特教学校要创设实施素质教育的良好环境

特殊教育作为基础教育的一部分,也要顺应历史的潮流,实施素质教育.对于特殊教育来讲,更应注意学校环境、教师队伍等方面的建设.环境对人的影响是潜移默化的,在环境的作用下,鼓励学生发展特长促进残疾学生全面发展,使特殊教育能适应社会发展的需要.教师素质的高低直接对特殊学生产生的重大影响,是不言而喻的.     

实施素质教育要有高素质的教师队伍

高素质的教师队伍是高质量教学的前提，无论是教育改革，还是教育的发展或是素质教育的贯彻，最终都要落实在学校、落实在教师。所以，建设一支高素质的、数量足够的、相对稳定的、结构合理的师资队伍，是学校实施素质教育的关键。因此，教师培养是学校的重要工作之一，一定要力求造就一支适应素质教育需要的教师队伍。     

实施素质教育要营造良好的育人环境

实施素质教育，要营造良好的育人环境。育人环境包括家庭环境、学校环境、社会环境，三者在育人的长链中，紧密相连，缺一不可。     

关于特教学校“创规”以后的思考

自1990年开始,山东省在全省中小学中开展了评选"规范化学校"的活动.各级中小学根据"教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化"的总体要求,充分准备,积极参与.     

加强素质教育应创造一个良好的校园文化环境

一、校园文化的内涵、特征及作用加强素质教育应创造一个良好的校园文化环境。校园文化是指在学校的教学和其他活动中所反映的一种意识形态和表现形式。它内涵丰富 ,覆盖面广 ,从形式上主要分为物质文化、制度文化、精神文化等层次。校园的物质文化是有形可见的 ,主要指学校里的教学设施和生活资料。如教室、实验室、办公室、图书馆、运动场、校园的花草树木、道路、建筑风格等环境。这些以物质形态存在的文化设施 ,既是校园活动的场所和设备 ,又体现了学校独有的文化特征 ,并以其独特的风格和文化内涵 ,影响着师生的行为方式和思想观念。比…     

素质教育要注重发挥环境优势

把素质教育从理念变成现实的连接链是实践,而课题引路是加强实践和应用理论两个方面的纽带。对幼儿的素质教育,不应是教条式的、填鸭式的,而是生活化的、兴趣性的、生成性的。把素质教育渗透在环境之中,使幼儿的身心得到更健康、更全面的发展。     

改革传统课堂教育 创造素质教育学习环境

传统英语课堂教学法与英语素质教育争锋已有数栽,但传统教学仍有根深蒂固的影响,这对学生学习英语听说能力的提高起着不可忽视的阻滞作用。改变英语传统课堂教学,努力创造适合素质教育的学习环境势在必行。     

变革传统的学校教育创建开放的学习环境

在传统的学校教育中,学生的学习环境是封闭的,主要表现为:学习场所局限于狭小的物理空间;课程内容与学习资源缺乏选择性;教学和评价以教师为中心。随着技术的发展和社会的进步,需要对传统学校教育进行有效的变革,为每一个学生的个性化学习创建开放的学习环境。     

努力营造新世纪德育人才成长的优良环境

高校德育工作者是落实把德育放在首位的主力军。当前,要促进高校适应21世纪新要求的德育人才的尽快成长,为他们提供和营造优良的社会环境,就必须真正认识、正确评价和肯定德育人才的劳动价值,并从专业技术职务、工作条件以及出路等具体的措施上去体现;鼓励竞争,真正克服事实上仍然存在的“论资排辈”现象,切实实行岗位责任制与目标管理;进一步完善德育队伍的选拔、培养以及激励、保障等管理机制。     

重视高校师德建设创建理想的育人环境

教师是学校的第一生产力,是决定教育和学术文化水平的基本因素,学校能否为社会培养合格的人才,关键在教师。教师是立校之本,而师德是教育之魂。通过对高校师德建设的意义、高校教师道德失范现象及原因、加强师德建设优化高校育人环境建设三个方面进行分析,以期对提高大学的学习、学术环境、建设理想的现代大学提供有力的支持。     

当前素质教育实施中的问题及其对策

克服应试教育弊端，实施素质教育，是一个极其复杂的涉及社会各方面的系统工程，需要经过艰苦的努力。在实施中首先需要正确理解素质教育的内涵，从各个方面端正认识。改革现行教育评估体系，提高教师队伍素质，创建宽松育人环境，是实施素质教育的必然要求和有效措施。     

教育信息化的人化环境分析

教育信息化是一个过程,从我国教育信息化发展的实际需求看,它是教育领域的一项工程。将信息化教育的环境作为重点来分析,得出在信息化教育这种形态中的"人化环境"和在此环境中的人的互动关系,从而研究在教育信息化的过程中需要注意的问题和应该持有的观点,以此来指导实践,进而能更好地实施教育信息化工程建设。     

试论大学生创新教育环境的营造

对大学生实施创新教育，需要营造宽松的创新教育环境。而当前存在着阻滞营造这种环境的多种因素：传统文化的传承；教育体制的积淀；教育模式的存续等。构建大学生创新教育环境的主要措施有：更新高等学校教育理念；创新高等学校教育体制；培养创新型教师队伍和营造良性师生关系；加强国际交流与合作等。     

体育锻炼对大学生素质教育的特殊作用

培养学生健康的情感和良好的身心素质是学校体育的重要任务之一.根据体育锻炼的特点和学生在体育活动中的心理状态,从实际出发,探讨了体育锻炼对培养大学生身心素质的影响和作用,充分发挥体育锻炼在素质教育中的特殊作用.     

高校德育教育与环境教育的关系

高校中开展环境教育拓展了德育内容,对高校德育教育有着重要作用。环境教育在对大学生三观培养、大学生社会责任意识强化、实现道德内化与知行统一、提升大学生素质、丰富德育手段等方面发挥着重要作用。只有环境教育主动服从和服务于德育,才能使两者有机结合,发挥出环境教育的功效,从而使学生学会尊重自然、爱护自然、合理利用自然,达到人与自然和谐共处的目的。