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20年后,我已经在我的“儿子”(BAN型机器人)的基础上制造了一个“孙子”(CSDU田铮型机器人),取名为“田铮”。他不像他爸爸那样没有自己的思想。他的外表跟人很像,如果不仔细看,还以为是正常人呢!他也有喜怒哀乐,动作也跟人一样。 相似文献
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《山东教育》2003年10月第29期上刊发有平邑实验中学杨士斌老师的一篇文章《我的“教育经典”》,阐述了两则小故事带给他的启发和思考。第一则故事叫“美丽的谎言”,内容是这样的的小明的爸爸在送小明上学的路上因为去捡小明掉在路上的练习本而不小心被汽车撞伤造成了眼盲。小明爱他的爸爸,也想让所有人都尊敬他的爸爸,于是他在一篇作文中把他爸爸的眼 相似文献
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戴长征 《中学课程辅导(初一版)》2003,(8):6-6
俗话说:“佳作常从修改来。”修改文章,就是把文章中存在的毛病改正过来,使文章变得准确、流畅、鲜明和生动。修改文章,不只是为了把文章修改好,更重要的是同学们经过自己的反复修改,培养了修改文章的习惯,从中摸索写作规律,从而不断提高自己的写作能力。历史上有成就的著作者都很重视修改文章这一重要环节。马克思写《资本论》从计划到草稿,就经历过多次修改。他对自己的作品总是改了再改,认真琢磨才公之于众,“他宁愿把他的手稿烧掉,也不愿半生不熟地遗留于身后。”散文大家杨朔也非常重视文章的修改。他的手稿有时甚至都看不… 相似文献
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费慧 《中学语文(读写新空间)》2000,(6):32-32
训练一:爷爷是家里的闲人。爸爸妈妈每天工作忙,顾不上他。我自己学习忙,也顾不上他。于是他自个儿“找乐”去了。他“找乐”不要紧,他花钱实在是“太不知道心疼了”。唉,这个憨大!材料挖掘:1.这则材料反映的主要信息是什么?2.怎样理解爷爷“找乐”这个词? 相似文献
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樱子 《学语文(初中版)》2005,(5):15-17
现在流行什么?当然是“他他”弹跳器了。它很小,你如果不注意看,还以为是称体重的呢。以前过马路要走人行天桥,上上下下真麻烦,现在不用了。只要你站在街边的“他他弹跳器”上,把专用卡往刷卡器一刷,“他他弹跳器”就划出一道弧线,把你发射到街对面去了。如果你过河,也不用坐渡船了,“他他弹跳器”能把你发射到对岸去。厉害吧?你问是谁发明的?那就听我慢慢道来。 相似文献
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一片茂密的丛林里,住着一只小松鼠。他待人非常热心,谁有了困难,他都尽力帮助。但他有个毛病,就是很粗心,很马虎,所以人们就给他起了个绰号,叫“马大哈笨笨”。 相似文献
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从“痛苦”中找寻快乐——为李海林《论真实的作文》续貂 总被引:1,自引:0,他引:1
李真微 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(10):42-43
李海林同志是当今青年优秀语文教育工作者群体中我最熟悉的一位,对他的文章也就有更多的关注和欣赏。他发表在《中学语文教学参考》今年第5期的《论真实的作文》,一改过去语言理论色彩浓厚的特点,写得平实通俗,好读易懂,中学教师读者们说:“这样更好。” 相似文献