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鲍华 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(6):90-90
一、充分利用教材中的课进行阅读训练，改革课堂教学结构，使精读与泛读紧密结合
强调独立阅读课，每教一篇新课时，先让学生用10～20分钟进行快速阅读，同时做课后的理解题；然后，再按精读要求，给学生指定段落，让他们自己研究主要语言点，鼓励他们提问和讨论，以求弄懂。精读也由学生自己去研读，改变那种课堂中从泛读到精读全由教师包讲到底的局面。 相似文献
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阅读能力的培养关键在于"教师的引导"和"学生的训练"。但由于受精读的影响,学生在阅读中常逐字逐句进行阅读,一旦某个单词或句子读不懂,便感到阅读受阻,无法再顺利进行。因此在教学中教师应从培养学生的良好阅读习惯和提高阅读技巧入手;以限时训练为突破口,有计划地培养和提高学生的阅读理解能力。 相似文献
3.
毛爱清 《成都教育学院学报》2002,16(12):51-51
高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而且,在近几年的高考试题中阅读理解能力题占60％,这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。 1.充分利用教材中的课文进行阅读训练,改革课堂教学 相似文献
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阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分,我们进行英语教学的目的,就是培养学生独立的阅读能力和应用语言的能力。而且,在近几年的高考试题中,阅读理解能力题占60%,这就进一步提醒我们,在教学中必须注意培养学生的阅读理解能力。1.充分利用教材中的课文进行阅读 相似文献
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学生，特别是中学生的英语阅读技巧比较缺乏，这是影响他们阅读理解能力的重要因素之一。本文向学生介绍了英语阅读中常用的两种阅读方式－快速阅读和细读及其应用于阅读理解中的解题技巧。 相似文献
6.
阅读是理解和吸收书面信息的一种手段。阅读有助于学生扩大词汇量,丰富语言知识,提高语言能力。中学阶段强化学生阅读训练,能够在最大范围内使大多数学生通过自觉的阅读活动。逐渐地获得独立阅读能力,增长英语国家的文学艺术、历史地理、科学文化等知识。所以培养学生的英语阅读理解能力就显得非常重要。 相似文献
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培养学生英语阅读理解能力是英语学科素质教育问题的核心。高中英语课程标准明确要求教学时应侧重培养学生的阅读能力。 相似文献
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李卫华 《中国教育技术装备》2008,(23)
英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要体现。培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务之一。本文就如何培养学生的阅读理解能力提出一些对策。 相似文献
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传统的英语阅读教学大多把文章作为单纯地向学生传授语法及语言知识的载体,而忽视了培养学生积极主动思维的能力。针对这一现状,如何培养学生的阅读理解能力,探讨解决提高学生阅读理解能力的方法与技巧势在必行。一、全文速读,了解大意全文速读就是快速阅读全文,即以尽可能快的速度进行阅读,以了解文章大意。这是培养学生英语阅读理解能力的关键一步。1.养成默读习惯。主要有间读法、浏览法、参阅法、跳读法、品读法、重读法、勾画法、批注法等。概括段落大意和中心思想时,一般采用浏览法。在初步理解主要内容的基础上,为了深入研究某些句段… 相似文献
10.
马迎君 《华夏少年(简快作文 )》2008,(12)
一、提高学生对阅读重要性的认识学生的英语阅读和理解能力是通过阅读获取和吸收,与作者进行思想沟通,从而实现书面交际的能力。新大纲明确指出:教师应对学生进行听、说、读、写四项技能综合训练。阅读可以扩展学生的文化知识,培养他们的英语语感,获取初步运用英语的能力。阅读还可 相似文献
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对于大多数中国学生，听、说、读、写四项技能中，阅读是最重要的技能。培养学生的阅读技巧和理解准确率及阅读速度也只有通过平时强化阅读训练来实现。阅读是英语交际能力的一个重要组成部分。阅读是一种书面语言交际活动。阅读是指人们经过文字符号的中介传递意义进行交际的一种方式，这种交际过程需要双方的合作。作者按一定规则用文字符号将意义通过表层结构表达出来，读者通过视觉接受符号后， 相似文献
12.
王蓉德 《中学英语园地(高三版)》2011,(8):71-72
关于阅读的重要性,似乎毋庸赘言。英国著名哲学家培根说过这样的话:Reading makes a full man.Writing makes an exact man.他把阅读放在首位,说明阅读在人的工作、学习中的重要性。英语阅读理解不仅在高考试卷中占分最多,而且考生的阅读能力也是影响其它题型答题效果的关键因素,所以英语总复习 相似文献
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良好的速读方法是快速、准确理解短文的重要因素之一。在规定的时间内完成篇幅不等的短文，除相应的词汇量和语法知识外，阅读方法的效率就显得尤其重要。 相似文献
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丁兰菊 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(6)
阅读理解能力是高中英语教学的一个侧重点,也是高中生应具备的最基本能力之一。历年来的高考试卷中,阅读理解都是必考且最重要的部分。学生阅读理解能力的高低直接制约着全卷的答题水 相似文献
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《中学英语教学大纲》把阅读教学当作重中之重,把培养学生实际运用语言的能力（重点是阅读能力）作为最终目的。因此在英语教学中,阅读教学是教学的重要环节,本文对如何提高学生的阅读理解能力进行了探讨。 相似文献
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阅读理解是获取信息,扩大知识面的重要手段。阅读能力是衡量一个人英语水平的重要标准之一。中学英语学科课程标准将培养学生阅读能力作为主要的教学目标之一,并针对高中生阅读理解能力普遍存在的问题提出共同探讨。 相似文献
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阅读一直是英语教学中的一个重要环节。从句子到段落,从段落到文章的理解都要通过仔细阅读来完成。培养学生阅读理解能力一直是英语教学的目标之一。如何培养中学生阅读理解能力,本人不揣浅陋提出个人的看法。 相似文献
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英语教学中，学生阅读理解能力的提高关键在于教师正确的指导，指导得当，学生就能够掌握阅读文章的技巧与方法，从而提高他们的能力。 相似文献