成人高等教育如何迈向21世纪的几点思考

２１世纪，人力资源开发的重要性将远高于以往任何时代。由此，我国的高等教育将面临着不可多得的机遇和更严峻的挑战。作为国民教育组成部分的成人高等教育面临着如何在２１世纪继续发展的课题。本文试图对成人高等教育如何在２１世纪求得发展阐述自己的观点和想法。     

试论成人高等教育在21世纪经济和社会发展中的战略地位与作用

改革开放以来，成人高等教育经过20多年的改革与发展，已成为我国高等教育体系的重要组成部分，办学规模与普通高等并驾齐驱，形成普通高等教育与成人高等教育“两条腿走睡”协调发展的格局，成为推动我国经济和社会发展的重要支柱之一，其社会地位与作用十分显。     

新世纪成人高等教育人才培养体系的构建

本文从世界各国综合实力竞争、我国2010年建立终生学习体系，为国家知识创新体系及现代化建设提供充足的人才支持和知识贡献、成人高等教育向终生教育发展等三个视角建立相应的认识基础为前提，提出了构建人才培养体系应遵循终生性、个性化、多样性、协调性等原则，以及人才培养新体系的基本框架、工作重点、动力构成和理顺相应的关系等。     

成人高等教育教学质量问题与对策

改革开放以来的20多年间，成人高等教育在社会生活的各个方面日益显示其重要性，但是目前成人高等教育的现状，和人们对它的期望值相差甚远。本文着重探讨成人高等教育的教学质量问题，造成成人高教教学质量问题的因素及就如何确保成教教学质量的几点措施。     

构建新世纪成人高等教育的管理机制

本剖析了我国成人高等教育与教学管理机制中存在的弊端,探讨了构建新世纪成人高等教育管理机制的对策与人格继发展我国成人教育,建立新型的管理模式提供依据。     

论成人高等教育改革创新

一、从经济、社会发展的大视野开启思维新空间这一命题的落脚点在于把成人高教置于社会大环境中,审视她的生命力。如果仅伫立于教育圈平视成人高教,也许她的确因普高招生的大松绑而趋向终结;若是从经济、社会发展的大视野审视,我们的思维一定会有新的空间,她应当有着无限的生命力,被视为与社会相伴的永恒。首先,知识经济不期而至,这是世界各国都必须应对的现实。知识经济的发展,归根到底依靠的是创新的知识,以及善于创造新知识和能掌握创新知识的人,而我国的现状却是高层次人才和高素质劳动者严重短缺,构成了迎接知识经济挑战的…     

成人高等教育教学质量监控方法的优化研究

当前,各界人士提出了许多改善成人高等教育质量监控的方法和策略,但大多并未能很好地予以实施。可从人性的视角来解读质量监控优化的方法和策略实施的困难,同时提出相应的建议。     

试析地方高校成人高等教育中的人文素质教育

文章分析了地方高校成人高等教育中学员人文素质缺失的成因,探讨了在教学计划中体现人文素质的培养目标,在课堂教学中注重人文素质的培养手段,在教学管理中凸显人文关怀,在各类活动中彰显学员的个性,加强地方高校成教学员人文素质的培养.     

务实创新 提高成人高等教育人才培养质量

当前我国成人高等教育面临生源萎缩,社会声誉下滑的困境,提高成人高等教育人才培养质量,应在培养目标上突出职业性和应用性,课程设置与教学内容应具有原则性与灵活性,教学手段应体现传统与现代的结合,考核评价应具有多样性和激励性,教学管理应实现过程管理与目标管理相结合,并注重可操作性和实效性。     

成人高教教学质量保障体系研究

成人高教教学质量保障体系是成人高教教学质量的基石。规范办学秩序,改善办学条件,严格教学过程,是成人高教教学质量的有效保障。在构建终身教育体系和建设学习型社会的环境条件下,成人高教教学质量保障体系建设应当加强系统性、重视特色性、体现人本性。     

关于成人高等教育质量的再认识

在剖析关于成人高等教育质量问题三种不当归因的基础上,对成人高等教育的质量观进行了匡正:应树立发展性、多样性和特色化的质量观;新时期成高教育质量的应有之义为专业设置的合理性、课程与社会需求的拟合、管理现代化、与国际接轨等;建议应建立基于ISO9000的质量保障体系、健全成高教育质量的国家干预机制、成高教育应加强与各相关方广泛合作等,以促进成高教育质量的不断改进.     

成人高等教育教学质量问题分析与思考

本文分圻了影响成人高等教育教学质量的主要因素，界定提高成人高等教育教学质量应遵循的基本原则，从而探索提高成人高等教育教学质量实践之路。     

关于构建成人高等教育教学质量监控与保障制度的思考

随着教育普及年限的延长和社会物质生活的日益丰富,越来越多的人要接受高等教育,成人高等教育是满足人民群众这种需要的重要渠道。如果成人高等教育的教学质量无法保证。将直接影响到我国高等教育学历文凭的社会信誉,降低高等教育的整体发展水平。因此,如何加强教学质量管理,建立有效的教学质量监控与保障机制,是成人高校面临的、共同关注的问题。     

对成人高等教育教学质量体系的思考

提高成人高等教育毕业生的素质和水平,必须提高教学质量,加强对教学质量监控与评价,是提高成人高等教育教学质量的重要手段.从抓教学质量的实践出发,提出了成人高等教育教学质量体系的控制要素、构成、评价方式及开发研究的观点和设想.     

民办高校英语师资队伍建设的问题与对策

师资队伍建设是影响教学质量的关键,加强英语师资队伍建设对于提高民办高校英语教学质量具有重大意义。当前,民办高校英语师资队伍建设中存在的问题不少,严重影响了民办高校英语教学质量的提高。就民办高校英语师资队伍建设中存在的一些问题作一番探讨,并试从政府、学校、英语部门的角度提出一些对策。     

成人高校实施素质教育之我见

实施素质教育是当前成人高等教育改革的重要内容.根据成人高校自身的特点,实施素质教育更加具有必要性、特殊性和针对性.加强思想政治教育;注重专业知识、专业技能、实践能力教育;重视健康的心理素质教育;提高教师素质等都是成人高校实施素质教育的关键.