论教学的时间与空间

时间与空间是一对哲学的基本范畴,在教学中它们也存在着辩证关系。教学的时间是在一定的教学空间内的时间,教学的空间是在一定教学时间内的空间,两者是有限和无限的统一,教学的时间是不可逆的,要统筹设计,讲求效率。教学的空间是教学各要素共存的场所,要科学配置,合理安排。本文从教学时间和教学空间两方面进行了阐述,以期有助于教师在教学中树立正确的时空观,以提高教学效率,达成教学目标。     

加强高校实践教学的必要性及途径

实践教学是检验理论知识的重要环节,是学校教学工作的重要组成部分,也是实现人才培养目标最重要的主体教学手段之一。实践教学基地是开展实践教学的重要载体。通过校企合作建立校外实践教学基地是高校教学实践教学的有效途径,应用型人才的基本要求是必须加强实践教学,提高学生的实践应用能力。     

关于篮球战术教学的几点思考

篮球战术教学是篮球教学中的重要环节之一,是篮球教学功效的结果评价指标之一.如何在教学中更好地完成战术教学,是每个教师进行教学的重点,同时也是教学的难点.本文通过文献资料法,对篮球战术教学中的相关问题进行梳理,以期能够对篮球战术教学提供有益的思考.     

浅谈如何优化课堂教学

优化教学是一种活动,一个过程,对教学进行优化,使教学变得更完美,同时优化教学也是教学的一种状态,一种境界,是教学的方向、归宿和完美状态。     

初中历史教学创新之我见

教学创新是现代教学发展的必然趋势,运用新的教学手段和理念,培养学生的创新能力,是初中历史教学创新的客观要求。为了适应历史教学新形势的需要,必须遵照新课标下的历史教学要求,创新历史教学原则、教学理念、教学手段等等。     

高校教师信息化教学实践素养探析

教学信息化是教育思想、教育观念转变与提升并最终践行于教学的过程。在大学教学中要有效地推进信息化教学,必须全面提升教师的信息化教学素养,尤其是信息化教学实践素养。信息化教学素养是大学教师专业发展的重要方面。     

追求“动态、高效”的小学低年级语文课堂教学

在倡导新课程改革的今天,教师必须将教学中的陈旧落后的教学方法摒弃,使学生能够主动参与到教学过程中,培养他们的创造性思维能力,实现课堂教学的高效。动态的教学让课堂动起来,动态的教学让课堂气氛活起来,动态的教学让学生有了主动的求知欲,动态的教学让学生的思维活跃起来,动态的教学不再是填鸭式的教学,动态的教学是师生合作、生生合作的教学,动态的教学是高效的课堂教学。     

淡妆浓抹总相宜——谈小学作文教学几点感受

众所周知,有很多小学生怕上作文课,也怕写作文。本文笔者结合自身教学实际,从"生活,是作文教学的源头";"阅读,是作文教学的基础";"创作,是作文教学的关键";"评价,是作文教学的动力"几个方面来谈谈小学作文教学的几点感受。     

浅谈"教师主导"与"学生主体"的作用

教学是一个复杂的过程,教师与学生、教与学是教学中最主要的矛盾.学生在教学中占据主体地位,教师在教学中发挥主导作用.只有实现师生配合,教学相长,这才是教学的最佳境界.     

浅谈地理课教学的几点体会

怎样搞好中学地理教学,提高教学效率,本文作者从四个方面进行了论述。地图教学是学好地理的主要途径;多手段教学是激发学生兴趣的关键;分组教学是全面提高学生学习效率的重要一环;歌诀式教学是增强学生识记的重要方式。     

浅谈教学档案管理

教学档案是在教学活动中形成的 ,是教学管理工作的重要内容 ,是教学水平的客观记录和开展教学研究的依据条件。加强教学档案工作 ,对于促进学校教学、科研、管理工作有着重要的作用     

