高中信息技术与创新型人才培养的关系探究

信息技术的发展,深化了我国教育的改革和发展.教育的根本性任务就是为尽可能多的人提供教育,满足人们对文化知识的需求.本文分析了高中信息技术在创新型人才培养的重要性,论述了高中信息技术教学中创新型人才培养的相关策略,指出了高中信息技术教学突出学生主体性的重要意义.     

新高考背景下高中教师适应性模型研究——以个人-环境匹配理论为视角

随着新高考改革的全面推进,高中教师作为直面新高考改革的主群体,在教育教学过程中面临新问题和新挑战,高中教师适应性发展成为关乎新高考改革成效的重要因素。基于个人-环境匹配理论构建教师适应性分析模型,结果表明：高中教师对新高考背景下教师适应性发展的整体评价较高;不同性别、所在学校、学位、职称、从教科目的高中教师对新高考背景下教师适应性发展认知具有明显差异;压力适应成为影响高中教师适应性发展的关键要素;压力适应→知识适应、压力适应→组织适应呈现正弱相关。新高考改革深化期,推动高中教师适应性发展,应从树立终身学习理念、优化教师评价机制、加强数字技术赋能、提高高考改革认同等方面积极干预。     

新高考背景下的高中政治教学策略分析

近几年我国教育发生了翻天覆地的变化,为了促进我国教育健康发展,高考也在进一步改革和推进,高中思想政治学科越来越受到人们的关注,新高考背景下高中政治教学面临着巨大的挑战。作为新时代的高中政治科教师要结合新高考政策要求,改变传统教学观念,改革教育教学方法,发挥政治学科教学的育人目标。     

新高考、新课标导向下普通高中课程与教学改革研究

2014年开始的高考改革提出了"三位一体"做法,其本质就是要引导高中教育向"基础全面、个性发展、综合素养高"的方向发展.提升学生核心素养是当下高中教育追求的目标.新高考、新课标导向下,学校要深化课程改革和课堂教学改革,开展情境化教学、项目化教学和基于单元设计的教学,有效提升学生的核心素养.     

新高考改革视域下高中阶段生涯教育现状及大学阶段就业指导与服务策略

自新高考改革以来,国家教育部对高中阶段开展职业生涯规划教育的重视程度日益上升,本文根据湖北省部分高中的调研情况及武汉工商学院大学生涯教育现状,分析新高考改革视域下的高中阶段生涯教育现状、新高考改革对大学生涯教育的连锁影响、高校就业工作面临的挑战等,提出“前展后延”的就业指导与服务策略,即通过生涯教育前置、完善生涯教育体系、推行行业办学、加强舆论宣传、帮助树立终生发展观五个方面,构建一体化生涯规划框架,以达到引导大学生形成积极主动、适应当今经济发展形势、兼顾个人追求与社会需求的就业价值观的目的。     

新高考对高中生物教学的影响探究

新高考改革是国家教育发展的重要举措之一,是我国高等教育改革的重要内容,对我国教育教学改革具有推动作用。高中生物教学是高中教育的重要组成部分,与学生生活密切相关,能够激发学生对生物学知识的学习兴趣,为以后的学习打下坚实的基础。新高考改革下高中生物教学受到了很大影响,文章从新高考内容改革的概述入手,分析高中生物教学现状,阐述新高考对高中生物教学在教学层面、学校层面、教师层面、学生层面的影响。多方力量根据实际情况采取有效措施提升高中生物教学质量,以此促进学生全面发展。     

新高考背景下分组教学在高中生物学教学中的应用

在新高考改革背景下,针对分组教学在高中生物学教学中的应用展开研究,介绍分组教学的应用意义与价值,分析分组教学对学生学习和教育质量的影响。同时,对分组教学在教学实践中存在的问题进行探究,结合新高考改革的具体要求,对高中生物学分组教学的应用提供指导。     

