《计算机文化基础》编写后的说明

全国五年制高等职业教育规划教材《计算机文化基础》将由华东师范大学出版社出版，今年秋季向各校供书。该书是根据全国五年制公共课开发指导委员会审计通过的《计算机文化基础》教学基本要求，并结合五年制高职教学的特点而编写的。由华东师范大学博士生导师汪文华教授担任主审，汪教授对全书采用“由任务驱动的案例式教学法”给予了充分肯定，认为非常适合高职教学规律和特点。下面对全书的主要内容和编写特点作简要说明。一、教材编写的指导思想职业技术学校各专业开设计算机课程的目的，首先是为了提高学生的素质，使学生掌握现代计算机…     

《技术物理基础》教材编写后的说明

全国五年制高职规划教材《技术物理基础》（上册）经中国高等教育学会常务理事、华东师范大学原校长袁运开教授与华东师范大学物理系主任宣桂宝教授审阅，即将由华东师大出版社出版，供2000年秋季招生的五年制高职一年级新生使用。本文就教材的编写与使用中的几个问题作些说明。一、教材编写的指导思想《技术物理基础》是五年制高等职业教育各专业必修的一门公共课程。五年制高职教育是培养建设、生产、管理、服务第一线的高等技术应用性人才。学生要在德、智、体、美诸方面全面发展，要具有良好的思想政治素质和科学文化素质，要具有技术应…     

《应用数学基础》(下册)编后的说明

本刊于2000年第7期、第8期与2001年第2期、第3期分两批发表了六门五年制高职共公课程教材的编写人员的文章。介绍各课程上册(或第一册)的内容框架、特点及使用后的体会。现在本期再发表《应用数学基础》(下册)与《英语教程》(1.2.3册)教材主编的文章,介绍教材的特点及应用时应注意事项,供使用这些教材的老师们在讲授前阅读参考。     

《家畜饲养学》教材编写说明及教学建议(续)

<正> 第五章要求学员了解日粮配合的原则、方法、配制饮料的种类与配料工艺,掌握家畜的饲养技术。重点要掌握日粮配合方法和饲养技术。 1. 对于任何一种禽畜的饲养都不可能每天都支配合饮料。实际只需按日粮的标准,一次即可配合出可饲喂一定时间的饲粮。总的配合原则是既要满足畜禽的营养需要,又要考虑饲养养成本。七条具体原则哪一条也不应忽视。 2.日粮配合方法,常用的主要是试差调整配合法和方块四角配合法(即按百分比配合法)两种。而这后一种方法,目前国内书上介绍的都是确定混合饲料后,再发为能量饮料与蛋白质饲料两部     

注册视听生《经济数学基础》(上册)自测题(2)

矩阵部分由兴安盟电大董晓红编写,线性方程组部分由呼铁电大分校庄鸿甫、伊盟电大分校赵天宇编写,模拟试题由赤峰电大分校杨冀林编写.     

注册视听生《经济数学基础》(上册)自测题(1)

根据内蒙古电大理科中心教研室赤峰会议精神,我们组织全区电大系统的数学教师编写了《经济数学基础》课的单元测验题共六套,其中一套总复习题,分两次刊出,供老师和学员们在教学中使用.参与编写的老师们完全按照历届《注册视听生考试说明》精选试题,力求在试题量、试题难度、题型、考试时间等方面与考试说明一致.每份测验题都附有答案.这些测验题对学员巩固所学知识,适应电大考试会有所帮助.我们期望全区电大数学同仁,在内蒙古电大教学质量管理年认真做一些提高教学质量的实事,把我们业已开始的工作深入地开展下去.     

《计算机应用基础》课程教学目标的编写探究

教学目标在整个教学设计中占有非常重要的地位,教学目标不是教学设计中独立的一部分,它要和整个教学过程相结合,要对教学过程的每一个环节起着指导和评估的作用。很多教师在书写教学目标的时候往往不能掌握正确的方法,如何才能合理的编写教学目标呢?本人根据这几年平时编写教学目标的经验和在参加比赛、参加培训中获得的心得,以中职学校《计算机应用基础》这门课为例,展示教学目标的书写,和大家分享交流。     

江西省《初中体育课本》(试用本) 编写和使用说明

经江西省教育委员会批准,我室组织有多年教学经验的教师编写了一套《初中体育课本》(试用本)。上册已由江西教育出版社出版,一九八六年秋季在全省范围内试用。为了使《课本》能在学校体育教学中发挥应有的作用,现就《课本》的编写和使用的有关问题说明如下.一、编写《课本》的目的体育是学校教育的重要组成部分,体育课是唯一贯穿学生时期始终的一门课程,在学校教学计划中占有重要地位,但至今     

