从人民战争思想看大学生军训工作

大学生军训工作是我党、我军坚持人民战争思想的具体体现乏一。大学生军训工作不仅有利于我国后备兵员的培育，而且为建设未来战争高素质人才群体提供了人才准备。大学生军训工作须以人民战争思想为指导，优化军训中的后备力量意识教育和军训后的国防意识教育，强化应用训练，改进军事技能训练。     

新时代高校学生军训工作的问题及对策

2019年《普通高等学校军事课教学大纲》颁布以来,高校军训工作总体上了一个台阶。但目前高校军训工作还存在按纲施训落实不好、部队承训能力不足、训练保障力度不够、训练组织不够规范、奖惩机制不健全等问题。新时代,高校军训工作要强化组织领导,树立军校“一盘棋”的思想;要建立军地联席会议、考评、问责等长效机制;要注重创新军训内容,提升军训质效;要加强军训保障,落实大纲训练课目,推进高校学生军训工作更加规范有序的发展。     

浅谈如何做好学生军训期间思想政治教育工作

大学生参加军训是加强国防后备力量建设的重要战略举措,是加强学生思想政治教育的有效载体。建立、健全组织机构与管理制度是做好学生军训过程中思想政治工作的首要条件。本文深入分析了军训期间开展思想政治教育工作存在的问题,并结合当下提出了建议。加强大学生军训过程中思想政治工作一是丰富文化内涵,营造良好氛围,二是引入考核机制,三是科学训练,四是严格规范军事理论教育教学。     

我国高校军训的特点及功能发掘与实现条件

大学生军训作为一种特殊的教育形式,具有其他教育形式不可替代的功能,分析我国高校军训的特点,全面发掘和实现军训功能,具有重要的现实意义。我国高校军训以学校为施训主体,侧重于育人,具有全员性特征,是大学生社会实践的重要组成部分。高校军训具有思想政治教育、素质强化和组织构建三大功能。实现军训三大功能应加强军训组织工作,关键不仅在于领导重视,组织机构健全,相关部门协调一致,后勤保障有力,还在于能否为实现军训功能创造多种基础性条件。实现军训三大功能的基础性条件包括：营造浓厚军营氛围、制定周密训练计划、保证适度训练强度、及时跟进班级工作等。     

对大学生军训工作的几点思考

开展大学生军训,是兴国强兵的必由之路,具有重要的现实意义和深远的战略意义．大学生军训是加强国防后备力量建设的重要手段;是培养社会主义现代化建设提高全民军事素质的有效手段：是增强军队现代化建设的必由之路．但大学生军训存在师资不足,设施不够完善;领导重视程度不一．缺乏创新意识;训练时间安排不合理;对参训学生的思想和心理等方面的教育少等问题．因此。建议有关部门加大投资力度,完善军事教学设备、教学模型和教学设施;提高高校领导的重视程度．真正落实军训的每项内容和要求．高校应创新训练模式,适应时代的发展,科学合理安排军训时间,调整军训内容。完善军训制度。健全保障机制．     

对加强军事技能训练中思想政治工作的探讨

本文阐述了加强军事技能训练中思想政治工作的重要性,提出了军训工作是学校思想政治工作的一部分,是对学生思想教育的开始和最初形式,并就如何加强军事技能训练中的思想政治工作做了详细探讨。     

高职学生军事素质拓展训练的实践与思考——以宁波职业技术学院为例

我院对军训工作不断创新,始终贯穿着两条主线,一是对学生强调军营的环境和氛围;二是用成功学和心理学的方法对学生素质训练的全程进行激励和引导。把军训工作打造成学生思想教育的平台,军事理论教育平台,军事才能训练平台,综合素质拓展平台。     

浅谈学生军训现存问题及对策研究

全国各大高校对学生军训工作的关注度日益提升,学生军训现在已经成为高校爱国主义教育的重中之重;它也是培养青年学生国防观念的重要手段。因此,军训工作需要学校军事理论、思政教育工作者认真研究,确保学生军训工作健康有序发展。本文从学生军训中显现的现实意义、军训训练过程中出现的问题,和相应的应对方法三个方面出发进行研究分析,保证学生思想政治教育和国防教育工作顺利开展,为社会主义事业提供可靠的建设者与接班人。     

拓展训练引入高校新生军训的可行性研究

对高校新生军训现状进行调查研究,探究高校军训存在的问题,结合拓展训练特点,讨论拓展训练与军训之间的联系,为大学生军训模式开创了新思路,探讨拓展训练引入高校新生军训的可行性、必要性以及培训方案.     

