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“6＋2”原则在教学过程中的不断渗入,作为接受过现代职业教育先进理念学习的教师,我深刻的理解到,应将先进的职业教育理念,进一步的落实到自己的课程教学设计中去,不断提高自己的课程教学能力,以满足培养应用型高技能人才的需要。“机械制造技术”课程是数控技术及机械类相关专业一门重要的专业基础课,内容广泛,实践性强,针对学生的基础及特点,从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行探索与实践,以期培养出基本理论扎实、实践能力强的高级应用型人才。 相似文献
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数控技术是一门是一门难于掌握和讲授的实用型科目.学生在学习数控技术时如何提高学习的质量,掌握数控技术的应用能力呢?作为职业学校的教师又如何才能提高教学的质量,提高学生实际操作的应用能力呢?我认为教师的职责并非替学生解决问题,而是教其掌握一种解决问题的方法,而方法一旦掌握,他也就学会了解决问题的能力.换句话说,我们的职责就是如何在互动的教学过程中主动的激发学生对这门技术学习的兴趣,在灵活多变的课堂教学、实训教学与生产的结合中引导学生主动思考的能力. 相似文献
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数控加工与编程是中职院校数控技术及相关专业的一门技能课程。学生对本门课程掌握的程度,也是评价数控技术及相关专业学生专业课程成绩的一个依据。文章简单论述了数控加工与编程教学创新,并对此提出几点建议。 相似文献
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作为一门机械类专业必修课程,数控技术课程能够帮助学生了解伺服系统、检测原理等基本知识．掌握数控车床、铣床、加工中心的编程知识,熟悉相关的仿真软件和自动编程软件,掌握典型的数控系统的应用与操作．具有举足轻重的作用。各大高校必须充分重视数控技术应用课程教学,积极选用科学合理的教学方法与教学模式。本文根据目前高职院校在数控技术应用课程教学中存在的问题．提出了提高数控技术应用课程教学质量的途径和方法。 相似文献
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赖瑾瑜 《中国科教创新导刊》2010,(26):38-39
国际商务校内模拟实训课程是国际商务专业在上岗前开设的一门实训课程,也是一门实践性很强的综合性课程。为实现职业教育应用型人才的培养目标,更好地提高学生的专业技能和实际操作能力,针对该课程传统教学中存在的种种问题,建议采用项目化教学对课程进行改革,并提出项目化教学方案设计。 相似文献
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这学期，我的任教任务是高职班文秘专业《公关》课程的教学工作。在工作过程中，本着教学工作的需要，依据先进的教育教学思想和理念，我对该专业学生进行了初步的教育教学改革尝试实验。在教学中我发现：此时所有学生对《公关》这门课程没有任何了解，既没有任何公关知识，也没有任何公关意识，公关技巧与能力就更谈不上了；对于公关，他们脑海中有的只是目前社会上与真正公关完全背道而驰的一些误解，这些错误的认识构成了专业学习及学习动力的极大障碍。 相似文献
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《数控机床故障诊断与维修》课程是数控技术类专业所开设的一门重要专业课,它的教学效果直接影响到数控技术类人才的培养规格和质量。笔者结合自己多年从事《数控机床故障诊断与维修》课程教学的体会及数控维修工作经历,阐述在实际教学中采取的一些教学方法和对学生能力培养的措施。 相似文献
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常微分方程这门课程是数学分析的后继课程．是数学系本科大二学生的必修课。是主要服务于物理科学、航天科学、生态科学的最重要的数学工具。因此对课程的讲授是数学专业本科生教学的一个极为重要的组成部分。我从2004年开始教授本科生《常微分方程》这门课程,迄今为止已经教授过多次,与其他老师一样,我也会在讲课过程中不断地总结经验,研究教学方法,提高教学效率。下面我就《常微分方程》这门课程的教学谈一些体会。 相似文献
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《品德与社会》课程资源开发初探 总被引：1，自引：0，他引：1
《品德与社会》课程是小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成与社会发展的综合课程。基于该课程具有开放性、生成性、综合性的特点，在教学过程中，我注重紧密联系儿童的生活实际，挖掘各种课程资源，丰富教学内容，使教学充满生命活力。下面谈一下自己的一些做法与体会。 相似文献
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思想品德课是向小学生进行思想品德教育的一门重要课程。怎样使小学生熟悉和热爱这门课程,这是教学艺术上常见常新的问题。在教学中,我体会最重要的是培养学生学习的兴趣。 相似文献
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陈安鑫 《中国科教创新导刊》2010,(20):204-204
数控车床编程与操作是数控技术专业核心教学课程,是理论与实践紧密结合的一门专业课程,因此在教学过程中要注重理论教学同时,还应加强实践教学。对于传统的教学模式主要重理论、轻实践,往往在教学过程中经常出现理论与实践脱节现象,很难满足目前数控专业培养高技能人才的需要。针对这个问题,我校采取了大胆的尝试,对数控车床编程与操作该门课程实施了课程改革,逐步推行理实一体化教学模式,以项目为载体,通过任务驱动的方式进行教学,取得良好的教学效果。 相似文献
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《数控技术应用》是高职学院机械制造及自动化、模具设计与制造专业必修的一门主干专业课程。本文就仿真软件在该课程教学中的应用进行探讨,提出几点体会,旨在提高学生学习的积极性和主动性,进而提高教学质量。 相似文献
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数控技术课程是机械类专业必修的技术基础课程。该课程的目的是使学生掌握数控原理、插补原理、伺服系统、检测原理等基本知识,熟悉相关的仿真软件和自动编程软件,掌握典型的数控系统的应用与操作。本文通过对“现代数控技术应用”课程的特点,浅析当前教学中存在的问题,提出数控技术应用课程教学的改进方法。 相似文献
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《机床电气与数控技术》课是机械类高级技工学校的一门理论性和实践性都较强的电工理论课程,在教学中要建立和谐、融洽的师生关系,通过采用直观性教学方法、探究式教学法和加强实践环节等教学手段,提高学生的学习兴趣,培养学生的探索意识和动手能力。 相似文献
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《SINUMERIK840D编程》是高等职业技术学院数控技术、计算机辅助设计与制造专业必修的一门主干专业课程。本文就该课程教学方法进行探讨，提出几点体会，旨在提高学生学习的主动性和积极性，从而提高教学质量。 相似文献