也谈早恋

处在这世上,林林总总的事见得多了,也就早已忘却“初遇”的那份单纯和敏感,取而代之的是冷漠和麻木。自小学四、五年级起,就有关于“早恋”的各种“小道消息”,时至今日,双耳生“茧”,早就见怪不怪了。然而最近学校,老师又重新拾起这个看似“陈旧”的话题,我也不妨谈谈自己的一些观点。万物都兼具“表里”两面性,由表及里则是最为清晰的剖析方法之一,因而先从现象谈起。早恋是一种很普遍的现象,是一种社会现     

职中生早恋现象透视

早恋现象在普通中学和职业中学普遍存在,尤其是职业中学较为严重,且比例呈明显上升趋势,据有关部门1997年做的抽样调查,我国普高生约有19%有过早恋行为,而职业中学比例高达36%。早恋不仅是普中尤其是职业中学管理的一大难题,它更有碍于职业学校学生素质的全面提高,为社会带来不良的负面影响。因此,作为职业中学的教育工作者,绝对不能忽视职高生的早恋现象。而要预防之,就必须对职高生早恋现象进行分析和研究,并根据其心理活动的特点和规律寻找消除这种现象的有效教育措施。     

让聋生远离早恋

我班学生小月是后天性耳聋,有点发音能力,是六年级的学生,学习成绩优秀,生理、心理发展相对较快,家庭条件优越,是独生女,其父母工作很忙,无暇照顾. 五年级时,她就和一个高年级男学生频繁交往.自从升了六年级更会常常去找那个男同学.因为他经常到那个男同学的教室与其单独聊天,别的同学都说她是在谈恋爱.有一天,她因为和那个男同学在教室里聊天竟忘记了放学,被锁在了教学楼里,生活老师发现后,以违纪处理.我知道后特别恼火,在班会课上批评了她,她伤心地哭了.看到孩子脸上晶莹的泪珠,我也有点不忍.我想:孩子的自尊心是脆弱的,作为班主任的我不能总是一味地批评.孩子们都有向师性,如果我能走进她的心灵,做她心理上的好朋友,那我不就能更好地引导她,让她向着正确、健康的方向发展吗?我决定不再用简单的批评了.第二天,我找她谈心.她开始有点提防心理.于是我先兜售自己上初中时情感方面的一些傻事,她听后天真地笑了.我隐约感到她已不再对我设防,便顺势一本正经地问:"你现在和那个高中男同学是什么关系?"她很敏感地说:"只是普通朋友."我说:"老师相信你.     

让聋生远离早恋

我班学生小月是后天性耳聋,有点发音能力,是六年级的学生,学习成绩优秀．生理、心理发展相对较快,家庭条件优越,是独生女,其父母工作很忙,无暇照顾。     

和女儿谈早恋

女儿渐渐长大,我们发现她开始更多的注意自己的容貌了。当别人说女儿长得好看时,她的脸上就荡漾出幸福的笑容;当别人说女儿个子不高时,她很长时间都闷闷不乐,看书、学习都无精打采。我们注意到她的表情,从不轻率地发表使女儿不高兴的意见。     

谈高职生行为习惯培养

随着社会的发展,素质教育不仅仅是科学知识的教育,也不仅仅是能力素质的教育,更需要进行人文素质教育,培养学生良好的行为习惯.目前高职生普遍都有一些不好的行为习惯,而这往往会影响他们的学习和生活,本文对学校应该如何培养他们良好的行为习惯进行了研究.     