新生军训中引入拓展训练的实践探索——以海南省洋浦技工学校为例

新生军训是入学的第一堂课,而经久不变的传统训练模式已经不能满足新时期学生对军训的期待,军训改革的呼声日益高涨。实践证明,将拓展训练融入新生军训,能有效提升军训的趣味性和实用性,是军训改革的一个发展方向。     

普通高校学生军训成果巩固对策探讨——对两所高校新生军训情况的调研

普通高校学生军训时间短、强度大、要求高,军训过程中学生表现也出色,但军训成果难以贯穿始终。通过对两所高校新生实际军训及问卷调查分析可知,应从加强国防意识,科学调整军训训练内容,合理增加军训训练时间,开设《国防教育》军事理论课程等方面来巩固军训成果。     

新形势下我国东北地区普通高校军训的改革与创新

学生军训是普通高等学校国防教育的主要内容,为了打赢未来高技术战争,培养高素质人才,要求高校应进行高质量的军训。普通高等学校开展学生军训已经将近二十年了,然而,军训的主要内容和训练科目基本没变,特别是在东北地区,气候特别,军训科目比较单一,没有得到很好的发展与创新。而且如今高校扩招,学生数量多,专业种类杂,要提高学生军训的实效性,高校军训的改革与创新势在必行。根据我国东北地区普通高等学校军训的自身特点以及以往军训积累的经验,从思想教育、训练内容以及教官选派三大方面,对军训工作的改革与创新谈几点想法。最终目的是为了提高学生军训的热情和积极性,提高军训的实效性和实战性,进行高质量的高校学生军训。     

军训是提高大学生思想素质的重要途径

经过对八六年学潮的认真反思,及认真学习国家教委和中国人民解放军三总部有关在高等院校进行军训的指示和兄弟院校军训试点的经验,提高了我们对军训重要性的认识,为提高大学生的思想素质哈尔滨建筑工程学院87年七月中旬,召开院党政领导参加的专门会议,讨论研究了军训工作。决定克服困难,创造条件,立足校内搞军训,并明确提出军训要深入贯彻《中共中央关于加强高等院校思想政治工作的决定》,为全面提高本科教育质量,坚持严格训练,严格要求的方针,以提高学生的基本素质,努力提高     

浅析普通高等学校学生军训思想政治工作提出的时代背景

普通高等学校学生军训思想政治工作是完成军训任务的重要保证,对学生军训思想政治工作提出的时代背景进行研究,就是为了准确把握军训思想政治工作的时代特征,更好地服务于现阶段学生军训工作。     

现阶段普通高校学生军训思想政治工作的主要特点分析

普通高等学校学生军训思想政治工作,是完成各项军训任务的重要保证。对军训思想政治工作的特点进行分析研究,就是为了准确地把握军训思想政治工作自身的规律,更好地服务于学生军训工作。     

希贵说管理

军训也设选修课程传统的军训课程往往是整齐划一的,这种统一的训练尽管达到了某些训练目标,但常常让许多人感到无趣,不被喜欢的教育很难达到我们设定的目标。2012年的军训,我校首次分设了必修和选修课程,两门必修课程是基础训练、越野训练,四门选修课程(学生可选修一门)是格斗套路、警棍盾牌操、匕首操和战地救护。军训课程的改革很好地适应了学生军训学习的不同需求,     

利用军训开好高中新生入校德育第一课

<正>军训,是学生增长才干的机遇,也是对学生身体素质的挑战。军训,是高中新生入校德育第一课!我校在近三年的军训实践活动中,政教处就学校实际情况积极与甘肃政法学院公安分院就军训的训练内容、训练形式、训练目的等方面进行多角度多层次的探讨与交流合作。同时,参考国家教育部颁布的各级各类德育大纲,以及从我校的军训实践经验来看,军训既是德育为纲这一理念的必要成组部分,又是推动学校德育工作的重要环节。     

高职院校学生军训工作的问题及对策

高职院校开展学生军训工作是法律赋予的职责,责任重大。只有准确定位军训的目标和任务、充实完善军训的大纲和内容、调整改进施训的方式和方法,才能有效解决目前存在的军训内容不统一、军训训练方式较单一、军训成果难巩固等问题;只有总结军训经验、挖掘军训潜力、注重训管衔接,才能巩固军训成果,形成军训效益的长效机制。     

“90后”大学生军训思想政治教育工作模式探究

军训是当代大学生履行服兵役义务的主要形式,是增强学生国防意识和爱国主义教育的重要途径。军训中思想政治教育工作是整个军训工作的核心部分,是顺利完成军训工作的重要保证。社会环境等因素不断变化,给军训思想政治工作带来了一些问题。思想政治教育工作者应该以青年学生心理成长规律等特点为切入点,创新现阶段军训思想政治教育工作模式。     

快乐贴纸

军训明星班军训,连长要求同学们每天必须坚持写训练日记,并要上交批阅。韩小庚的日记是这样写的:"X月X日起床,刷牙,洗脸,吃早饭,训练,吃午饭,训练,