读大师美文 感悟名家经典 新学期必备——“美冠纯美阅读”系列新书

要开学了,皓皓检查着自己的学习用品：文具盒,OK!暑假作业,OK!书包,OK!校服,OK!红领巾,OK!还有什么呢……啊,对了!还要去一趟那里才行啊!     

读美文，学作文

书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持,更是对我们思想和心灵的升华与净化,进而改变我们的生活轨迹。读书是吸收,是继承;写作是创造,是超越。     

大师未远，薪火承之——名家大师课堂之断想

有人说“当今学界大师寥寥”，进而唏嘘感叹……我无意例举反驳，因为反驳亦如此论，并无多大意义。     

因为经典，所以美文

中国在经济上的崛起,被外媒评价为十年来全球重大事件。 从写作者的眼光出发,我由此看到了文学在华夏民族餐桌上的复兴。当然,这个过程是十分缓慢的。     

美文与美读——高中语文新教材阅读教学管见

新课程改革国家规划的普通高中语文必修课之"阅读与鉴赏",编选了占教材总量71%以上的古今中外文学精美作品以及10篇科普、演讲、新闻类文章作品和9篇自然、社会、文艺学论文名篇等。这些文化气息浓郁、思想内容深邃、语言极具魅力、形象感人的精品(姑且称为美文),启人智慧、开人心窍,给人以美的享受。而美读美文,是最好的引擎或抓手。     

上网读美文

很多家长和老师反对初中生上网，但是，假如我们上网读美文，我想，是不会有人反对的，对吧？     

巧用经典美文提高学生的写作水平

《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求学生＂在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部文学名著。能够文从字顺地表述自己的意思,根据日常生活需要,运用常见的表达方式进行写作＂。要达到课程标准的要求,教师可以给学生推荐经典美文篇目,引导学生在阅读经典美文的基础上学习经典美文的写作方法,从而提高写作水平。     

用真心感悟 用美文表达

作文教学在语文教学中的重要地位不言而喻。作为语文老师,首先我们需要思考,作文教学是为了什么?是让学生写出好的文章。在平时作文教学中,教师指导学生用真心感悟生活,用真心抒写独特感悟,提升自己     

吟美文，诵经典，培养学生人格

语文《课程标准》指出：“要全面提高学生的语文素养。语文课程应指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”而背诵美文经典是积累语言的很好的途径。俗话说：“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”     

在阅读教学中应创设情境，美文美读

朗读是一项重要的语文能力。朗读有助于学生更好地理解课文。在朗读中理解,在朗读中感悟,是小学语文有效的学习方法。朗读的方法和技巧决定着学生的朗读水平。在阅读教学中要创设情境,做到美文美读。     

注重经典美文阅读 培养学生语文素养

学生通过大量的经典美文阅读能够开阔自己的视野,通过经典的美文阅读可以增加文化积淀和思想内涵,通过经典美文导读可以陶冶情操,提高素养。     

课外美文引读方法谈

学生课外阅读也可以说是一个感悟作品、体验人生的过程。然而,小学生人生阅历并不丰富,尽管有益的课外读物可使他们增长见识,但绝大多数小学生对课外阅读只是一种形式上的浏览,追求的     

美读美文，让课堂美丽起来——《美丽的丹顶鹤》精彩片段评析

总评：1．读中感悟，读出情趣。语文教学要注重语言积累、感悟和运用。要让学生充分地读，在读中有所感悟。俞老师根据本篇课文文字优美、没有特别难理解的地方的特点，．始终以读为载体，引导学生自读体会，齐读感悟，诵读积累，从感知到理解到内化，指导学生由读懂到读出感情。俞老师还注意抓一些典型词句，     

巴金经典美文阅读

巴金善于在娓娓动听的叙述和真挚朴素的捕写中，倾泻自己感情的激流，细腻独到，具有打动人心的艺术力量。尤其是在“激流三部曲”中，真挚浓烈的爱憎感情，随着流畅而充满抒情气质的文字跳荡，以生活中熟悉的人物为原型塑造的艺术典型，鲜明生动。对客观现实的细致描绘，构成一幅幅真切感人的生活画面。     

追寻经典美文 提升小学作文教学质量

小学作文教学是整个语文教学过程中的重难点。教师可通过引导学生读、赏、写、评优秀文章,培养学生的写作兴趣,提高写作水平。     

让千古美文开启童智——读《经典文化教育》有感

1998年6月，中国青少年发展基金会以“读千古美文，做少年君子”为旨，向全国少年儿童推出了一项中华古诗文经典诵读工程。当前，“诵读经典启发童智”的理念广为流传，北京、上海、天津、南京、武汉、深圳等地数以百万计的儿童先后投身其中，一度出现了青少年读经热潮。然而，伴随这一活动的深入开展，     

初中语文教学中经典美文的阅读策略

阅读是人生的一种美好享受.阅读经典美文可以让学生的心灵得到滋润和净化,穿越时空与作者展开灵魂的交流,在不断提升的精神境界中让生命之树得以枝繁叶茂.在初中语文教学中正确引导学生阅读经典美文,是帮助学生构建充满正能量的精神世界,培养正确的人生观、价值观的力量支撑.     

利用经典美文培养学生人文素养

学生通过大量的课外阅读能够开阔自己的视野．增加文化积淀和思想内涵，同时陶冶情操，加强修养，丰富思想。本文阐述了经典美文的潜在魅力和对培养学生人文素养的潜在熏陶作用。     

从词到画的感悟——美文片段赏析

每个人心里也许都有这样的感受,当读到一篇好的文章时,你不禁为作者在文中高超的用词技巧所叹服。尤其是夜深人静之时,你的感悟会特别的强烈。你的思     

利用经典美文开拓语文读写新天地

经典美文在语文读写教学中有哪些可以发挥的作用呢？美文可以用来涵养学生心灵,培养学生的想象能力,为学生提供写作素材,并可用来提供写作技巧方面的借鉴。