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将“时滞”引入了“人-环境-人”传染病模型的反应扩散系统.并对该系统进行了分析.将其行波解的讨论转化为对二阶常微分系统的上、下解的讨论.通过上、下解方法证明了具有时滞项的传染病模型的行波解的存在性,发现行波解的波速范围随时滞的增大而扩大. 相似文献
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三角函数中的隐蔽条件常常令解题者防不胜防,会出现增解、漏解和错解.在解题中若能注意下列一些方法,可以预防失误,对问题作出正确的解答. 相似文献
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赵雅明 《鞍山师范学院学报》1995,(3)
本文主要讨论如下形式的两参数半鞅随机积分方程解的轨道唯一性.X(s.t)=Z(s.+∫(u.v.x)dBu.十∫β(。.,.x)dL-+L2c了,(。.,.u/.,,.。)dBu.dBu,++L:-丁:(11.\/.u/.v,.x)dBu,dlu,,+JR2。了:(u.v.u/.VP,x)dA,dBuf,.其中Z(c.t):Z(9.o)+Z(O.t)一Z(o.o)为一边界随机过程,L为平面上的Lebe~ue测度.B(u.v)为两参数布朗运动.·、p、讯(i=1,2,3)为满足Lipschitz条件的属于各自泛函空间的可测过程. 相似文献
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使用碱性蛋白酶处理,考察摇床转速、酶解时间和加酶量对纳米级珍珠粉得率的影响.试验结果表明:10g珍珠粉加入50mL去离子水,在摇床转速为180r/rain、酶解时间为8h、酶用量为0.5g时,纳米级珍珠粉得率为95.2%.凯式定氮实验表明:酶解前后珍珠粉蛋白质的含量分别为24.132%和22.010%,酶解后仅相对减少了0.088. 相似文献
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在学习过程中,错误的出现是不可避免的.因此,对错误进行系统的分析是非常重要的,初学“解一元一次不等式”时,对不等式的概念、基本性质和同解变形如果掌握不好,会出现一些错误.本文列举几例加以“诊断”,以帮助学生提高认识,辨清疑点. 相似文献
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将Hirota法中的测试函数用新的测试函数来替代,即利用扩展的Hirota法构造Burgers方程的新的周期孤波解、周期双孤波解、双周期双孤波解.显然,扩展的Hirota方法也可以解其他一些非线性发展方程. 相似文献
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杨振宇 《数学学习与研究(教研版)》2008,(2):7-9,70
解直角三角形是指在直角三角形中根据已知的边、角的大小,求出未知的边和角的过程.在一个直角三角形中.除了已知的直角外。如果再知道任意一条边及一个角的大小,或者任意两条边的大小就可以求出其余的边与角. 相似文献
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平红云 《数学学习与研究(教研版)》2010,(13):102-103
求解拉普拉斯方程是电磁学、天文学和流体力学等领域经常遇到的一类重要的数学问题.本文将证明拉普拉斯方程式在球面圆锥体顶点附近有奇异解. 相似文献
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对于高阶微分方程.能够求解的类型很少.本文用高等数学的方法,巧妙地解决了形如F(y^(n),y^(n-m))=0(n〉m)这一类高阶微分方程的求解方法。并找出了对应的参数解公式. 相似文献
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汪杨 《数学学习与研究(教研版)》2006,(2):20-21
列方程组解应用题的五个基本步骤如下:(1)审题.理解题意,弄清题中已知量、未知量以及它们之间的数量关系(抓住关键的句子).(2)设元.选择适当的未知数,用字母来表示.(3)列方程组.认真分析题中的相等关系,列出方程组(抓住关键的词,如等于、是、多、少、相遇、提前、迟到、增加、减少、共等).(4)解方程组.根据方程准确求出未知数的值.(5)写答案.检验所得方程组的解是否符合题意.再写出答案,并注意勿漏单位. 相似文献
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解析几何轨迹题除了综合性强、灵活性大以外,还需要学生慎密思维.同学们在解轨迹题时,常有漏解和增解现象,主要表现在以下几个方面. 相似文献
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讨论了矩阵方程AXB+CYD=E中心对称解的迭代算法,该算法能够判断矩阵方程是否有中心对称解,在有解的条件下,能得到它的中心对称解,而且在选取特殊的初始矩阵时,该算法能够求出矩阵方程的极小范数中心对称解,以及对给定的矩阵进行最佳逼近的中心对称解. 相似文献
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解绝对值问题的策略与方法 总被引:1,自引:0,他引:1
绝对值问题,是各级数学竞赛中经常出现的问题,是学生在学习过程中经常出错、较难把握的问题.通过提出7种绝对值问题解法,从而引导、提高学生解决此问题实际应用能力. 相似文献