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常佰成 《学生之友(小学版)》2010,(4)
人心与人心之间,像高山与高山之间一样,你对着对方心灵的大山呼唤:‘我尊重你——’,那么,对方心灵的高山回音便是:‘我尊重你——’;你喊:‘我理解你——’,对方的回音便是:‘我理解你——’;你若喊: 相似文献
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亲爱的眼睛先生:你好!我知道你最近得了重病,听医生说是假性近视,所以我特地为你写了这封信向你问好!你不知道我有多担心你,因为一旦你病倒了,我将永远看不到这个缤纷的世界。为了你早日康复,每天我都把你的情况记录下来:5月17日—5月19日:有一点模糊;5月20日—5月28日:情况有些好转;5月28日—6月3日:比以前更模糊;6月3日—6月6日:基本上看不清;6月7日学校体检时查出一只眼睛的视力为4.8,另一只为4.7;6月8日—6月10日:小主人找来两位“专家”为你治疗,效果很明显。现在两位专家正全面为你动手术,不过你不用担心钱的问题,关键是你能够痊愈。… 相似文献
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我与你,就像光电与影,就像线儿与针,就像山水与风景;我与你,就像鱼虾与水,就像瓜儿与秧,就像生命与太阳。学过几多精美的语言,你携着我去欢笑去哭泣去含蓄去张扬;看过几多动人的文章,你领着我去成长去感悟去寻觅去向往。孩提时,你启蒙我:人之初性本善习相近性相远;青春时,你期望我:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;壮年时,你鞭策我:一寸丹心为报国,两行清泪为思亲;衰老时,你劝慰我:长江后浪推前浪,世上新人胜旧人。失意了,你指点我:山重水复疑无路,柳暗花明又一村;得意了,你告诫我:祸兮福之所倚,福兮祸之所伏;浮躁了,你提醒我:不能专己而非人… 相似文献
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王冰 《聪明泉(少儿版)》2007,(1)
哲学观点:你即是你的绝对目的。文学观点:不管怎么说,至少你还是一个人。数学观点:外界对你的评价是分子,你的自我评价是分母,你是二者的商。物理观点:你是一个支点,时间将靠你撬动一切。历史观点:在你活着的时候,你是你的未来;在你死去的时候,你是你的历史。军事观点:记住,你是 相似文献
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当前倡导的素质教育 ,至少包含有两个方面的内容 :一是开发智力 ,启发思维 ,培养学生的创新能力 ;一是培养学生健全的人格 ,教给他们做人的学问。那么 ,如何做人呢 ?有这样一段话值得我们思索 :你改变不了环境 ,但你可以改变自己 ;你改变不了事实 ,但你可以改变态度 ;你改变不了过去 ,但你可以改变现在 ;你不能控制他人 ,但你可以掌握自己 ;你不能预知明天 ,但你可以把握今天 ;你不可以样样顺利 ,但你可以事事尽心 ;你不能延伸生命的长度 ,但你可以决定生命的宽度 ;你不能左右天气 ,但你可以改变心情 ;你不能选择容貌 ,但你可以展现笑容。请… 相似文献