谈高职生心理素质教育

心理素质教育已成为当代心理学教学中的一种新的发展,也是当代社会对心理学教学所提出的新要求。如何在高等职业教育中开展素质教育,培养学生良好的心理素质,应是目前教育学改革的重要内容之一。笔者结合自己多年的教学实践经验,谈谈自己的一些体会和想法。     

谈高职生英语词汇学习策略

词汇的掌握和应用是提高英语学习者自身英语技能的必备条件,那么在学习中如何才能加强词汇学习、扩大词汇量呢?笔者认为掌握有效的词汇学习策略是词汇学习和扩大词汇量的最佳途径。     

浅谈职中生的早恋教育

当今中小学生(青少年)的早恋现象比较普遍，职中更为突出，不仅影响学生的学习和上进心，更伤害了他们的健康心理，学校，家庭及社会必须给予足够的关注。     

谈初中生早恋的问题

一、一个不容忽视的教育问题早恋,是一个具有历史性和普遍性的教育问题。尤其是近几年来,学生中的早恋表现得非常突出,据有关材料披露,前几年日本10个中学生中就有一个发生过性关系。其他各国也有类似的情况。我做了一个调查,调查的结果表明,初中生的早恋人数,是随学生的年龄和年级以及校风班风而异的。一般表现为高年级早恋学生比低年级早恋学生     

大家谈“早恋”

(《梁祝》音乐响起,同学们很快安静下来,并迅速进入角色) 主持人(龚筱娟,心理辅导教     

从高职生就业现状谈高职教育

随着高等职业教育的发展，高职生就业问题日益突出，本文分析了目前高职生就业难的原因，并提出了高职院校所应做出的对策：引导学生正确认识职业教育的培养目标；围绕市场需求设置专业；将就业指导和成功素质训练纳入必修课。     

谈高职生的诚信道德教育

本文从诚信道德对高职生的要求出发,分析了当前高职生诚信缺失的表现和各种原因,提出了重构诚信教育机制,加强高职生诚信道德教育的一系列对策和措施.     

高职在校生创业利弊谈

大学生创业作为一种风潮,如今已流行至高职院校,并随之衍生出很多问题。本文将专门针对高职院校学生在校创业的利弊进行探讨和研究,并对如何正确处理高职在校生创业提出一些建议。     

谈高职生智能的培养

高职的培养目标是应用型人才，故高职教育要着重于学生实践能力的培养，在使学生掌握一定技能的基础上培养他们的智能。     

谈高职生职业生涯规划教育

职业生涯规划教育的主要内容是让学生充分的了解自我、了解社会、了解企业,在此基础确立自己的人生目标和行动方向。因为高职院校教育的职业倾向性决定了对高职生进行职业生涯规划教育非常必要,对高职生进行职业生涯规划教育还应注意抓住入学初期和实习实训这两个关键时期,采取一定的教育策略,这样才能使职业生涯规划教育行之有效。     

高职生班级管理摭谈

近年来高职教育发展很快，高职班级管理成了众人关注的一个新的课题。笔者以为，在高职生班级管理中要在以下三个方面下功夫：一、要加强德育工作，引导学生树立正确的世界观和人生观注重培养学生正确的世界观，培养他们良好的行为规范。但在实际工作中如何操作？一是要了解学生。关键在于能否走进学生的心灵世界，做到对症下药。经常下班、串寝室，深入了解，与学生打成一片；上上操场，与学生切磋球艺；进进食堂，与学生尝尝酸甜苦辣；串串寝室，谈谈心，听听学生的心声，了解学生的喜怒哀乐，乐意做学生良师益友，而不把学生看作对立面；…     

五年制高职生管理摭谈

一、五年制高职生教育管理中存在的主要问题及其原因五年制高职教育实施的是初中起点的五年一贯制教育。这直接决定了五年制高职生的特点既不同于普通高中生和中职生,又不同于高中后的三年制高职生和本科生。一方面,他们进入学校学习时年龄偏小,稚气未脱,无论是生理还是心理都还处于不完全成熟期;另一方面,随着高校持续扩招,普高热不断升温,成绩优异的初中毕业生一般都会首选就读普高,而就读高职院校往往只能成为中考落榜生和家境不佳学生无奈的被动选择;再一方面,由于现行招生体制的制约,加之多数高职院校求生存的需要,即使面对的招生对象…     

高职在校生创业利弊谈

大学生创业作为一种风潮,如今已流行至高职院校,并随之衍生出很多问题。本文将专门针对高职院校学生在校创业的利弊进行探讨和研究,并对如何正确处理高职在校生创业提出一些建议。