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图书漂流活动源自上世纪60年代的欧洲,本次图书漂流活动的主题是“阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神”。图书漂流,漂流的不仅是图书,还有做人的品德和责任心,当你读完一本书的时候,请你将自己的名字和阅读心得写在漂流书签上,然后把书传给下一个人,将知识和诚信传递下去,让所有的人都能参与其中,让我们的校园漂流着书香,漂流着智慧,漂流着文明…… 相似文献
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针对现有创造性判断的局限性,基于TRIZ理论提出一种新的创造性辅助判断法——"矛盾法"。该方法首先确定最接近现有技术,之后基于与最接近现有技术的区别来确定发明解决的技术矛盾,然后通过TRIZ工具来分析本发明解决该技术矛盾所用到的发明原理,最后根据所确定的发明原理、技术矛盾和技术手段判断本申请是否具有创造性。通过理论分析和实际案例论述"矛盾法"的可行性以及优缺点。认为"矛盾法"可在一定程度上增强创造性判断的客观性,其可作为现有创造性判断方法的补充。 相似文献
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移动技术是蓝球运动中最基本的技术之一 ,它是蓝球运动员通过各种快速、突变的脚步动作 ,在全身协调配合下 ,使身体的位置、方向、速度等发生变化的基本技术。蓝球运动员运用这一技术 ,可以达到进攻时摆脱防守 ,防守时防住对手 ,争取攻、守主动的目的。在蓝球场上 ,运动员不论处于进攻还是处于防守 ,都离不开移动技术。因为它是完成其它技术的基础 ,也是发展灵活机动战术的基础。移动技术运用的好坏 ,关键在于随时掌握身体重心的平衡和变化 ,只有重心变化自如 ,才能及时、快速、突然地改变身体的方向、位置和移动速度。控制或转移身体重心主… 相似文献
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人怎样保持体温人的正常体溫是攝氏36.5—37度。当体溫不正常的时候,人体的各項生理机能就会發生障碍,最后引起疾病和死亡。人体能保持一定的溫度,是因为正常人的身体能保持热量的产生和散失之间的平衡。人体的热量主要是由肌肉收縮产生,体力劳动越强烈,产生的热量越多。人体散热主要通过对流、輻射和蒸發三个途徑。当身体表面溫度高于周圍空气溫度的时候,一部分热量就傳到空气分子上去。而当空气流动的时候,这部分热量就被帶走了。这就是对流散热。空气流动越快,对流散热也就越快。輻射散热是人体的热量沿直綫向外傳播,空气不起媒介作用。水分蒸發的时候需要較大量的气化热,所以皮膚發汗会發散体热。經过呼吸也散失相当数量的体 相似文献
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体育教学中常用的语言表达方式有以下十种:
一、直述式即开门见山,平铺直叙。这种方式多在上课宣布课的内容,布置任务,提出要求,规范纪律和简单的动作讲解时运用。这些语言简明扼要、条理清晰,如在讲解双手前抛实心球的动作要领时可直接讲述:身体正对投掷方向,双手持球于头后下方;向前抛球时,蹬地上步、抬头挺胸、两手用力上抛、手腕上翻、手指拨球。这种语言有助于学生建立初步的动作概念,形成正确的动作表象,发展形象思维能力,加深记忆。 相似文献
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《发明与创新》2001,(1)
美国工程师马尔温·沙克涅尔发明一种“会看病”的衬衫,在外形像潜水衣的衬衫布料中编织进了如同在候诊室里对病人进行观察的6种传感器,但已高度微型化。该衬衫能记录穿着者40个生命活动数据,不仅有常规的医疗数据,如血压、脉搏、心是图、体温等,还有一些并不常用的数据,如呼吸时胸腔左右两部分活动的差异(这种差异可显示出肺部积液的情况)。 从衬衫引出的细线与袖珍计算机接通并将收集的资料储存,患者通过计算机键盘可输入自己具体的感受。如疼痛或头晕等。穿上这种衬衫的人可随时将所有资料汇总并通过因特网报告给医生,医生再通过同样的方式进行诊断。 这种“会看病”的衬衫已于去年秋天在美国商店出售。批量生产后其成本不到100美元。只有与之配套的袖珍计算机价格的六七分之一。 不过,人们难免要产生这样一个问题:倘若一个人患病到需要时刻关注自已身体上40个数据的地步,那末他干脆去住院凯不更好? 相似文献
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正在写字、学习时,人们刚开始一般都会直腰坐,注意姿势,此时的坐姿一般是正确的。只要设计一种能稳定正确坐姿的学生椅就能帮助人们养成良好的习惯。稳定正确坐姿的学生椅结构如右图所示。26°弧度围托内置记忆短钢板,与腰部松紧固定带固定连接。椅背升降板上端左、右两边与双肩固定带相连。椅腿为不锈钢材质,椅面等均为海绵与皮质。该稳定正确坐姿的学生椅通过感应器探知人坐着的姿势,通过椅背移动凹槽轨道自 相似文献
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井下架空乘人车装置是采用机头处安装驱动轮带动钢丝绳运动,从而将挂于钢丝绳上的吊椅将人员运到预定的地点。但在运行的过程中,钢丝绳显示出来的旋转应力对架空乘人装置的安全运行产生了较为严重的影响,危及乘坐人员的人身安全。传统的应力消除方法即应力疲劳消除法,其方法需进行空绳运转240~1000小时以上方能消除旋转应力之危害,投入乘人运行,其费时、费力,是安全生产所不允许的。经矿领导研究决定采用在钢丝绳放开后,插绳头连接前,用反复拖接钢丝绳自由运动4~5次以上,使其旋转应力得以充分消除的方法,减少空运转时间,为其安全运行奠定良好基础。 相似文献
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周丽昀 《科学技术与辩证法》2010,27(5):60-65
伊德的身体理论是理解其科学哲学和技术哲学思想的重要视角。他在“身体一”(感知的身体,体验的身体)和“身体二”(文化建构的身体)的基础上,提出了身体的第三个维度,即“技术的身体”。“技术的身体”是对“身体一”和“身体二”的综合,主要特征是工具的涉身性,而这正是科学哲学与技术哲学的界面。伊德的身体理论对涉身、知觉和行动的内在联系进行了挖掘,对“情境化知识”、人与技术的关系进行了全新解读,对我们建立批判的知识论和技术现象学有诸多启发,其中有两个向度不可忽视,一是关注行动,二是重视现象学一解释学方法。 相似文献