农村三级办学的几个问题

三级办学贯彻为农村社会主义建设服务的方针,要解决好以下几个问题:一、明确任务县主要办具有中等专业性质的各类农民专业技术学校。主要任务是培养具有中等专业水平又红又专的各类技术人才和管理人才,满足各方面对中等专业人才的需求。乡办农民初等文化技术学校。主要是对农民进行政治思想教育、初等文化技术教育,     

对中等专业学校思想政治工作的几点思考

中等专业学校是国家经济发展不可缺少的实用型人才培训基地，通过实施学生全面发展与掌握一定职业技能相结合的教育，为国家建设的各个行业直接输送专业人才，是职业技术教育体系的重要组成部分。随着我国教育体制改革的进行，中等专业学校思想政治工作取得了显著成效，广大师生的政治理论素质和思想道德涵养得到了普遍提高，有效地推动了社会主义教育事业持续、快速、稳定地发展。但是，面对国内外的反社会主义势力思想文化渗透的新挑战，面对社会经济体制改革给高校思想政治工作带来的新冲击，面对无国界的网络信息战的新环境，中等专业学…     

立足改革 加速中专教育事业的发展

(一)中等专业教育,是我国社会主义教育体系的重要组成部分,是发挥部门办学积极性,为我国经济建设培养中等专业人才和管理人才的重要途径。提高各级领导和教育工作者对中专教育地位、作用的认识,对我省中专教育的稳定和加速发展有着重要的意义。从培养目标看,中专教育培养的中级专业人才,是应用型人才。具体地说,它是常规工艺、常规管理、常规业务的实施人员。这些人才,在生产中,是高级技术     

职工中专教学的若干问题

职工教育是我国四化建设中的一项重大战略任务。职工中等专业教育是职工教育体系中的一个不可缺少的层次,是培养社会主义建设人才的重要途径之一。一九八二年九月教育部关于举办职工中等专业教育的试行办法颁布以前,职工中专为数不多,且其任务多不明确,有的仅为主管业务部门应急举办。《办法》颁布后,全国各地纷纷举办,职工中等专业教育迅速发展。     

成人中等教育发展之路

成人中等教育发展之路崔慧章，莫德进成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度。成人中等专业教育是在初等教育的基础上实施的一种职业性技术教育，担负着为社会主义经济建设培养初、中级专门技术人才的历史重任。对提高全民族素质，促进经济建设和社会发...     

中等专业学校实施素质教育之我见

中等专业教育是职业教育.它的教育目标是为社会主义建设培养技术员类人才及专业辅助方面的人才,也就是具备一定专业知识和技能的劳动者.因此.相对于普通教育而言,中专教育更贴近素质教育.现就中专学校推行素质教育提出一孔之见.     

谈中等专业学校改革的必要性

谈中等专业学校改革的必要性周明红一、中等专业学校改革是我国社会主义市场经济发展对职业教育提出的具体要求，是中等专业教育为适应社会生产力发展水平而作出的必然选择。改革开放使我国社会主义经济建设有了飞速发展，各类不同经济性质的企业和经济实体如雨后春笋般迅...     

多办和办好中专学校势在必行

是否重视中等专业技术人才和管理人才的培养,关系着我国经济建设的步伐。多办和办好中等专业学校,为四化建设培养大批又红又专的各种中等专业人才,这是新时期中专教育事业发展的必然趋势。中等专业学校,是进行专业技术教育的,它的任务是为经济建设培养德智体全面发展、又红又专的中等专业人才,它要求在高中文化基础上学习基础理论、专业知识和实际技能,是介乎高中与大学之间的一种学校。这种学校培养出来的毕业生,既有一定的理论知识,又有一定的实际技能,具有能文能武的特色。建国三十年来,中专校为我国社会主义建设各条战线输送了三百多万毕业生,他们中间的多数现在已成为基层单位的生产技术和管理工作的骨干,有些人还被提拔为工程师、农艺师、医师等高级技术人才,对社会主义革命和建设事业发挥了重要作用,成为我国科技队伍的一个重要组成部分。     

中专教育符合国情符合厂情

中专教育符合国情符合厂情首钢教委主任刘敬从首钢总公司改革、发展及生产、经营、建设实际来看，中等专业教育在建立社会主义市场经济的历史时期，仍是不可缺少的一个教育层次。从首钢改革以来所取得的成就及首钢发展的历史看，中专毕业生做出一定的贡献。５０、６０年代，首钢的工程技术人员大多是中专毕业生，现在他们已成为生产、经营、建设和管理的骨干力量。“文革”后的一段时间里，首钢中等技术人员出现了断层，造成了技术人员结构的不合理，大学生、中技生多，而中等技术人员严重缺乏。在这种形势下，首钢于１９８６年，经上级批准，投资建立了北京钢铁学校，恢复了首钢卫校。１９９３年秋在矿业公司建立的北京钢铁学校分校也将招生。首钢依靠自己的力量，建立了包括普通高等教育（本科、大专）、中等专业教育、技工教育多层次、结构合理的教育体系，为首钢培养各层次技术人才。我们认为，落实党的“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的方针，要从教育思想、教学内容、教学方法方面去主动适应经济建设的要求，我们就是以此为出发点建立自己的中等专业教育学校，并不断加以扩大、完善的。为什么说中等专业教育是不可缺少的一个教育层次呢？我们体会最深的是：一、企业生     

应以实践教学作为中专教学改革de突破口

应以实践教学作为中专教学改革ｄｅ突破口崔冬梅为适应国家高速发展的需要，培养出高质量的适用型人才，对现行中等专业学校的教学方式进行改革，已势在必行。笔者认为，突破传统的中等专业学校教育理论框框的局限，加大中等专业学校教学改革的力度，应以加强实践教学作为...     

