高校立德树人运行路径的选择

单向输入路径、双向互动路径和辐射扩散路径是立德树人运行的有效路径。在这些路径中,单向输入路径是基于办学的方向性和立德树人时代内涵要求,从立德树人的理念在学校规章制度、精神文化、体制机制的固化视野审视;双向互动路径是基于主体与客体互动的角度,从显性路径的"四位一体"系统体系和隐性路径相互作用的基础上,实现显性、隐性路径的有机统一。辐射扩散路径则是利用家庭、校友、社区等教育资源,依靠校外力量,实现立德树人路径的外部合力整合。在立德树人根本任务的践履过程中,其选择实现的路径应该是由多条路径共同组成的一个路径群。     

立德树人在高校工作中的实现路径探析

"立德树人"是教之本,必是师之范。教师只有德行高尚,才能道行天下。本文从立德树人的意义入手,探讨立德树人在高校工作中实现的路径。     

网络时代高校立德树人路径探析

紧跟时代步伐,贯彻落实"立德树人"理念,对于高校教育走出重智轻德困境,培养大学生成为全面发展的人具有重要现实意义。以网络为切入点,探究我国高校立德树人面临的问题,并结合实际,就如何在网络时代背景下培养大学生成为有道德的人提出可行性对策。     

高校立德树人的路径探析

党的十八大提出:"把立德树人作为教育的根本任务。"高校是培养德智体美全面发展的高素质人才的主阵地,应通过加强高校的德育队伍建设、德育课程建设、管理服务建设、校园文化建设、体制机制建设等来构建立德树人的系统工程。     

高校立德树人的内在逻辑与实现路径

从认识论的维度明确高校立德树人的内在意蕴,从价值论的维度明确立德树人的具体表征,从方法论的维度明确新时代立德树人的具体策略,培养能担当民族复兴大任的时代新人。     

好家风融入高校立德树人的全过程

家庭是社会的细胞,家风是家庭成员普遍认同的价值观念和道德准则.由于家庭在社会结构中的特殊地位,使得家庭在传播社会主流价值观方面具有基始性的作用.高校要教育人、培养人,需要立足家庭,发挥家风铸魂的重要作用.高校德育应把家风教育放在首位,把牢家风教育的基本方向,以"一盘棋"意识进行整体规划;以培育学生家国情怀为主要内容;以...     

立德树人视域下高校基层党建工作路径创新研究

中国式现代化新征程中,高校必须始终坚持党的全面领导,坚持立德树人的根本任务,为社会全面进步和产业创新发展培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。随着互联网和数字技术的发展,高校基层党建工作的影响力不断提升,党建服务平台逐步完善;新形势下,针对青年师生的党建工作亟待创新。笔者建议从四个维度展开：一是明确基层党建的政治功能,强化基层党组织建设;二是构建完善的党建工作管理体系;三是基于互联网积极创新和拓展党建工作管理模式;四是打造高校基层党建工作品牌,提升品牌价值和影响力。     

人工智能时代高校立德树人路径研究

人工智能(AI)海量的信息存储能力、高效的信息处理能力和精准的信息预测能力将为教育提供新的技术支持,推动师生关系、教育理念和教学策略的变革。"AI"与高校"立德树人"是目标与计划、内容与形式、理论与实践的关系。精准利用"AI"的技术优势推进高校"立德树人"的泛在化、个性化和超前化发展,是培养德智体美劳全面发展的创新型人才、抢占优质人力资源制高点和构筑综合国力国际竞争先发优势的关键。     

红色音乐融入高校立德树人根本任务研究

红色音乐与中国革命历史和建设发展历程密切相连,凸显着马克思主义精神实质,是高校思想政治教育工作的重要内容和有效载体。从红色音乐的产生和在不同历史阶段的发展入手,剖析了红色音乐在高校落实立德树人根本任务中的功能和作用,从“红色+”思政创新育人模式、“实践+”思政创新育人模式、充分利用第二课堂积极提升育人成效、思政课程与课程思政协同育人四个方面,探索了将红色音乐融入高校立德树人根本任务的有效对策和途径,使高校思想政治教育工作在实践和理论层面得到有效提升。     

