共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《中学课程辅导(初三版)》2004,(3):15-20,48
2003年各地中考语文试题中的议论文阅读题,体现了命题老师落实大纲精神,研究新课程标准的考试改革理念,融入了他们的智慧和创造性劳动,同时也反映了议论文教学的最新成果。 相似文献
3.
议论文在初中语文教材中所占篇幅很少,因而同学们在阅读理解议论文时常感到困难.为帮助同学们提高议论文阅读解题能力,本文就议论文的知识考点和解题技巧作一介绍. 相似文献
4.
5.
议论文是以议论为主要表达方式的说理性文章,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见,提出主张的文体。近年来,议论文阅读逐渐成为中考现代文阅读的重头戏。笔者统计了2006年全国各地60份试卷,考查课外议论文阅读的有42份,占70%。可见,议论文阅读题在中考中占有着重要地位,复习备考时应给予足够的重视。而且议论文阅读所选文章内容上侧重于具有人文色彩的文章, 相似文献
6.
7.
刘均扬 《和田师范专科学校学报》2008,28(3):137-138
通过两组实证调研图表显示的结果,在介绍和分析图式理论与阅读能力训练关系的基础上,指出如何利用语言图式、内容图式和形式图式进行阅读能力训练活动的指导。以求达到教育部对大学生英语阅读速度提出的要求。 相似文献
8.
9.
柴晓山 《中华活页文选(初中版)》2013,(7):21-29
【考点综述】综观近年来各地中考语文试题,议论文阅读的考点主要有以下几方面:1.整体感知文章的内容,正确理解作者的观点和看法,准确判断或概括文章的中心论点或分论点。2.分析文章的结构,理清作者的思路。 相似文献
10.
王礼平 《中学生(作文版)》2009,(11):9-14
阅读简单的议论文,能提取、归纳文章的中心论点;能辨析论据类型,概括论据,按要求补写论据;能辨识、理解论证的方法和方式,理清论证的结构;能分析关键性语句的含义和作用,理解议论性语言准确、严密的特点;能辨析论点与论据之间的联系,并通过自己的思考,对作者的论述做出判断。 相似文献
11.
12.
13.
14.
张祖萍 《中国基础教育研究》2007,3(5):58-59
文章以《少年闰土》为例,从阅读教学中阶段性和过程性的训练、规律性方法的训练、自我调节方法的训练三个方面,探讨了阅读教学的训练方法,其目的是让语文教师重视阅读训练的方法,进一步提高学生独立阅读的能力. 相似文献
15.
一、文章特点
议论文是一种通过“剖析事物,论述事理,提出主张,发表见解”的文体。议论文的三要素是论点(作者的观点,也就是被证明的对象)、论据(用来证明论点的依据,是说明论点的理由和材料)和论证(运用论据证明论点的过程与方法)。 相似文献
16.
17.
文言文阅读在高考中占有较大比重,从选材上看主要是比较浅易和典范的史传文,内容主要是为官清廉、为人正直、为国尽忠、为民尽职、为子孝顺等,字数在350—500间;赋分前几年稳定在18—20分,2002年调整为21分,测试点主要在词语(实词、虚词)、句子(文言句式、句子翻译)和篇章(信息的筛选和对文意的理解)等方面。从命题趋势看,文言实词和虚词更接近教材,有的选项直接取材于教材。 相似文献
18.
20.
<正>初中的议论文阅读指导研究目前基本处于空白地位,在功利性的考试下,教师侧重于考点的研究和考试形式的变化,对如何指导学生的阅读,提高他们的阅读理解运用能力,各种教学期刊、教育论著、报刊等在这方面的资料非常稀少。为了探索我校初中语文阅读指导方法的新途径,建立和完善适合学生实际情况,符合新课标理念,改变学 相似文献