高职院校就业指导课程教学内容创新研究

从高职院校就业指导课程教学现状与创新研究、高职院校就业指导课程就业能力研究、高职院校就业指导课程创业能力研究、高职院校就业指导课程信息能力研究等方面,对高职院校就业指导课程教学内容的创新进行了研究.     

“校企合作”视域下高职院校就业指导课程“五位一体”教学模式改革研究——以苏州经贸职业技术学院为例

在新的就业形势下,就业指导课程在高职院校就业指导工作中的作用越来越受到关注,尤其是教学模式的研究与讨论。本研究立足于高职院校实际,在分析目前高职院校就业指导课程教学现状的基础上,从高职院校就业指导课程内容、授课方式、师资、学生满意度和评价机制四个方面分析出现的问题。进而在"校企合作"背景下,尝试从优化教师队伍、规范专题活动、创新教学方法、实施实践教学、完善评价体系等方面构建"五位一体"的就业指导教学新模式,并通过实践进行效果评价,以期推动就业指导课程教学改革。     

高职就业指导课的体验式教学

作为一门实践性很强的必修课,就业指导课程在高职院校学生就业指导方面发挥着很重要的作用,体验式教学法注重学生的心理体验与实践,可以很好地运用到就业指导课程中,文章列举几种教学方法,希望为增强就业指导课的实效性提供借鉴。     

浅论高职院校就业指导课程体系的构建

本文分析了当前高职院校就业指导课程教学中存在的问题,并从建立科学的教学目标、建立立体多样的教学手段、建立适合高职学生实际的教学内容、建立生动活泼的教学方法、建立个性化职业辅导机构等五个方面阐述了高职院校就业指导课程体系的构建原则及方法.     

高职院校就业指导课程设置探讨

以就业指导课程体系建设为核心的高职生就业指导工作是学生工作者的重要任务。我们在借鉴国外经典就业指导理论的基础上,对高职院校实行从大一到大三的全程就业指导课程的教学安排和具体措施作大胆地设计,并对教材改革、教学方法提出若干建议。     

与企业合作开发高职学生就业指导课程

传统的高职院校学生就业指导课程在功能和内容、方法与形式及课程效果上都存在一些问题,与企业合作开发高职院校学生就业指导课程,是高职院校提高就业指导工作水平、创新就业指导工作模式的重中之重。     

新疆高职院校就业指导课程师资队伍现状分析与对策探究

对新疆高职院校就业指导课程师资队伍的调查研究表明,目前新疆高职院校就业指导课程师资队伍存在专职人员缺乏,结构不尽合理,稳定性差,专业化程度低等问题。在此基础上提出了加强新疆高职院校就业指导课程师资队伍建设的发展对策,为今后促进新疆高职院校就业指导课程师资队伍建设、提高工作水平提供了借鉴和参考。     

当前高职院校就业指导课程建设研究——以天津市高职院校为例

随着我国高等教育招生规模不断扩大,高职院校毕业生就业问题也引起了社会各界的广泛关注。近年来,国内高职院校纷纷开设了就业指导课堂,从实际开展情况来看,就业指导课程还处于初级发展阶段,既有成绩也有不足之处。本文对天津市高职院校就业指导课程教学活动进行深入研究,结合该校就业指导教学遇到的问题,提出有针对性的改进措施和对策,以进一步促进高职院校就业指导课程健康发展。     

高职院校就业指导的现状及对策

从高职院校就业指导的现状出发,分析高职院校就业指导存在的问题及原因,指出要提高思想认识、加强就业指导课程建设、活化就业指导形式、树立全程化的就业指导观念等改进高职院校就业指导工作的对策与方法,努力开创高职院校就业指导工作的新局面。     

高职院校就业指导课程建设思考

本文在介绍高职院校就业指导课程建设现状的基础上,提出目前就业指导课程建设中存在的问题,并由此提出完善就业指导课程建设的几点建议,以期为高职院校该项课程建设提供建议参考。     

项目导向任务驱动重构高职院校就业指导课程教学内容

本文以高职院校就业指导课程为着眼点,立足高职院校就业指导课程的实际,介绍了以项目为导向、用任务来驱动的就业指导课程内容的开发,着重从教育理念、教学内容、教学模式等几个方面对就业指导课程进行了有益的探讨.     

高职院校就业指导课程实效性建设的思考

本文在分析高职院校就业指导课程现状的基础上,结合自身的工作经验,对高职院校就业指导课程的实效建设提出了一些思路。     

就业指导课程教学思路研究

高职生就业问题关系到高职院校的生死存亡,就业指导课程建设尤为重要。借编制我校五年制高职就业指导课程标准为契机,作者结合长期的就业指导课程的教学经验,对就业指导课程教学思路进行了深刻的思考和研究。     

关于高职院校就业指导课程实效性的思考

分析当前高职院校就业指导课程实效性不强的主要原因,阐述增强高职院校就业指导课程实效性的总体要求,并从课程设置、教材建设、师资队伍建设等方面提出具体的措施。     

《就业指导课》教学改革的探讨与实践

文章分析了目前高职院校《就业指导课》教学存在的问题,积极探索适合高职院校《就业指导课》的教学原则、教学方法、教学评价方式,对《就业指导课》任务式教学的实践进行总结。     

高职院校就业指导课程教学改革与创新的探索

随着高校毕业生的人数不断增长,传统的就业指导课程教学模式,已经无法让当代大学生真正获得就业技能。本文针对高职院校的"大学生就业指导"这门课程,从教学内容、教学方法等方面,提出教学改革的建议,解决教学过程中遇到的问题,提升教学效率。     

论高职院校就业指导课程体系建设的几点思考

本文主要根据《大学生职业教育与就业指导课程教学要求》,分析高职院校开展就业指导课程体系建设的现状,分别从明确教学目标,构建科学合理的课程体系;借鉴先进理念,优化教学模式;改进教学方法,组建专业教学团队;注重校本教材开发,合理进行课程评价等方面作思考。     

当前高职院校就业指导教育中存在的问题分析及完善策略

就业指导教育对高职院校学生增强就业信心、开阔视野、积累职业能力具有重要意义。但高职院校就业指导工作正处于发展初期,因而在就业指导理念、课程设置、师资队伍建设方面也存在一定问题。今后院校应积极转变就业指导观念,系统规划就业指导课程的设置,丰富教学内容,并组建专业的师资队伍。     

高职院校职业发展与就业指导课程建设的实践与探索

文章借鉴西方先进的生涯规划相关理论,在调查研究高职院校职业发展与就业指导课建设现状的基础上对课程设置、教学内容、教学方法、师资建设提出了建议。     

高职院校全程就业指导课程体系改革与实践

就业指导课程是高职院校毕业生就业工作的核心基础.面对大学生严峻的就业形势,各高职院校普遍开设就业指导课,加强就业指导课程体系的改革与建设,开展就业指导课程的理论与实践研究.广西建设职院技术学院就业指导课程实行"两个"主体、"三支"队伍、"四个"阶段、"五个"平台""六类"课程的改革与实践,系统构建全程就业指导课程体系.为完善高职院校全程就业指导课程体系,还应从校本教材建设,就业指导教师身份归属、教学管理与学生评价、就业指导理论研究等方面加强.