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跳橡皮筋的时候,米丽笑着对鲁迪说:“我有一个大秘密。”她的笑容好古怪哟。“什么秘密呀?”鲁迪问。“可是……可是……秘密怎么能随便告诉别人呢?”米丽说。“我是世界上最棒的解开秘密的能手。”鲁迪心想。他又好奇又激动,想着想着,双脚都被橡皮筋给缠住了。是一只令人恶心的毒蜘蛛吗?是一个臭气炸弹……或者是一只黏糊糊的癞蛤蟆?一个又一个谜底在他脑子里打转。米丽能有什么秘密呢?“我敢打赌,你有一只令人恶心的毒蜘蛛!”“一只小小的蜘蛛?”米丽又笑了,“去你的吧!它比蜘蛛大得太多太多了!”刷——她松开橡皮筋独自跑开了,鲁迪本想跟… 相似文献
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牛文昕 《故事作文(高年级版)》2011,(9):58-59
我家有一只非常可爱的小狗,它叫"皮皮"。它有一身棕色的皮毛,头又圆又大,黑黑的眼睛像两颗珠子,眼睛下面是一个圆圆的鼻子,虽然小但是嗅觉却非常灵敏。它的四肢 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(Z1)
1.区别生物课上老师提问:青蛙和癞蛤蟆有什么区别?张三回答:青蛙是保守派,坐井观天;而癞蛤蟆是革新派,想吃天鹅肉。2.分担痛苦老师问学生:"怎么解释‘与人分担痛苦,会使痛苦减半呢?’"小伦回答说:"如果我爸爸揍我,我就揍他的猫!" 相似文献
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曹猛 《中小学作文教学(小学版)》2005,(6)
夏天的一个傍晚,我在院子里玩,忽然发现有几只蜗牛缓缓地向墙上爬。我好奇地瞪大了眼睛:蜗牛是害虫,还是益虫?它的鼻子、眼睛在哪儿?……一连串的问号在我脑海中浮现。为了弄清这些问题,我决定亲自做个实验。蜗牛是益虫,还是害虫?我找来了白菜叶子、馒头和蚊子等“食物”,把它们放在蜗牛面前。只见每只蜗牛都选择白菜嚼了起来,而对别的食物却全不理睬。这下可以断定,蜗牛是个大害虫!蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长触角碰了碰,又用下面较短的另一对触角碰一碰,这才大口大口地吃了起来。… 相似文献
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小雨 《第二课堂(小学)》2007,(8)
区别生物课上老师提问:青蛙和癞蛤蟆有什么区别?”张三回答:青蛙是保守派,坐井观天;而癞蛤蟆是革新派,想吃天鹅肉。”分担痛苦老师问学生:“怎么解释‘与人分担痛苦,会使痛苦减半’呢?”小伦回答说:“如果我爸爸揍我,我就揍他的猫!”长相老师布置了一道题:请用四个字概括自己的 相似文献
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正水塘边的草丛里,生活着一群癞蛤蟆,它们的日子过得很惬意。其中,有一只癞蛤蟆长得又肥又大,像个椭圆形的大苦瓜。于是,它的父母为它申报了动物吉尼斯纪录。有一天,那只肥大的癞蛤蟆和一群伙伴在草丛里玩耍。它往前一跳,将一只正在孵蛋的 相似文献
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朱晚笛 《小作家选刊(小学)》2004,(9)
我有一只小仓鼠,名字叫Brownie。它的头又小又尖,像一个毛茸茸的小三角。它的身子像一根很小的香肠。耳朵是一种特别浅的黑颜色,还有一点粉颜色。鼻子是粉红色的,有时候有点湿。眼睛是黑色的,又圆又大。它看你的时候,眼神儿就像一个小孩儿。 相似文献
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区艺篮 《小作家选刊(小学)》2011,(2):28
我有一个好伙伴,它是姨妈在香港迪士尼给我买的米奇老鼠。它是用布做的,两只黑乎乎的耳朵,一双圆溜溜的小眼睛,鼻子翘起来,一张大嘴巴,穿着一件红通通的上衣和一条雪白的裤子,后面还有一条又细又长的尾巴,可爱极了。如果用手拍拍它的身子,它就会说:"不要哭,像我一样天天笑眯眯。"如果拉一下它的尾巴,它就会拍一拍手,点一点头,过一分钟会自动停下来。呵呵,有趣吗? 相似文献
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葛洪泽 《小作家选刊(小学)》2006,(6)
今天,我们上了一堂有趣的语文课。课上我们和老师做了一个游戏——“给猪八戒添鼻子”。规则是:用布把眼睛蒙上,拿粉笔给黑板上没有鼻子的猪八戒画上鼻子。你肯定会说:“这有什么难的?”我和同学们开始也这么想,都满不在乎地举起了 相似文献
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王云 《希望月报(上半月)》2004,(10)
也许你一看这个题目,就会问:“它为什么要藏呢?”这就得让我慢慢说了。我家有一只小狗,它叫“嘟嘟”,全身乌黑的毛像搽过油似的,一双如同黑葡萄的眼睛,圆溜溜的,还有四个小爪子。你别看它那四只小爪肥乎乎的。那可有很大的用途呢!有什么用途?你一会儿就会知道它那四只爪子的厉害了。 相似文献
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贾志敏 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z1)
贾老师:我们是大自然的主人,我们热爱大自然。我们置身于美好的大自然环境中,用手中的笔把美景写下来,告诉别人,让别人也分享幸福,是十分有意义的。怎样写景呢?首先要去观察,用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻,用手摸,有时还需要用嘴去尝一尝。其次,还要把自己的感受写下来,做到情景交融。我们的校园很美,有花有草,有树有木。我们一块儿去校园走走看看,去寻找校园里的“美”。犤贾老师带领同学们来到一棵大松树下犦贾老师:这是一棵雪松。我们一起对它进行一番考察吧。它位于什么地方?学生甲:它位于操扬的西北角。贾老师:它像什么?学生乙:它像一座… 相似文献