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1.
雷钦 《太原大学教育学院学报》2001,(1):1-3
“三个代表”是我党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”的重要思想具有强劲的理论性、伟大的实践性和鲜明的时代性,是对中国共产党80年革命实践的总结,对于搞好跨世纪新时期党的建设,具有重要而深远的意义。 相似文献
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深刻把握“三个代表”重要思想的哲学基础 总被引:1,自引:0,他引:1
冯国桢 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(4):33-37
江泽民同志提出并系统阐述的“三个代表”重要思想,是我们党的立党之本,治国之基,力量之源,是当代中国马克思主义理论发展的最新成果。本探讨了“三个代表”重要思想形成的新的实践基础,分析了这一重要思想是在我们党和国家所面临的伟大历史转折时期,在复杂多变的国际形势的特定历史背景下形成的。章还探讨了“三个代表”重要思想立论的哲学基础。 相似文献
3.
冯阳保 《雁北师范学院学报》2001,17(5):15-16
“三个代表”的重要思想是我们党领导全国人民做好各项工作,开创社会主义现代化建设事业的重要指导思想,也是我们的改革师范教育行动指南。 相似文献
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赛买提·阿布力克木 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(4):24-27
党的十六大把“三个代表”重要思想写入党章,与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一同确立为我们党必须长期坚持的指导思想。这是一个历史性决策和历史性成果,在我们党的历史上具有里程碑意义。深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵和基本要求,提高贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,对于我们做好各项工作,顺利完成全面建设小康社会宏伟目标具有重大而深远的意义。 相似文献
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以江泽民为核心的党的第三代领导集体,依据马克思主义唯物史观的基本原理,在中国特色社会主义的建设实践中,继承和发展了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,创立了具有科学体系的“三个代表,,重要思想。“三个代表”重要思想,已成为中国共产党的一面旗帜和行动指南,成为指导中国各族人民思想的理论基础。 相似文献
7.
本就学习江总书记“七一”讲话过程中,结合国内外政治、经济、化的背景及发展和自己的学习体会,从而更深入理解“三个代表”思想。 相似文献
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用“三个代表”重要思想指导教育史学科建设,以是否适应和促进当代社会生产力发展,继承和发扬中华民族和世界优秀化传统,符合或代表广大人民群众根本利益,作为衡量中外古今教育实践和教育理论精华或糟粕的标准。 相似文献
9.
项桂芝 《合肥教育学院学报》2002,19(1):53-55
理论和实践全面证明:“三个代表”的重要思想与依法行政的行为为方向有着密切不可分的逻辑联系,前者是后者的灵魂,后者是前者的体现。依法治国和依法行政的过程,是在我国进一步贯彻落实“三个代表”重要思想的根本举措。 相似文献
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“三个代表”重要思想是中国共产党在新世纪里必须长期坚持的指导思想,村级党组织是践行“三个代表”重要思想的最前沿阵地。始终代表先进生产力的发展要求是村级党组织刷新自己在村落社会权威合法性的物质基础。始终代表先进文化的前进方向为村级党组织重构村落权威提供文化底蕴和智力支持。始终代表最广大人民的根本利益是村级党组织的动力,而且在执行.验证“三个代表”重要思想过程中获得了丰富、发展“三个代表”重要思想的理论基因。 相似文献
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“三个代表”是与时俱进的思想典范,具有理论的严谨和完整性。大学政治课教学中,必须从历史唯物主义的立场,全面理解“三个代表”重要思想的深刻内涵。 相似文献
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宝胜 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(1):63-66,84
“三个代表”重要思想是一个完整的理论体系,具有丰富的思想内涵。它运用马克思主义的基本理论研究和解决现实中的重大问题,充满着与时俱进的思想品格和时代精神,它的创新价值和创新品格是我们各项事业取得胜利的重要思想武器。 相似文献
14.
哈丽旦·阿布都热依木 《和田师范专科学校学报》2006,26(1):20-20
“三个代表”是指中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。这三个方面是统一的整体,是互相联系,互相促进的。深刻理解“三个代表”重要思想的内涵,对我们来说,不仅是对党的方针、政策有了更深层的理解,而且也是 相似文献
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宋筱改 《渭南师范学院学报》2004,19(1):25-29,44
全面建设小康社会的各项目标任务都是在“三个代表”重要思想的指导下确立的,最终都要落实到发展先进生产力,发展先进文化,维护和实现最广大人民的根本利益上来。 相似文献
16.
孔凡河 《岳阳职工高等专科学校学报》2002,17(4):7-9
苏共败亡、苏联解体的经验教训对于中国共产党的建设无疑具有重要的警示意义。因此,按照“三个代表”要求不断加强和改进党的建设,才能使党始终走在时代的前列,经受住各种风险和困难的考验,始终成为全国人民的主心骨和建设有中国特色社会主义事业的坚强的领导核心。 相似文献
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江泽民“三个代表”思想的理论内涵和实践指导意义在于 :经济上 ,我们党要始终代表先进社会生产力的发展要求 ,就必须坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 ,立足于知识创新和技术创新。文化上 ,我们党要始终代表先进文化的发展方向 ,就必须用邓小平理论武装全党 ,继承和发扬中华民族和世界上其他民族的优秀文化。政治上 ,我们党要始终代表广大人民的根本利益 ,就必须发展社会主义民主政治 ;为群众多办实事、好事 ,取信于民 ;从严治党 ,遏制腐败。 相似文献
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“三个代表”重要思想是2000年初江泽民同志在广东省视察工作时首次概括出来的。毛泽东同志虽然不是“三个代表”重要思想的创始人,但他的理论观点、方法论、理论品格却与“三个代表”重要思想存在着内在的联系。“三个代表”重要思想与毛泽东思想一脉相承。 相似文献