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通过对论点的分析,展开说理思路,是议论文写作训练的重要环节。实践证明,对论点进行分析,有利于拓宽思路,展开说理。因此必须重视和加强议论文写作过程中有关论点分析的指导。具体做法如下。 相似文献
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李长庚 《中学语文(读写新空间)》2000,(1):48-50
1.指出下面的材料中所提炼出的观点(论点)最为准确的一项。材料一:郑板桥的堂弟写信给他,说其子欲养鸟解闷。郑板桥思索再三,认为少年养鸟不妥,便回信说,养鸟莫如种树,种树能引来众鸟栖身。下列提炼的论点中最准确的一项是:A.远水救不了近火。B.救人应在急难之时。 相似文献
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陈光鹏 《中学语文(读写新空间)》2022,(22):30-33
高中生进行议论文写作离不开论点解释。学生在论点解释方面缺乏技巧。根据学生常见、常用、可学、可用原则,下定义解释、功能解释、语义解释法是论点解释的典型技巧。下定义解释关注论点本身的本质特征,功能解释关注论点对个人社会的功能和效用。语义解释则关注论点本身的语义内涵。教师在课堂上可以通过揭示论点解释方法要求,展示典型范例,对范例进行拆解分析,做好论点解释方法训练等步骤,进而对学生的论点解释方法进行指导。如此,学生在论点解释中存在的问题或许能有所改善。 相似文献
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议论文写作是高中生须掌握的写作技能.但在平时的习作实践及高考考试中我们发现学生的议论文写作存在诸多问题。其中最大的毛病就是写出的议论文连架子都搭不起来,文章结构散乱.缺乏层次感。导致结构混乱的根本原因就是作者脑中没有清晰的提纲,行文时没有清晰、严密的分论点。所以只能东拉西扯.最终一篇文章杂乱无章.不知所云。这样的文章当然得不到评卷者的认可。要消除这一毛病,必须加强议论文结构训练。 相似文献
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论点是作对所论问题的见解和主张。它应是明确的判断,是作看法的完整陈述,在形式上是完整的句子。如“人的高贵在于灵魂”就是用简明的判断语句表明了作深刻的认识。 相似文献
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吴龙 《四川教育学院学报》2000,16(7):26-27
归纳论证是议论写作的常用方法,运用归纳论证必须有丰富的知识、信息储备,占有大量的事实材料,必须避免超越论题和以偏概全的错误,必须提高概括能力。 相似文献
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议论文的三要素是论点、论据和论证。对论据的分析议论,就是论证的内容和过程。它不仅是维系论点和论据的纽带,能有效地避免高考议论文“观点+例子”(或“引文+观点”)的弊病,而且更是议论文说服力之所在。 相似文献
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郗晓波 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(10):2-3
世界万物,都各有核心。大到太阳系有核心,核心就是太阳,九大行星都围绕着太阳转。地球也有核心,就是地心,世上万物都受它的引力吸引。小到原子也有原子核,核的重量很重,而围绕它的电子则很轻。一个小小的细胞,也有细胞核,这也是它的核心,围绕着它的是细胞核和细胞膜。一枚 相似文献
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议论文写作的突破口是巧设分论点,介绍了分论点之间关系的两种类型。着重举例介绍了概念分析法、因果分析法、辨证分析法、条件分析法、比较分析法、常规分析法等几种常见的设立分论点的方法,具有很强的操作性和借鉴性。 相似文献
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作为中考现代文阅读的常见文体之一,我们如何帮助学生从容面对,智慧应对议论文论点的寻找与归纳呢?笔者在初中语文的教学实践中不断总结,探寻到一些方法。一、论点的寻找首先让学生在整体感知的基础上分清作者所议论的问题和针对这个问题发表的看法。论点若在文中,一般可用位置判断法,在教学中以具体的文章 相似文献
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近年来,“写议论文”已经成为一些地区的中考作文试题要求之一,也是广大考生应对作文“文体不限”的重要选项。,对于初中生来说,无论是出于备考日的,还是为将来的高中学习奠定基础,我们部应该学习写作议论文。 相似文献
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论点就是就是文章要议论、阐述的观点,是作者要表达的看法和主张。论点又分为中心论点和分论点两种。其中,中心论点是议论文的灵魂、核心,起着统领全文的作用。为收到提纲挈领、纲举目张的作用,绝大多数议论文的中心论点都用明确的文句来表达,其中判断句最常见。 相似文献
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2008年12月15日,搜狐网新闻转载了《扬子晚报》王琛的文章,题目为《高中作文大赛让评委崩溃,九成学生不会写议论文》,文章说: 相似文献
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根据笔者近两年参加高考作文阅卷的体会,发现这样两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议论文,二是绝大多数的议论文不像议论文。主要表现是:1、结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点;甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。2、思路不合逻辑。如开头提出的论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果;但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。3、论点和论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。为此,笔者认为高三学生要写出像样的议论文.必须走好以下三步,即结构合体,思路人格,粘连有术。[第一段] 相似文献
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近年的高考作文阅卷报告显示,逻辑不明、思路不清、结构混乱等成了考生作文失分的重要原因。《高中语文教学大纲》的写作教学有"理清思路、合理安排结构"的要求。《高考作文考试说明》对作文结构的要求:一等文要求结构严谨,二等文要求结构完整。那么在作文教学中,该如何训练学生清晰完整地表达呢,下面以议论文为例谈谈作文结构范式训练的一些方法。 相似文献