江西省《小学体育课本》(试用本)编写和使用说明

省编《小学体育课本》于1988年秋季在全省范围内试用。为了方使广大教师使用这套教材,现就《课本》编写和使用做一些说明。 《课本》是按照国家教委1987年新修订的《小学体育教学大纲》和《体育教材》(教师用书)的要求,以及遵照国家教委1986年教体字006号文件精神,在总结多年体育教学改革经验的基础上,结合我省体育师资、场地器材、地理环境和学生基础的实际情况进行编写的。 这套教材共六册,分别供六年制小学四、五、六年级和五年制小学三、四、五年级的学生使用。每册教材由如下三部分构成: 理论部分,是室内体育基础知识教学和学生阅读     

普通高中课程标准实验教科书《地理1(必修)》编写说明

一、编写教科书的指导思想人教版普通高中课程标准实验教科书《地理1(必修)》的编写主要遵循了以下几个方面的指导思想。1.以“三个代表”重要思想为指针,贯彻邓小平关于教育的“三个面向”的指示,积极推进素质教育。提高国民素质是增强国家综合国力的一个重要途径,党和政府在世纪之交相继作出了深化教育     

编写《技术物理基础》后的体会

全国五年制高职六门公共课第一册教材已于 2 0 0 0年 9月 1日出版 ,在全国发行。本期刊出《技术物理基础》、《应用数学基础》与《计算机文化基础》三本教材编写人员的文章 ,讲述各教材的特色与使用后的体会 ,相信会对广大高职和中专公共课教师会有帮助。     

人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》(七年级上册)说明

这套教科书名为“义务教育课程标准实验教科书”,顾名思义,它是根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》编写的。其指导思想是:致力于全面提高学生的语文能力和人文素养;积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式,力求课堂的开放性和教学的弹性,注重培养学生的创新精神、审美情趣;遵循语文教育规律,加强语文与生活的联系,突出学生的语文实践活动,引导学生在实践中学习语文。这一指导思想是根据课程标准的精神确定的,可以从目标和途径两方面来理解把握:目标——语文能力、人文素养,其中突出创新精神和     

以十六大精神指导《经济常识》(上册)教学——《经济常识》(上册)修订简介

高中思想政治课教学,必须体现时代要求,与中央的精神保持一致。2003年3月10日教育部基础教育司印发的《中学思想政治课贯彻党的十六大精神的指导意见》(以下简称《指导意见》)明确要求:“现行的中学思想政治课教材,要依据本《指导意见》的精神,尽快对有关教学内容进行调整。调整后的教材,报全国中小学教材审定     

新编小学历史课本(上册)的说明

教育部规定,从1981年秋季开始,小学恢复历史和地理课。按照这一规定,人民教育出版社编写了全日制五年制小学历史课本,共上下两册,供五年级两学期教学之用(如果是六年制小学,供六年级两学期教学之用)。现将我们编写小学历史课本(上册)的目的、原则和教材内容安排,简要说明如下。一、编写目的和原则历史课是对青少年进行政治思想教育的很重要的一门学科。早在革命     

新世纪小学数学五年级上册教材编写说明

本册教材主要安排了倍数与因数、分数的再认识、分数加减法、图形的面积、可能性等内容,下面就教材编写的特点以及一些具体问题作一些简要的说明。一、调整倍数与因数教学的编排结构,加强基本概念教学“倍数与因数”是在学生学习了整数的认识以及四则计算,小数、分数、负数的认识等知识的基础上展开学习的,是以后学习约分、通分、分数四则计算等知识的重要基础。1.分散编排,适度降低学习难度。倍数和因数属于“数论”的初步知识,知识内容多,有倍数与因数、奇数与偶数、质数与合数、公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数等概念。概念多而…     

上海版高中历史教材(上册)编写构思

学生经过九年义务教育,比较系统地学习了中国通史和世界通史以后,高中阶段历史课程的设置如何激发学生认识的内驱力,唤起学习的动机、兴趣和渴望,并适应高中阶段教育目标的要求,那就需要在教材体例、内容和结构上的更新和提高。我们的教育对象正处在新旧世界交替的时代,上海是我国的发达地区,位于改革开放的前沿,是长江流域的龙头,在进入21世纪的时候,它将成为世界经济、贸易和金融中心之一。当今世界,随     

《基础物理学》的编写和教学实践

《基础物理学》的编写和教学实践●北京大学陆果《基础物理学》内容分为五个部分：力学和相对论、电磁学、光学、量子力学、热物理学。１９９７年２月，《基础物理学》由高等教育出版社作为第二本“面向２１世纪课程教材”正式出版。在１９９７年７月国家教委举办的全国“...     

《中学语文备课手册》编写说明

一、编写目的这是一套供中学语文教师备课用的工具书。备课是教学的首要环节,也是教师业务进修的一种重要手段。在这个阶段,如果能同教师提供一本切实有用的工具书,帮助他们解决教学和进修中迫切需要解决的困难,将会有益于提高语文教学质量。为此,我们编写了这套《中学语文备课手册》,以下简称《手册》。我们希望这套《手册》能够起到以下作用:帮助广大语文教师加强理解和运用教材的能力,开拓备课的思路,针对性地选择和掌握行之有效的教学方法,同时不断丰富和加深有关业务知识,并熟练地驾驭和运用这些知识,以提高语文教学水平,切实地为教学服务。