改革教学模式 加强学生综合素质培养

随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,摆在中等专业学校面前的头等大事就是要全面适应现代化建设的需要,全面提高办学质量和效益,面向广大基层和农村,培养大量急需的具有综合能力的高素质的中级技术人才、经营人才和管理人才。因此,中等专业学校必须加大教学改革的力度,以人才市场的需求为导向,改革教学模式,及时调整专业设置,拓宽专业内涵,活化专业方向,以发展中专教育。     

走改革发展道路 为经济建设服务──上海市成人中等专业教育十年回顾

走改革发展道路为经济建设服务──上海市成人中等专业教育十年回顾上海钱虎根上海市成人中等专业教育从一九八四年初由市政府批准举办首批职工中等专业学校至今已有十年的历史了。目前全市有各类成人中专学校一百零六所，在校学生五万余人。十年来为社会主义现代化建设输...     

中专人才培养模式亟待改革

人才培养模式是人才的培养目标、培养规格和基本培养方式的统一,它决定着人才的根本特征,体现了培养人才的教育思想和教育观念。面对新世纪人才的竞争和挑战,中等专业学校能否培养出适应市场需要的复合型操作和管理人才,能否使人才适销对路 ?这是中等专业学校兴衰攸关的大事,也是目前中等专业学校亟待思考和解决的重大问题。笔者认为,在教育改革不断深化的新形势下,中等专业学校应以人才培养模式改革为突破口,带动教育教学改革,全面推进素质教育。 　　一、实行按大类招生培养,柔性设置专业方向 　　随着人事制度改革,人们就业…     

坚持社会主义办学方向 认真办好中等专业教育

我国的中等专业教育是五十年代初在调整整顿高级职业学校的基础上,借鉴苏联中等专业教育的办学经验而建立起来的。做为培养技术员类中间人才的教育制度,是在大工业生产技术发展到一定阶段后,伴随着对社会人才结构出现新的需求而产生的。这类人才的职能与工程师类人才、技术工人类人才有着明显     

上海电视中专试行学分制的思考

教育的变革都有着历史发展的必然性,具有时代的特征。为了培养出高质量的适应社会主义经济建设和社会发展需要的中等专业人才,电视中等专业教育应在专业设置、教材建设、办学网络布局、教学教务管理等方面不断地深化改革,而学分制管理模式,恰恰是促成上述改革的强有力的手段。本文试就电视中专试行学分制的可行性、拟采用的方法等作一些探讨。     

论中等职业学校学生职业能力培养的着眼点

中等职业教育的主要任务是培养中等专业技术人才。中等专业技术人才质量的高低直接影响着科学技术成果的普及，从而影响着一个国家生产力发展的速度和水平。但目前．一些中等职业学校毕业的学生毕业以后找不到工作．或找到工作不久又失业。是不是中等专业人才供大于求了呢?根据人才市场调查结果，目前我国很多企业急需中等技术工人．有的企业甚至高薪聘用技术过硬的工人。为什么会出现一方面毕业生找不到工作，另一方面企业招不到人才的这种局面呢?笔者认为，主要是中等职业学校学生的职业能力存在问题。     

试论北京市成人中专面临的形势与发展方向

成人中等专业教育是成人教育体系内重要组成部分,在北京各行业现今生产力发展水平与人才来源和结构情况下,成人中等专业教育尤其显得重要。因此,研究成人中等专业教育的改革与发展,不仅对指导自身工作有帮助,对整个成人教育的改革与发展也具有深远意义。当前形势下,成人中等专业教育的改革与发展,从最根本上说就是要解决适应问题。适应什么?适应市场。从事成人中等专业教育的同志必须有强烈的市     

成人中专校生存与发展的几点思考

成人中等专业教育事业起源于改革开放以后的８０年代初、中期 ,是为适应社会经济建设对生产一线实用人才的需要和当时广大在职从业者因“文革”而未能受到中等教育 ,并且根据各行业本身的特点和需要 ,相继建立起来的。十多年来 ,成人中专教育依托行业 ,面向市场 ,适应需求 ,解放思想 ,开拓创新 ,深化教学改革 ,强化学校管理 ,狠抓教育质量 ,事业得到发展。为经济和社会发展 ,培养了大批急需实用的中等专业技术人才 ,为初中后的分流、高中阶段教育的普及以及教育促小康、教育现代化作出了较大的贡献。但是 ,随着社会主义市场经济的建立和完善…     

构建大平台培养实用型人才

中等职业教育是一种以能力为基础、以就业为目的的教育体系。它培养的学生不仅要掌握一定的文化基础知识和专业基础知识，更重要的是要掌握一定的专业技能。随着社会主义市场经济的日益发展，对中等专业学校培养的人才要求越来越高，中专教育如何面向社会主义市场经济培养新型人才、创建新的教学模式、调整专业结构，需要我们在实践中不断探索。近年来，我校对专业设置和专业建设进行了深化改革，实行分科类招生，采用模块式大平台教学，即招生时按机械类、电气电子类、轻化工艺类、经济管理类等四大科类划分，入学后，前两年在本科类内统一…     

加强职专学生文化素质教育 提高学生综合素质

职业中等专业学校的根本任务是为社会培养和输送中等专业技术人才或合格的技术劳动者。加强职专学生文化素质教育,进一步提高学生的综合素质,是当前职业中等专业学校的一项重要任务。本文拟结合我校的实际情况,从几方面论述一下为什么要加强以及如何加强职专学生的文化素质教育。 一、加强职专学生文化素质教育的必要性和重要意义 首先,加强职专学生文化素质教育符合世界中等职业技术教育的发展趋势。当今世界各国经济发展越来越依靠科学技术的进步、教育的发展和人才质量或劳动者素质的提高。说到底,人才的质量或劳动者的素