新高考下的走班制教学的利弊探讨

2017年,浙江开始新高考,高中"走班制教学"成为了新高考改革下的新形势。高中"走班制教学"是时代发展的必然趋势,符合"因材施教"的理念。在新高考下实行的走班制教学,需要准确分析所存在的问题。在新高考下,需要积极主动地探索选课走班制教学存在问题。     

高中与大学衔接 共同培养创新人才

<正>高中新课程改革与高考改革的最终目标应该是一致的,就是要加快培养创新人才,这不但是教育科学发展的要求,也是国家战略的要求。培养创新型人才应该成为高中与大学的共同责任,两者的有机衔接就显得非常必要。一、高中教育的定位与使命清华大学著名学者谢维和先生关于普通高中教育新定位的观     

高中教学与高考的关系

在新的历史条件下 ,用新思路破解高中教学与高考的关系 ,取得高中教学与高考改革的新突破 ,是基础教育推进素质教育的紧迫课题。高考是高中教学改革的激励因子 ,高中教学改革是高考影响下的改革 ,高中教学改革受高考影响需要有一个公平有序的大教学环境。     

新高考视域下高中数学教学路径分析

随着新高考政策的实施,高中数学教学也面临着新的挑战和机遇。在新高考视域下,高中数学教学应该如何调整和改进呢？本文基于此,对高中数学教学路径进行了分析和探讨。首先,本文介绍了新高考改革背景下考点与重点的变化,随后又指出了新高考对现阶段高中数学教学的影响,最后分析了新高考背景下优化高中数学教学的具体方法。通过教学实践,教师们可以发现教材的精简和知识的重构不仅使得学生学习起来更加轻松和高效,而且也有利于学生理解和掌握数学知识的本质和内在联系。在新高考视域下,高中数学教学需要不断探索和创新,调整教学路径,优化教学内容和方法,提高学生学习兴趣和综合素质,为实现新高考改革目标做出积极贡献。     

浙江省新高考模式下高中地理教学方法研究

随着社会的不断发展,教育制度也在不断深化改革。浙江省的新高考模式逐渐施行,高中教学也需要随着新高考改革的背景而发生变化。教学方法是高中教学活动开展的重要手段,对教学活动的有效性有直接的影响。新高考模式对高中地理教学方法也有一定的影响,需要迎合新高考模式的需要,反思现阶段的高中地理教学,促进教学手段的优化,使教学改革符合学生的发展需要,这也是促进地理教学发展的需要。本研究以浙江省的高中地理教学为例,探究了新高考模式对高中地理教学方法的影响,首先就浙江省高考新方案的内容进行了研究,然后分析了浙江省新高考模式对高中地理教学的影响,最后分析了浙江省在新高考模式下如何促进高中地理教学方法的优化和改进。     

职业生涯规划教育在高中语文教学中的渗透研究

2014年,新一轮的高考改革拉开大幕。新高考要求在高中阶段开展职业生涯规划教育,在许多学校尚不具备专业化、系统化的职业生涯规划教育资源的实际情况下,将职业生涯规划教育渗透在高中语文学科教学之中就成为一条行之有效的教育路径。以统编高中语文必修教材为例,探讨新高考背景下职业生涯规划教育在高中语文教学中的渗透策略。     

何以失效:新高考改革对理工科新生大学学业表现的影响

理工科人才培养质量直接关乎国家科技创新能力的长远发展.新高考改革期望通过升学机制调整撬动高中教育转型,促进理工科人才培养体系的衔接与贯通.全国高校学生发展调查数据和研究型大学师生访谈资料的分析发现,新高考改革并未有效提升理工科新生的大学学业表现,对承担拔尖创新人才重任的"985工程"院校理工科学生培养呈现抑制效应,其原...     

