垃圾分类 你会分吗

整洁的道路两旁．相隔不远的距离就会摆放着一个漂亮、美观的垃圾回收箱。一边是可回收垃圾箱,另一边是不可回收垃圾箱。手里拿着一个空饮料瓶,你知道该往哪个筒里投吗？     

垃圾分类变废为宝

你家的垃圾是你倒吗？你一定是把它扔到指定的垃圾箱里,可你知道这些垃圾最终到哪里去了？在一些垃圾管理较好的地区,大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理,而更多地方就是简单地填埋或焚烧。填埋要占用大量的土地,而且会产生环境污染,而焚烧会产生有毒物质污染大气。     

二维码助力垃圾分类

做好垃圾分类是环境保护的第一步,而杭州的社区则把二维码这项高科技应用在了垃圾分类上。为了强化居民的垃圾分类意识,社区为每户居民生成一个独一无二的二维码,这个二维码绑定了住户的信息,管理人员会将印有这种二维码的垃圾袋分发到居民手中,居民通过日常的垃圾分类常识将垃圾进行分类储存,并投放到相应的垃圾箱中。     

垃圾分类 从我做起

家庭生活垃圾过去一直是城市的“癌症”,如何处理家庭生活垃圾,不仅仅能衡量一个城市的先进程度,更能衡量这座城市居民家庭的文明程度。     

多参数约束的垃圾分类激励模型

提出垃圾处理收费标准,生活垃圾分类行为的数学模型,使用数学推导,得出政府垃圾管理收入,居民分类垃圾收支情况与垃圾分类的质量的函数关系,基于线性约束,调整参数p,使得政府管理收入与居民收入均与分类垃圾的质量成正比;基于贝叶斯纳什均衡,通过对有无意愿分类生活垃圾的人的信念的分析,找到有无意愿的人的纳什平衡点,调整参数a,c,不同程度上激励有无意愿的人趋向于分类垃圾;通过多情况讨论,约束参数h,并论证在每一种情况中,有无意愿分类生活垃圾的人均会趋向于分类垃圾。通过带入部分现实中的数据,结合题目中的垃圾分类目标,估算出参数c,得出结论。     

日本严格进行垃圾分类

日本是世界上人均垃圾生产量最少的国家,每人每年只生产410千克垃圾,同时,也是世界上垃圾分类回收做得最好的国家。从1980年开始,日本逐步建立起一套近乎苛刻的垃圾分类制度。每年12月份,日本的每一家住户都会收到一份特殊的来年年历:每月的日期都用黄、绿等不同的颜色来标注,每一种颜色代表哪一天可以扔哪一种垃圾。比如,厨房垃圾每逢周三和周五才能扔。"年历"上还配有各种垃圾的漫画,告诉人们不可回收的垃圾包括哪些,可回收的垃圾包括哪些。如果     

地底下的垃圾管道

我想发明的是一条特殊的街道,这条街道能自动处理垃圾。 我们知道现在的街道下面有水路、电路,能不能再安装一条“垃圾路”呢？我的想法是街道旁边的每个垃圾箱都连着地下垃圾通道,只要垃圾一扔下去,它就自动输送到临近的加工点,经过机械分类、加工,有的变成残渣可当作肥料用,有的可以回收,变成可用的材料,还有部分用来发电。     

垃圾分类 从我做起

2014年12月3日,北京市朝阳区市政市容管理委员会的工作人员走进北京市朝阳区垂杨柳中心小学校园,为三至六年级的同学们上了一堂生动的垃圾分类课。同学们运用生活中和课堂上学过的相关垃圾分类的知识,与讲课老师探讨为什么要进行垃圾分类?如何进行垃圾分类?等知识。通过教师讲解、课堂互动游戏、图片欣赏、问答互动等多种学习形式,同学们能够正确区分生活垃圾中厨余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾,并掌握了分类方法。在玩中学,在学中增强了对垃圾分类的认识。     

嗨!我是地球 垃圾分类 推动垃圾分类回收，变废为宝!

