运用v—t图像解决追赶问题

追赶运动问题通常涉及两个（或多个）物体,运动过程复杂,综合性比较强,出错率较高．对此类问题,应认真审题,挖掘条件,弄清物体的运动过程和运动情景,画出物体运动的简图和v—t图像,再根据v—t图像的几何意义,列式求解．请看下面的问题：     

用逆向思考法画带电粒子在磁场中的运动轨迹

求解带电粒子在磁场中的运动问题通常是物理公式与几何关系相结合的问题．在这类问题中,画出带电粒子的运动轨迹,建立正确的运动图景是解决问题的关键,也是难点．在有些问题中,按通常的方法画轨迹比较困难,而应用逆向思考方法却能使问题变得简单．下面我们通过几个具体的例子看看如何应用这种方法．     

加强体育装备建设促进体育教学

力争2010年底建成1000个塑胶运动场地 重庆市市委市政府高度重视学校运动场地建设工作,2008年12月,重庆市市委书记薄熙来明确提出,重庆市要在3年内建成1000个塑胶运动场（仅指中小学,不涵盖高校）。今年,重庆市准备规划建设300个塑胶运动场地,力争在2010年底完成市委市政府提出的到2012年1000个中小学运动场地的目标。     

物体在闪光灯下运动的问题

对于按一定规律运动的物体,若在暗室中通过闪光灯发出周期性闪光来观察,将呈现一定的规律,这为研究物体的运动提供了一条途径,下面举例分析.一、平抛运动研究平抛运动有多种方式,如利用频闪照片记录小球在平抛运动中经过的几个位置,即可大致画出运动轨迹,求出平抛     

起点该往前移几米

明天，爸爸的学校就要召开运动会了。因为爸爸是学校的体育教师，所以今天他就忙着去运动场地画跑道。爸爸让我去帮忙，我当然十分乐意。     

优化小学体育教学的几点建议

<正>1.合理安排与分配场地、器材随着社会的进步与发展,学校场地条件在不断改善,大多是塑胶场地和水泥硬化场地,水泥场地便于使用粉笔。低年级体育课多给孩子们画一画,课堂效果会大不一样,如:二年级立定跳远的场地布置,画四条小河,小河一边为直线,一边为斜线或曲线,间距为一米到两米不等。河中画有游动的鳄鱼、水蛇、蟾蜍等水生动物,让孩子们选择跳过小河,提高了学习兴趣,调动了学生学习的积极性。塑胶场地最好在修建的时候     

如何画轨迹

在有界磁场中,带电粒子以某一初速度沿垂直磁场方向进入磁场（不考虑带电粒子的重力）,若不能做完整的圆周运动,不管题中所求的是哪个物理量,都必须画带电粒子的运动轨迹,并确定轨迹的圆心和半径,若求运动时间还要找圆心角．而最关键的一步是画轨迹,若画不出带电粒子的运动轨迹,一切都是徒劳的．下面谈谈如何画轨迹的问题．     

应用Authorware制作斜抛运动

Authorware足一个应用广泛的多媒体制作软件，下面即以物理学中的斜上抛运动为例详述其制作过程。本课件通过交互输入斜上抛运动的初速度和抛射角，小球将依据输入的数据作斜上抛运动，并描出运动轨迹图。其运行结果如图1：一、导入背景，画小球运动水平线 打开Authorware新建文件，拖动一个显示图标到主流程线上，导人一张做好的背景图片，然后拖动一个计算图标，命名为画水平线，即画小球运动的水平线，打开计算图标输入下列代码：     

解两道物理高考题

分析物体的运动时,若画出物体运动的轨迹图形及特殊点的坐标,做到数形结合,则能以形象启迪思维,化抽象为直观,提高应用数学知识解决物理问题的能力.下面以两道高考题解答为例加以说明.     

画出三个系巧解同时的相对性

正由于高速运动与日常生活的低速运动相距很远,《相对论简介》中关于同时的相对性的问题同学们很难理解,多数同学是凭借运气——猜测;少数同学的方法更大胆,先自己分析一个答案,再用恰好相反的思想得到正确答案.这种作法把科学变成了玄学,如果我们能画出三个系(三个系分别为静止系、运动系、相对系),求解同时的相对性就有规律可循.下面举例说明.例1一列火车在平直的轨道上飞快地匀速行驶,车厢中     

奥运场馆

地点：北京市石景山区老山国家体育总局自行车和击剑运动管理中心基地西侧 场地类型：新建比赛场馆 奥运会期间的用途：场地自行车 残奥会期间的用途：场地自行车 建筑面积：32920平方米 固定座位数：3000个 临时座位数：3000个     

母鸡搬进新楼房(体育游戏)

在长约二十米的长方形场地正中,画两块约两尺宽的地方,作为楼房基地。场地的一端为两队幼儿起跑点,场地另一端各放置长方形空心积木9块(或以纸盒代替),方形空心积木8块,硬纸或塑料制的母鸡12只,鸡蛋12个。附图:     

从画角例谈转变学生的学习方式

一、案例 二年级数学教材“角的初步认识”一课中要让学生学会画角。下面是两个教学案例。 案例一: 师:下面我们来学习画角。画角一般分三步:第一步,先画顶点。第一步,先画什么? 生:先画顶点。 师:第二步,从顶点出发画一条边。第二步,再画     

圆上等角结构

一、圆上角的概念 为了叙述方便,先做两点准备:一是画出下面三个图形;二是写出下面三个定理。     

学校运动场地——想说开放不容易

对于学校运动场地开放与否的问题的争论由来已久,当前社会对于开放学校运动场地的呼声亦愈来愈高。尤其是随着经济的发展,人们物质文化生活的提高和闲暇时间的不断增多,越来越多的人开始关注健康并开始积极参与到健身锻炼中去,加之我国社会体育场所的严重匮乏已经远远不能满足人们的正常需求,所以要求开放学校体育场地愈加显得迫切。通过下面两组背景资料,我们可以看到一方面是资源短缺,而另一方面却是某些资源闲置,没有得到充分利用:     

毽球运动在高职院校开展的可行性研究

毽球运动参与方式简单,规则简单易懂,既可以在羽毛球场地进行,也可以在平坦空地进行,容易被高职学生接受,运动成本较少,可以节约学校体育的投资,运动场地可以与羽毛球场地混用,可以有效地利用运动场地,在高职院校开展具有较强的可行性。本研究旨在探讨毽球运动开展的有利因素,并对毽球运动在高职院校运动的开展提出可行性建议。     

图钉钉画 多种想法

[题目]用图钉把下面3张画钉在墙上,要使每张画的四个角都被钉上图钉,共需要几颗图钉呢?     

动物园里运动会

准备场地上画一条起点线,距起点线15米处设2～4个标志物。做法将游戏者分成人数相等的2～4队,每队面对标志物站     

从画角案例谈转变学生的学习方式

一、案例“角的初步认识”一课中要让学生学会画角。下面是两个教学片断。教学片断一:师:下面我们来学习画角。画角一般分三步:第一步,先画顶点。第一步,先画什么?     

磁场中寻找圆心、画运动轨迹的常见方法

带电粒子垂直射入匀强磁场,在磁场中作匀速圆周运动的试题高考中屡见不鲜,失分率较高,失分的主要原因是找不到圆心,无法准确画出运动的轨迹, 下面介绍磁场中寻找圆心、画运动轨迹的常见方法: 1、已知入射方向和出射方向确定圆心,画运动轨迹已知入射方向和出射方向时,通过入射点和出射点作垂直于入射方向和出射方向的直线相交得其圆