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定积分的微元法对微元的选取不是随意的,而是有一定要求的,如果达不到要求,得到的计算公式就是错误的.文章在强调微元的选取必须遵循|△U-f(x)dx|=o(dx)(dx→0)的基础上,对面积、体积、侧面积计算公式中的微元选取进行了详细的分析,并做了严格的证明. 相似文献
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求旋转体的侧面积选取ds=2πf(x)1+(f(x))^2dx为微分元素,而不选取ds=2πf(x)dx.本文证明了当Δx→0时,ΔS-2πf(x)dx不是比Δx高阶的无穷小,而ΔS-2πf(x).(1+(f(x))^2dx是比Δx更高阶的无穷小. 相似文献
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在高中物理教学中,微元法是一种较为关键的解题法.在某些物理问题解析的过程中能够起到化繁为简的作用,具有较强的应用价值.在文章阐述中以微元法为研究对象,旨在能够优化高中物理教学方法,为后续教学研究提供有效参考. 相似文献
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高考对极坐标与参数方程这章节内容考查主要从以下两方面进行:一是参数方程,极坐标与曲线的关系;二是题目给出曲线的参数方程或者极坐标方程求解曲线的另外一些量,通常是直角坐标与极坐标,普通方程与参数方程的互化,转化的问题应用等等。 相似文献
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张玥琳 《数理天地(高中版)》2024,(6):11-12
在高中物理问题中有一类题目其中的物理量并不是恒定的量,它们在一定的时间中或者是一定的状态下连续的变化.这一类问题常常作为压轴题来考查,学生在“恒定量”的思维惯性下常常找不到解题的思路.解答此类问题最常用的方法就是微元法,本文结合几道例题谈谈如何利用微元法解答高中物理问题. 相似文献
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微元法是高中物理教学中一种重要的思维方法。本文结合电磁感应问题中的几类模型,利用微元法的思想有效快速地解决了问题,并收到了良好的教学效果。在教学中进行"微元法"的训练,能提高学生思维能力和分析解决问题的能力。 相似文献
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黄建荣 《湖州师范学院学报》2001,(Z1)
论述了极坐标方程 中当e>1,ρ<0时表示的点(ρ,θ)在双曲线的左支上,而这一点的另一坐标形式()()不满足该方程;当极轴方向与教材中相反时,三种圆锥曲线的统一的极坐标方程为 利用极坐标来解2000年高考理工数学最后一题。 相似文献
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运用上、下确界和极坐标变换,化二元函数的重极限的判断和求解为一元函数极限的判断和求解,得到了用极坐标变换求解二重极限的一个定理和一些推论,并推广到用n维球坐标变换求n重极限. 相似文献
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一阶二次微分方程在极坐标变换下的求解定理 总被引:1,自引:0,他引:1
刘许成 《赣南师范学院学报》2002,(6):11-12
本文给出了一阶二次微分方程在极坐标变换下的求解定理,提供了一种求解一阶二次微分方程的方法和途径. 相似文献
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杨琳 《商洛师范专科学校学报》2014,(2):24-27
针对圆形场域在直角坐标系下难以求解这一问题,提出了在极坐标系下应用FDTD对圆形静态场求解。介绍了差分法的基本思想,在此基础上导出极坐标系下的差分方程和算法,并在MATLAB环境下仿真,验证了算法的有效性。 相似文献
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任丽平 《吕梁高等专科学校学报》2009,25(1)
针对"用极坐标计算二重积分"这一知识点上学生容易出现的一个误区,展开论证.利用极坐标系下参数的定义和定积分的性质,阐明了该误区出现的原因及避免的方式. 相似文献
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关于积分微元法的三点说明 总被引:3,自引:0,他引:3
吕效国 《南京晓庄学院学报》2006,22(6):5-6
本文主要介绍了积分微元法的几点应用:在微元法的基础上,可用二重积分计算曲顶柱体体积和顶曲面的面积,可用曲线积分来求柱面侧面积,还可以统观二重积分和曲面积分. 相似文献