运动心理学——一门教练员与运动员必须精读的学科

以著名网球运动员麦肯罗等患有心理障碍的表现及田径十项全能世界巨星汤普森等重视运学心理训练,采用心理疗法,保持良好心理状态并获得成功的例子,阐明运动心理学对于提高运动员成绩的重要作用。     

运动心理学是一门科学吗

一种知识体系究竟能够被称为“一门学科”还是“一门科学”不是一个想当然的问题。采用文献资料和逻辑分析的方法,论证运动心理学只能是 一门学科而非一门科学的理由,并且指出：“客观的”和“实证的”并非一定意味着“科学的”。运动心理学作为一门有实际效应的学科,其“元理论”和“方法论”的重构是急待认真考虑的问题。     

运动心理学及运动心理学技术体系初探

应用心理学是研究心理学应用的原理、技术和运用三位一体的心理学学科。本从这一角度对运动心理学的内涵和学科体系进行了重新阐释，认为运动心理学是运动心理学原理、技术、实际运用三位一体的心理学学科体系，运动心理技术是该体系的关键．并对运动心理技术体系作了进一步的探索。     

篮球运动员临场心理躁动与教练员的心理调控

对篮球运动员临场心理躁动的涵义与意义、篮球运动员临场比赛进程中心理躁动的具体表现、教练员临场心理调控的意义与方法进行了论述。     

中国射击教练员实施的运动心理训练

综述了中国射击教练员对心理训练的认识及多种心理训练技术在训练与比赛中的全方位实施,包括心理素质的训练和培养,赛前心理定向与调控,赛中的自信、自控、抗干扰和应变,赛后的心理恢复等。教练员是实施心理训练的主体,中国射击运动员的心理训练已逐步发展成为一个多层次、全方位的心理训练系统。     

教练员素质结构的心理学研究(综述)

运用献资料法，从教练员的心理素质和行为素质两方面对国内外学关于教练员素质结构的心理学研究作一综述。心理素质主要从心理过程和个性心理两方面来阐述，行为素质主要从教练员在运动训练过程中的行为、教练员的人际行为和管理行为三方面来归纳。     

运动员应激反应特点初探

应激是指有机体在某种环境刺激作用下所产生的一种适应环境的情绪状态。环境的突然变化或在无准备的情况下 ,遇到了困难或危险时 ,人必须迅速决策以适应险境、抗击困难 ,就进入了应激状态。这时 ,自主神经系统直接参与情绪活动的发生。因此 ,当有机体处于某种情绪状态时 ,其心率、血压、心电、脑电等生理指标会发生明显变化。随着应用心理学的不断发展 ,心理应激为越来越多的应用学科所重视。现代运动竞赛使运动心理学蓬勃兴起 ,现代运动竞赛是赛力量、赛战术、比体力 ,同时更是心理素质的竞争。心理应激能力是心理素质的重要方面 ,对激烈比…     

对田径运动员训练的心理学研究

随着当今田径运动的迅速发展对运动员提出了更高的要求,运动员的技术、战术水平和心理素质被认为是高水平比赛夺取胜利的关键因素.通过查阅文献资料,分析了影响田径运动员运动因素有田径运动项目的特点,运动员的技术战术的特点,运动训练的心理学因素和其它客观条件等。提炼了近年来田径训练的成果,突出了心理学因素在训练中重要作用。对提高我国运动员成绩做一些有益的尝试。     

运动心理学服务于体育运动实践的思考

全面考察了运动心理学服务于运动实践中出现的问题与解决对策。指出运动实践是运动心理学发展的原动力，运动心理学工作者在服务于运动实践时，应转变观念，采用新的研究模式、新的研究手段和方法。运动心理学服务面临的问题与挑战包括成果评定、角色扮演以及形成社会促进机制等。     

竞技运动心理学研究的演进

对几个主要与竞技运动相关的运动心理学研究领域的发展演进做了概括性综述,涉及心理特征与心理选材、心理训练、心理诊断、竞赛心理,以及一些具有中国特色的研究领域和研究方式。就国内竞技运动心理研究中出现的一些现象进行了讨论,涉及在目前我国竞技体育高速发展形势下的学科建设问题。对20世纪90年代以来,认知心理学、社会心理学和心理生理学,以及一些新的研究专题等学科发展动向做了介绍与评论。     

增强优秀男子田径运动员竞技心理稳定性的系统训练方法及应用

在对田径运动员进行全面心理素质诊断的基础上,设计并采用了系统心理训练方法,即“认识训练”、“方法训练”、“个体训练”、“自信心和竞争精神的培养”、“适应与调节训练”。实验结果显示。该系统训练方法有利于运动员竞技心理稳定性的提高。     

心理辅导对大学生体育教学恐惧情绪的影响

通过文献资料、问卷调查和现场实验等方法研究发现:大学生在体育教学活动过程中对体育各项目均存在不同程度的恐惧心理.为了更好地开展体育教学,寻找有效的消除恐惧心理的方法就显得特别重要.试验发现:通过心理诱导、利用表率暗示、加强保护与帮助、采用诱导与分解练习、运用辅助教具等心理辅导方法,对于消除或减轻学生的恐惧心理大有裨益.     

体育运动心理学领域心理测验发展过程中应注意的问题

回顾了近30年来体育运动心理学领域心理测验的发展情况后指出,在研制适用于体育运动情景的新的心理测验时,需要处理好体育运动的特殊性和借用普通心理测验的经济性之间的关系。在实验中使用问卷进行研究时,要有明确的理论思路。     

发展体育经济的社会心理因素分析

竞技运动和消遣娱乐的全球性“体育热”，这种社会需求提示我们，体育经济的发展路径是如何适应社会心理的趋向，充分利用体育运动的文化诱因，展示体育经济作为“文化经济”的内含，以此在经济与文化的良性互动中，繁荣体育经济。     

运动心理学电视教学片的研制与效果

采用研制法,制作运动心理学电视教学片.教学片的内容突出可视性和心理技能训练;表达形式为字幕.教学效果显示,大多数学生持肯定态度.     

个性与体育运动的研究和发展

运动个性特征研究是运动心理学研究比较成熟的领域。在长达几十年的研究与探索过程中,研究投入了大量的人力和物力,得出了一系列建设性的结论。本文在浏览了大量当代运动个性研究文献之后,综述了这一领域的研究成果,探讨了研究中的不足和未来的可能发展,从而对我国的同类相关研究提供某些方向性认识。     

浅谈运动竞赛与学生心理品质的培养

本文从目前大学生心理品质的现状和体育竞赛的功能,论述了高校群体活动中应大力开展竞争激烈的体育比赛,使大学生在种种挫折中,培养起顽强进取的人格品质和健康的心理。