政治课教学如何激发学生兴趣

兴趣是指人们积极探究某种事物或进行某种活动的心理倾向和情感状态。是促进学生学习的兴奋剂，是学生获取知识的巨大内驱力。正如瑞士心理学家皮亚杰所说：“一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”教学实践证明：学生一旦对所学内容产生兴趣就会表现出巨大的主动性和积极性，学习效果也会不断提高。由于政治课教材缺乏一定的趣味性，导致一些学生对政治课缺乏学习兴趣。那么，如何激发学生学习政治课的兴趣呢？结合自身的教学实践，我们做过以下尝试。一、以卓越的人格力量打动学生，发挥“爱屋及乌”的效应教育心理学的研究表明：教…     

政治课教学应注意学生兴趣的培养

如何培养和激发学生的学习兴趣,是政治课教学中一个非常值得关注的课题.本文从注重教师自身素质的修养;精心设计问题,吸引学生的注意力;实例剖析,以事实、真情打动学生;联系时政要闻;实施多媒体教学等六个方面对这个课题进行了说明.     

谈中学政治课教学中如何激发学生的学习兴趣

在中学思想政治课教学中，采用诗歌、故事等方法激发学生的学习兴趣，可以大大提高教学效果。     

创设教学情境 激发学习兴趣——中学政治课教学方法探索

理论性较强的政治课比较枯燥乏味。因此，激发学生的学习兴趣，对政治课尤为重要。_可运用设置“悬念”情境，创设“趣味”情景，创设“试错”情境，创设“喜悦”情境等方法，激励学生的学习兴趣，使政治课教学收到良好的效果。     

思想政治课如何激发学生兴趣

托尔斯泰曾说过：成功的教育需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。因此，笔者认为，培养学生学习思想政治课的兴趣，是调动学生学习积极性的重要途径和方法。     

浅谈政治课教学中学生阅读兴趣的培养

现行的教学方法在不断地探索、不断地改进,我认为“阅读”之法始终不可少。所以我在教学中较注意“阅读”方法的运用。做任何事情,有了兴趣,就     

浅谈激发学生学习政治课的兴趣

政治课教师要激发学生的学习兴趣,提高政治课教学效果,就要改革教学方式,改进教学方法,营造轻松愉快的教学气氛,建立良好融洽的师生关系.     

浅谈政治课教学如何激发学生兴趣

“兴趣是最好的老师”．兴趣是推动学生学习的强大动力。思想政治课的内容一般比较抽象．理论性强。教师如果照本宣科．课堂气氛将沉闷而缺乏活力。因此，教师应当注意教学中激发、培养学生的学习兴趣，使他们自觉、愉快地完成学习任务．从而提高教学效果。那么。如何激发学生的学习兴趣呢?     

激发学生对高中政治课的兴趣

激发学生学习政治课的兴趣,方法一是要融入教学艺术,方法二是在教学过程中改进教学方法与教学手段,激"活"政治课堂。     

浅谈政治课教学中怎样激发学生的学习兴趣

中学政治课的内容较深奥,怎样激发学生的学习兴趣呢?笔者认为应该从六个方面入手,激发学生的学习兴趣.     

浅谈思想政治课的兴趣教学

一、结合教材内容,满足求知需要 学生的学习兴趣是以需要为基础的,并在此基础上得到发挥。一般来说,学生在学习上普遍的需要是成就需要和求知需要。成就需要是在认识到学好功课价值的基础上产生的,它和一个人的学习能力有密切关系;求知需要是引起学生学习兴趣的另一个客观因素。目前的思想政治课教学尤其要培养学生这两种需要。因此教学中必须针对学生的心理特点和需要选择教材内容和教学方法的搭配,启发学生思想,解决学生需要解决的认识问题和现实问题,从而产生钻研兴趣。 新编高中思想政治课本可读性强,图文并茂,删掉了过时的理…     

改革政治课教学激发学生学习兴趣

政治课是学校的一门必修课，通过转变教学观念，激发学生学习兴趣，培养他们的创新能力，是学好政治课的关键。     

浅谈思想政治课中学习兴趣的激发

学生的学习兴趣直接关系到思想政治课教学效果的好坏。教师巧设开头，巧设疑问，运用生动、直观的教学手段，风趣幽默的教学方法，让学生体验成功，及时鼓励表扬学生，融洽师生关系等，便能实现思想政治课的智育和德育的双重功能。     

思想政治课教学如何激发学习兴趣

一、巧设疑问 教育家朱熹说过；“读书无疑者须有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”在教学过程中通过设疑、释疑、解疑，可引发学习兴趣，使学生处于一种“心愤愤、口悱悱”的状态，促使他们积极思考。当他们苦于“山穷水尽疑无路”时，教师给予解惑，他们就有收到“柳暗花明又一村”的效果。如讲授“商品”概念时，设置了以下疑问：（１）我们从空气里吸收的氧气是否是商品？医生给病人输氧为什么要收费？（２）农民生产的粮食自己食用，或卖给城镇居民，或送给亲朋好友时，是否都是商品？这些问题一提出，犹如平静的水面投入了一颗…     

改进教学方法 激发学生政治课学习兴趣

在大力推进素质教育的今天，中等职业学校政治课教学任务十分艰巨而且重要。然而，现实中政治课教学对学生缺乏应有的吸引力，甚至在学生思想中产生逆反心理。笔者结合十多年的政治课教学探索，就如何使中专学生喜欢政治课，谈一点教学体会。     

激发兴趣提高政治课教学质量

《基础教育课程改革纲要·试行》指出:教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要。     

政治课教学如何激发学生的兴趣

长期以来，由于思想政治课的理论性较强，内容比较深奥且脱离实际，老师在教学时重理论、轻实践；重知识、轻能力；重结果、轻过程，导致相当一部分学生不喜欢上思想政治课。为改变这种现状，打破原有的封闭、机械的教学模式，让政治课活起来、动起来，我们必须在具体的教学过程中，想方设法培养学生的兴趣，以趣激学，加强师生之间的互动和交流，变“一潭死水”为“满潭活水”。就此问题，下面我谈几点看法。     

浅谈政治课教学中怎样激发学生的学习兴趣

中学政治课的内容较深奥 ,怎样激发学生的学习兴趣呢 ?笔者认为应该从六个方面入手 ,激发学生的学习兴趣     

政治课教学中主体兴趣的培养

第一，通过活动产生兴趣。“一切真知来源于实践”。活动可使人产生愉快的情绪体验，有利于兴趣的产生。华盛顿大学有一条幅：“我听见了，就忘记了；我看见了，就领会了；我做过了，就理解了。”牛顿在看到苹果熟了从树上掉下来后，引起极大的兴趣，从而发现了万有引力定律；瓦特发明蒸汽机是偶然对水蒸气顶起壶盖的现象产生兴趣；北京出现的“做中学”也就是要在活动中来培养学生的学习兴趣。实践活动是兴趣产生的源泉。思想政治课一定要摆脱“老师是真理的化身”式的说教，要把理论变成“活动”。作为课堂教学，其“活动”方式是多种多样…     

培养初中生思想政治课学习兴趣初探

培养初中生的学习兴趣是提高中学思想政治课教学效果之关键．要使学生的学习兴趣得到持久的激发,这就需要教师采取良好的教学方法,使学生的学习实现由厌学到乐学,由“死学”到“活学”,由学会到会学这三个根本转变。