序,提升高职院校管理水平和内涵建设质量。     

论高职教育人才培养中的职业道德教育

高职院校的职业道德教育与其人才培养目标密切相关。高职人才培养目标在德、智、体等方面均有要求，其基本特征是“应用性”、“职业性”、“多样性”，它决定了职业道德教育在高职人才培养中应占有重要地位，同时要运用多种方式对高职学生开展职业道德教育，并贯穿于其在校教育的始终，以促进高职人才培养目标的实现。     

高职院校外聘教师专业发展问题探析

基于外聘教师对高职院校教育质量和组织发展的意义,针对当前外聘教师队伍建设中存在的问题,指出促进外聘教师的专业发展是有效解决问题的关键。围绕外聘教师的专业发展内涵及内容,探讨促进外聘教师专业发展的途径。     

高职院校科研管理创新研究

高职院校科研管理是高职教育改革中不可或缺的环节.为了改进科研管理现状,需要对科研管理的规范与创新进行研究.