新高考视域下高中政治教学策略分析

在高考改革后,高中思想政治课程发生了深刻变化,在新课程教学实施过程中,教师应采取有效的教学手段,不断提高学生的自学能力,并让学生加深理解高中思想政治课程的知识。教师在以引导教学、案例教学、情境教学开展高中思想政治教学时,也应注重学生的身心发展,不断提高学生的综合素质,进而让学生在新高考背景下适应高考政治试题,提高高考成绩。基于此,本文主要分析新高考下高中思想政治改革的特点,并提出高中思想政治教学策略,以供参考。     

新高考模式对高中地理教学的影响分析

随着新课程改革工作不断深化,我国教育体系发生重大转变,高考模式也发生相应的变化,新高考模式逐渐融入高中教育体系。新高考模式下,高中阶段学生能够根据自身实际情况以及特长来选择考试科目,地理作为新高考模式中一门重要课程,减少了对知识体系考核比重,加强了对学生学科综合运用能力的考核。文章对新高考模式对高中地理教学的影响进行分析,希望根据新高考模式的特点,提升高中地理教学效率和质量,推进高中地理教育事业的进步。     

新高考背景下的高中数学几何题解题教学探讨

随着社会经济的发展和教育制度的改革,高中学段传统的文理分科教学和分科考试的模式逐渐被淘汰,“3+3”和“3+1+2”的新高考模式自提出后就逐步在各省份投入实践,如今我国很多省份都从高中入学开始为落实和践行新高考模式打基础。但不管是传统意义上的旧高考模式还是新时代背景下“3+3”或“3+1+2”的新高考模式,数学永远都是三门需要统一参加高考的必考科目之一,即所谓的三门主科或“3”之一,由此也可以看出新高考下的高中数学教学仍然能够对学生的成长和发展造成深远的影响。对此,本文中就围绕着新高考下的高中数学解题教学展开分析,从几何这一大的数学知识板块入手,对新高考下高中数学解题教学的导向和策略进行研究与分析,以求能够帮助学生适应新高考的改革趋势,为学生在高考中取得理想的成绩并考入理想的院校提供助力与保障。     

德智体美劳全面培养背景下高考内容改革的实践探索

在新时代背景下,以德智体美劳全面发展为指导,深化内容改革是高考的一项重大改革任务和基础性、战略性工程。2019年,高考开始实施“五育并举”的实践探索。对高考内容改革的调研显示,改革为高中师生所认可,对高中育人方式改革发挥了重要的促进作用。高考深入贯彻“五育并举”,要以高考评价体系为依托,贯穿考试的全领域、全过程。坚持高考核心功能,健全高考立德树人落实机制,科学设计高考评价指标体系,强化“四翼”考查要求,以情境为考查载体,大力改进试题设计方式方法,引导高中教育教学向全面发展转变。     

新高考背景下高中政治课中审美教育的渗透研究

随着新高考的改革,教师开始重视高中政治课程中的审美教育,高中政治是高中教学体系的重要内容,政治课程的最终目标就是立德树人,帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。新高考背景下,传统的教学理念和教学模式已经难以满足现代化教育的需求,而审美教育备受关注,提倡美育与学科教学有效结合,从而提高教学效果,满足高考对于人才选拔的要求。因此,本文对高中政治课中审美教育存在的问题进行分析,并提出有效对策。     

示范性普通高中建设的战略思考

进入高考改革的深层次,高中教育与高考改革息息相关。示范性高中在高考方面似乎要冒更大的“风险“,然而同时又应该是高考改革的最大受益者。不少的视线还是盯着示范性高中升学率这道“风景线“,但是,高考改革逐渐改变了人们的基本观念:升学率不再是学校惟一的“光荣榜“,也不再是“应试教育“的代名词,更多的关注是高考如何考出更多更好的创新型人才。高考“指挥棒“正逐渐引导高中教育向综合素质发展和创新精神实践能力培养的方向迈进,这是更深层次的改革。高考改革的价值取向,从根本上说,是国家对人才规格的期望值,对学校办学与教育实践…