高校乒乓球教学中的步法教学与训练

乒乓球步法教学是高校乒乓球教学中不可或缺的组成部分。其中单一步法的教学是教学的基础,复式步法的教学是教学的重点,因此文章就首先从这两种步法教学入手,对高校乒乓球教学中步法教学的基本方法进行了分析,并在分析的基础上,提出了开展高校乒乓球步法教学与训练的几点建议,即：只有注意培养学生的乒乓球步法意识、重视准备姿势的教学与训练、注意关注乒乓球运动新趋势才能更好地促进高校乒乓球步法教学训练成效的提升。     

知识建构与情境创设

探究性教学是新课程标准倡导和要求的教学方式,对于锻炼学生思维、形成合理认知结构、调动非认知因素具有重要意义,数学探究性教学的核心是创设有效的教学情境,教学情境是进行探究性教学的核心,文中给出了进行探究性数学教学的六种途径。     

在初中思想品德课教学中如何彰显教学魅力

初中思想品德课教学是一门科学,也是一门艺术。有魅力的初中思想品德课教学一定是一种艺术性的教学。教学是一门科学,也是一门艺术。有魅力的教学一定是一种艺术性的教学。如今,教学的艺术性已成为衡量教师教学水平、教学能力、教学效果的重要尺度。也正因为如此,教师以其自身的形象性、情感性、审美性等所产生的教学艺术魅力,才具有极为重要的实践意义。如何让师生在课堂上淋漓尽致地发挥,是个值得研究的课题。“好”课的关键就是学生喜欢。哪怕是瞎喜欢,爱上你的幽默,爱上你的玩笑爱上你夸张的手势,爱上你的坦率,爱上你和他们平等相处,爱上你优美的语音语调等等。让学生喜欢你的课,这就是教师立‘教”之本。维系学生的热情,使课堂教学跌宕起伏,张弛有度,从而轻松愉快地实现教学目标,完成教学任务,提高教学效率。     

加强职校会计模拟实验教学

会计模拟实验教学是实现课堂理论教学与实践教学相结合的有效途径,是有效解决实践教学目标与弥补校外实习不足的最佳途径,加强会计模拟实验教学,是提高学生动手能力,推动素质教育,培养应用型人才的有效途径.     

高校乒乓球教学中的步法教学与训练

乒乓球步法教学是高校乒乓球教学中不可或缺的组成部分。其中单一步法的教学是教学的基础,复式步法的教学是教学的重点,因此文章就首先从这两种步法教学入手,对高校乒乓球教学中步法教学的基本方法进行了分析,并在分析的基础上,提出了开展高校乒乓球步法教学与训练的几点建议,即:只有注意培养学生的乒乓球步法意识、重视准备姿势的教学与训练、注意关注乒乓球运动新趋势才能更好地促进高校乒乓球步法教学训练成效的提升。     

信息技术在中学语文教学中的应用

语文教学的现代化是教育的必然要求,如何运用现代信息技术促进语文教学的现代化是一个值得探讨的课题。充分发挥现代教育技术的优势,创新语文教学的模式与方法,将现代信息技术与语文教学有机结合,提高语文教学的效果,是语文教学未来的发展趋势。     

大学校园健美操专业学生教学能力培养的研究

在健美操教学理论中谈得最多的是教学的能力,研究健美操教学能力可以完善健美操教学理论。健美操教学能力是体育教学能力的完美体现之一。健美操教学能力包含在体育教学能力中,同时又有其自身的特点,它们是个性与共性的关系,研究健美操教学能力为体育教学能力理论研究提供一定的补充,同时也为体育教学能力理论研究向个性化方向发展提供依据。笔者首先对影响健美操专业学生教学能力的主要因素进行了较为系统的探究,并结合相关的研究提出了健美操专修学生教学能力的培养对策。     

教学学术视角下青年教师教学发展

青年教师是大学教师的主要组成部分,全面提升青年教师的教学水平可以提高高校教学质量。教学学术是关于教师教学的知识,教学学术有利于青年教师树立正确教学发展价值观、指导教学实践活动和提升教学能力,探讨教学学术发展路径对促进青年教师教学发展和人才培养意义重大。     

生态课堂是多姿多彩的课堂

课堂教学模式体现新的课程思想与教学价值观和教学的前沿思维,是教学思想、教学观念体系与教学实践契合的生长点。生态课堂作为一种教学模式,它提倡的是和谐,是平等,是学生主动的学习知识。