高校辅导员“立德树人”的实现路径研究

高校辅导员应合理把控立德树人的核心关键点、关键人群、关键阵营,基于此,规划和形成有效的立德树人实现路径。为学生创建更优良的学习氛围,使其在专业技能、文化知识、参与实践活动过程中,树立远大理想、提高思想政治觉悟等。     

高校研究生立德树人教育路径的初步探究

全国思想政治工作会议上,习近平总书记强调要坚持把立德树人作为中心环节,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全方位育人。随着我国研究生招生人数的逐步扩大,研究生群体的思想政治教育正面临诸多挑战。本文分析了高校研究生群体的特殊性,初步探究了研究生立德树人教育的路径。     

新时代高校立德树人的守正创新

新时代高校人才培养要坚持守正创新。在科学教育规律的共性作用下,结合中国特色社会主义高等教育的时代之需,坚持立德树人,立“师之道”和育“生之德”;聚焦国家战略需要,通过创造性实践,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

伟大建党精神融入高校立德树人的价值与路径探析

伟大建党精神是中国共产党的精神之源,蕴含了丰富的育人资源。高校要从教育报国的初心使命出发,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题,从伟大建党精神中汲取营养,融入立德树人的制度体系、课程体系和实践体系中,培养担当民族复兴大任的栋梁之材。     

高校学生工作立德树人的实现路径探析

立德树人是教育的根本任务,也是高校学生工作的根本任务。本文以立德树人根本任务为背景,探索新形势下学生工作实现立德树人根本任务的实现路径,从树立全新理念、加强顶层设计、强化队伍建设、创新工作手段等四方面进行了探讨。     

高校落实“立德树人”根本任务的路径

文章探索了高校落实“立德树人”根本任务的路径,包括课程是高校“立德树人”的第一阵地;教师是高校“立德树人”的领路人;文化是高校“立德树人”的隐形路径;实践是高校“立德树人”的有效路径;制度是高校“立德树人”的保障;管理是“立德树人”的万金油;网络是高校“立德树人”的新阵地;资助和激励是高校“立德树人”的重要措施。     

立德树人根本任务在高校的实现路径研究

培养高素质的人才是高等教育的重要目标,帮助学生树立正确的思想道德观念,培养学生科学探索精神和实践能力是打造高素质人才的首要任务.党的十八大报告中提出把立德教育作为教育的根本任务,为高校的人才培养进一步指明了方向.本文通过对立德树人在高校人才培养中内涵的解读,基于对高校学生德育教育培养现状的分析,依据立德树人根本任务的内涵和要求,对立德树人根本任务在高校教育中的实现路径提出了可行的建议.     

西藏高校立德树人路径创新研究

2018年全国教育大会提出了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的要求,指明了新时代育人方向。西藏高校要以全国教育大会胜利召开为重要机遇,应对新形势和新挑战。要立足特殊区情,以党建工作为核心,推动立德树人路径创新,提升人才培养质量,落实好立德树人根本任务,为西藏长足发展和长治久安培育时代新人。     

高校英语教育立德树人路径研究

进入中国特色社会主义新时代以来,党和国家对学校教育的要求与以往相比,有了明显的调整,教学重点更加强调道德素质的培养与提升。这种变化也给相应的教学主体提供了新的思路,即积极融入到素质教育发展新时代的浪潮中。而英语教学作为培养学生英语语言文字运用能力和实践能力的重要基础,在这种情况下也应当受到高度的重视和关注,研究以高校英语教学为出发点,重点、对立德树人在高校英语教学中的实施路径进行探究,并提出相应意见和参考。     

高校“立德树人”的理论指导与实践路径

"立德树人"是十八大报告提出的教育理念,其作为当前高校教育的核心任务,为促进高校改革发展指明了方向。要想将这项任务全面落实到位,首先应将"立德树人"的含义准确把握,之后将其渗透到各个学科的课堂教学中,帮助学生形成良好的思想道德品质,为培养一批德智体美劳全面发展的人才奠定基础。本文从高校"立德树人"的意义出发,就高校"立德树人"的理论指导与实践路径进行探究,以此为推动高校教育改革发展,提升高校办学质量水平提供一些参考。