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秋季是毋庸置疑的家装高峰期,很多朋友都忙着找公司、托朋友,来装修自己的房子。但是在注重设计、材料的同时,品质保证也绝对不容忽视。小小的细节没有注意到,很可能在住进新居之后让你牢骚满腹。提早监督,防患于未然才是正途! 相似文献
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一位朋友最近装修了房子,经过两个多月的敲敲打打,终于完工.装修师傅喜滋滋地要我朋友验收书柜,我的朋友自认为很信任这位木工师傅,当场表示不必验收了. 相似文献
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人们在拥有自己的房子后,往往会用各种方法把自己的家装修得漂漂亮亮的。不过,这可不是人类的专利,因为,有很多动物也会"装修"自己的家。 相似文献
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一位朋友带着夫人和10岁的女儿佳佳来我家小坐,聊天时不经意中谈到室内装修。佳佳说:“叔叔,你们家的房子装修得真漂亮!” 相似文献
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《语文世界(高中版)》1996,(4)
从自己的房子里走出来人人想有一间属于自己的房子。有了房子,便有了一种保护,一种踏实、满足和成就感。一幢装修豪华的房子,常常被它的主人和非主人当作人生辉煌的醒目标志。因而,人在许多时候,痛苦是因为房子,得意也是因为房子。一座房子常常是我们锲而不舍地付出... 相似文献
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《云房子》(苏教版二年级上册)第二段有这样一段话:不一会儿,云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。这段话通过"有的……有的……""有……有……也有……"的句式写出了云房子的样子,句式特点鲜明。几乎所有教师教到这里,都会指导学生 相似文献
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片断一:创设情境提出问题师:告诉大家一个好消息:最近我家刚刚买了一套新房子,现在正在搞装修工作。听了这个消息,你们想说点什么?生1:老师,新房子面积有多大?生2:房子在哪儿,离学校不远吧?生3:老师,是几个工人给装修的?生4:房子装修得怎样啦?……师:这套新房子就在我们学校附近,骑车大约5分钟就到学校了。面积100多个平方米,两个工人,经过一段时间的忙碌,新房子已经基本装修完毕。现在只剩下一块夹板没涂颜料了。经过测量已经知道:这块夹板的面积是67平方米。如果两人平均涂,你认为每人各应涂多少平方米?(学生积极运用已有的知识,寻找问题… 相似文献
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袁潇洁 《课堂内外(小学版)》2010,(9):28-28
我设计的是一双长着两只翅膀会飞的鞋子。它们可以带着我飞向我想去的任何地方。在那些奇妙的地方。我可以和我的动物朋友一起读书,一起游玩:我的鸟儿朋友唱着欢快的歌;我的蜗牛朋友滑着滑梯;我的蚂蚁朋友在自己的小窝里做游戏……真是开心! 相似文献
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设计意图在孩子们的生活中有各种各样的房子:居住的房子、各具特色的楼房、图书上的房子、卡通片里的房子……不同的房子带给孩子不同的体验,让孩子感到新奇和快乐,激发了孩子创作的愿望。孩子们梦想自己成为一名建筑师,建造更加美丽、更加有趣的房子。活动目标1.学习用撕、贴、画、捏、组合等多种方法来表现自己喜欢的房子。2.了解房子的主要组成部分。3.培养幼儿的想像力及初步的创新能力。活动准备1.环境布置:窗台上摆放玩具房子,资料栏里展示孩子们搜集的各种房子图片。2.操作材料:(1)橡皮泥。(2)平面粘贴材料:一张大的黑色… 相似文献
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三年前,皓皓的爷爷因病去世前留下遗嘱,将名下的住房留给皓皓。皓皓小小年纪就有了自己的房产证。最近,皓皓妈妈觉得自己家里住的房子小了一点,想把现在住的房子和皓皓的房子卖了,换成一套大一点的房子。但是朋友告诉皓皓妈妈,房产证上如果写着小孩的名字,父母是不能轻易出售的,要等小孩成年后才能出卖。 相似文献
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人人都想有一间属于自己的房子。有了房子,便有了一种保护,一种踏实、满足和成就感。一幢装修豪华的房子,常常被它的主人视为人生辉煌的醒目标志。因而,人在许多时候,痛苦是因为房子,得意也是因为房子。 相似文献
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<正>我大伯是个装潢师傅,虽然他只读过小学四年级,但他的手艺却在村子里是数一数二的。你看,请他装修房子的一个接一个,大伯脸上整天也总是笑眯眯的。可这几天,我心里觉得很纳闷,怎么平时爱说笑话的大伯,显出一副心事重重的样子?噢,一打听,原来他是为装修房子的事犯愁。这座房子的墙壁长8.4米,高6米, 相似文献
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