正~~     

我国城市生活垃圾分类之对策

介绍了国外垃圾分类的经验和做法,阐述了我国城市生活垃圾分类的进展,分析了我国垃圾分类存在的问题,并提出了我国垃圾分类的改进举措.健全的法规体系,加强引导和教育,规范的垃圾属性标签,是解决当前垃圾分类的关键问题,以期实现垃圾的有效分类,提高垃圾的资源化利用率.     

基于上海市垃圾分类实践的“四方合力”垃圾分类推进路径研究

上海市作为垃圾分类先行先试城市,其经验具有借鉴意义。垃圾分类涉及四方行动者——政府、基层社区、居民、市场主体,垃圾分类过程中的四方要各担其责,构建"四方合力"的四方行动者合作机制,发挥党建引领作用,发挥政府领导监督作用,发挥社区服务引导功能,调动居民积极参与,激活市场主体力量,共同推进生活垃圾分类工作质量和效益的提升。     

垃圾分类新时尚,绿色生活携手行——浅谈幼儿垃圾分类习惯培养

随着我国经济的不断发展,环境问题日渐严峻,垃圾分类行动已如火如荼地渗透到人们的生活中。幼儿时期是培养良好习惯的关键时期,因此将垃圾分类活动渗透到幼儿园一日生活,增强幼儿环保意识,从小养成垃圾分类的好习惯非常重要。     

要不要开展垃圾分类活动

近期,我园准备将开展生活垃圾分类纳入课程中,可在集体审议课程内容时,大家遇到了难题。有的老师认为,我园是一所农村幼儿园,对农村幼儿实施生活垃圾分类指导存在教育理想与现实生活脱节的问题。即便幼儿在幼儿园学会分类投放垃圾,可是幼儿家庭及其所在的街道、社区、村庄都没有垃圾分类收集箱,即使有分类的垃圾箱,实际收集垃圾时也不分类。     

垃圾短信分类方式的探讨

分析了垃圾短信的特点、形成原因和危害,探讨了过滤垃圾短信的分类方法,指出开发出更加有效的分类方法是目前研究者工作的重点。     

高校垃圾分类回收策略分析

随着社会经济的高速发展和人们生活水平日益提升,垃圾分类及回收成为人们日渐关注的问题。高校作为高等教育主战场,目前校园垃圾分类及资源回收再利用工作仍存在诸多问题。本文通过分析在高校推行垃圾分类回收的可行性,并就如何在高校有效开展垃圾分类回收工作提出了具体建议。     

实施垃圾分类 构建节约型学校——关于学校实施垃圾分类研究的尝试

探索实施垃圾分类的有效方法,从而达到化害为利,变废为宝,节约能源,培养学生良好的节约意识和行为习惯的目的。     

垃圾分类应从高校做起

高校垃圾主要是教师及学生在日常生活及学习过程中产生的包括纸制品、塑料制品等废弃物,主要产生于宿舍、教室、图书馆等人群集中的公共区域。文章主要通过分析垃圾对环境造成的危害,阐释了垃圾分类工作在高校开展的重要性,并提出高校实行垃圾分类的几点建议。     

地底下的垃圾管道

我想发明的是一条特殊的街道,这条街道能自动处理垃圾。我们知道现在的街道下面有水路、电路,能不能再安装一条垃圾路呢?我的想法是街道旁边的每个垃圾箱都连着地下垃圾通道,只要垃圾一扔下去,它就自动输送到临近的加工点,经过机械分     

合肥学院北一区生活垃圾源头分类实践初探

以合肥学院北一区（教职工生活区）为研究对象,通过问卷调查、宣传动员和开展垃圾源头分类,发现虽只有11％的受访人群能正确把垃圾类型分开,但有97．8％的受访者表示会支持垃圾分类,故推行垃圾源头分类具有很高的支持率与参与率．厨余垃圾和剩余垃圾量在周日都是最大的,在周四为最低,且与其它6d相比差异显著．金属、塑料、玻璃和纸张4类可回收垃圾量在周四都是一周内最少的,且与另6d相比差异显著．垃圾细分结果表明只有纸张和厨余垃圾在工作日的量与双休日相比具有统计意义上的显著差异,且双休日高于工作日．初探的这些规律对今后合理投入人力、物力开展垃圾分类和回收具有一定的理论指导意义．