几种不同类型的动态电路问题探讨

动态电路是指当电路中的电阻或者局部电路发生变化时所引起的整个电路中电流、电压等的变化,我们要做的是判断或者得出在变化中变与不变的量,对动态电路进行全面剖析,最终用此来解题。     

动态电路分析方法

1．动态电路问题 对动态电路的分析是闭合电路欧姆定律的具体应用之一．一般先判断电阻的变化．在闭合电路中,一个电阻增大,则外电阻一定增大,总电阻增大,干路中的电流减小,内电压减小,外电压增大;反之,总电阻减小,干路电流增大,内电压增大,外电压减小。     

MATLAB在电路分析中的应用

探讨了基于MATLAB的电路分析方法,通过仿真实现了对电阻电路、复频域电路、动态电路等电路的分析.使用MATLAB可使电路的仿真分析变得非常快捷、方便,该软件是电路分析和电路教学中的一个有效的辅助工具.     

例谈动态电路的分析

动态电路是指电路中某一电阻发生变化时,引起总电路及各部分电路的电压、电流及电功率等发生变化的电路,动态电路分析对于同学们而言具有一定的难度,所以是大家学习过程中的一个难点.下面笔者以几个例题的形式作一下分析. 1.串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的电表读数变化.     

初中物理动态电路解题方略

电路动态分析题是初中物理电学部分教学过程中的重点和难点,在历年中考试题中出现的几率较高．此外电路故障分析也常以电路动态分析能力作为基础,要求教师及学生有较高的分析能力．电路的动态分析,是欧姆定律的具体应用,电路发生动态变化的原因是由于电路中由于开关的通断、滑动变阻器触头位置的变化,引起电路的电阻发生改变,从而引起电路中各物理量的变化,动态电路的常见类型如下：     

动态电路的分析法

动态电路的分析是闭合电路欧姆定律应用的一类典型题型,也是高考出题的热点题型.动态电路是指在电路中滑动变阻器滑片的滑动或者由于电路开关的闭合或断开等造成电路结构发生变化,有一处变化又引起了一系列变化,这类电路是动态电路.对动态电路的分析通常根据闭合电路欧姆定律、部分电路欧姆定律及串联、并联电路的性质来分析电路中某一电阻变化而引起的整个电路中各部分电学量的变化情况.动     

动态电路常用规律小结

电路分析是考查同学们电路知识的基本形式。而在电路分析时,我们经常碰到动态电路:电路中的物理量——电流、电压等会随着电路中用电器的连接方式或工作状态的变化而发生变化,某一用电器电阻等变化会引起电路中所有用电器的电压、电流、功率发生变化,牵一发而动全身。对这样电路分析的总体思路是:由部分到整体然后再回到部分,分析外电路时遵循先干路后支路、先定值后变值的顺序。本文在此向大家介绍几个总电阻的变化规律,以供同学们参考。     

动态直流电路的分析方法

在直流电路中,当开关接通或断开,改变电路结构时,或者移动滑动变阻器的滑键,改变某一部分电路的电阻时,电路中各部分的电流、电压和电功率都会随之发生变化.正确分析此类动态直流电路问题的方法有以下几点. 1.根据电路结构的变化情况或者可变电阻值的变化情况,分析直流电路总电阻的变化情况.下面是几个判定总电阻变化情况的规律:     

中考动态电路分析

动态电路的分析是中考必考内容之一,纵观各个省市的中考题,可以发现这类问题都占有一定的分值.其实,在中考时,这部分内容考查的知识点比较固定,基本上都是欧姆定律、电路分析、电流表电压表的使用、串并联电路的电压、电流、电阻的分析、灯泡的亮度变化等知识点.方法指导:常见动态电路的分析的基本方法,关键是抓住电路变化前后各个用电器的连接方式,运用所学电学规律和串并联电路的电压、电流、电阻的关系建立联系,联立求解.在中考时,主要考查电路连接方式的改变而引起的其他物理量的变化,纵观各个省市的试题,发现经常动态电路的变化主要有以下两种方     

巧用“动态法”分析两类电表示数变化

动态法是指由不变量出发去研究变量变化特点的方法。将这一方法应用于电路问题,我们要先找出电路中不变的量（一般认为电源的电压和定值电阻的阻值不变）,再分析变量的变化。一般是滑动变阻器的调节和开关的变换引起的电阻的变化,从而引起电路总电阻的变化。     

动态电路的分析与判断

电路局部结构或电阻变化,往往会导致电路中相关部分电流、电压、电功率等物理量的变化,而对这类问题的分析需要综合利用电路知识,因此动态电路分析与判断常常是检查学生综合能力的一个知识点,下面谈谈这类问题及对这类问题的几种分析方法。     

定西市中考物理试题动态电路的考察

在我市近几年的中考中,出现了一种新的题型——动态电路:即由于滑动变阻器滑片的滑动或开关的通断而使电路中的总电阻发生变化,从而引起电路中电流表和电压表示数的变化或小灯泡亮度的变化。在闭合电路中,只要电路中有开关的闭合、断开或滑动变阻器的滑片滑动,这时除电源和电路中的定值电阻、灯泡的电阻不变外,其他的物理量如干路中的电流及各支路的电流、电压的分配都会发生变化,从而引起功率的分配等都和原来的不同,     

变化电路及其求解策略

所谓变化电路 ,就是在电路中由于滑动变阻器滑片位置的改变 ,或开关的闭合、断开及其他原因而引起电路结构的变化 ,从而导致电路中的电阻、电流、电压、电功率等有关物理量发生变化的电路 .这类问题的求解是初中物理学中的重难点 ,也是各地中考命题的热点 .本文就变化电路的形式及其求解策略作一探讨 .一、判断电路中电流表、电压表读数的变化解答这类问题时 ,首先要分清电路中各部分之间的连接方式 ,分析电路中的控制元件 (开关、滑动变阻器、电阻箱等 )的变化而引起电路中电阻的变化情况 .一般来说 ,电路中只要有一个电阻阻值减小 ,总电阻…     

直流电路的典型问题分析

1动态电路的问题 电路中局部的变化会引起整个电路电流、电压、电功率的变化．这类问题的处理方法主要是对电路进行分析,从阻值变化部分入手,判断电路总电阻变化情况,再由金电路欧姆定律判断电路总电流、路端电压变化,然后判断各部分电流、电压、电功率的变化．     

动态电路问题分类解析

本文分析了引起局部电阻变化的原因,并对动态电路问题进行分类解析。     

直流电路问题的分类解析

一、动态直流电路直流电路发生动态变化的原因主要有:一是电路中电阻的通断或开关的转换,引起电路结构的变化,从而引起电路中有关物理量的变化;二是电路中滑动变阻器的滑动,引起电路电阻的改变,从而引起其他量的改变.分析这类题时,要紧紧抓住由局部→整体     

热敏电阻模块的制作与应用

具有负温度系数的热敏电阻 ,可以用在放大电路中稳定电路的静态工作点 ,也可以用作热敏探头来实现温度的精确控制 ,可用在许多实用电路 (如火灾报警器、温度控制器 )中。一般的热敏电阻 ,其动态电阻变化很小不适宜直接作为探头使用 ,这可以用一个放大电路把其动态电阻的变化范围增大 ,从而使其能完成各种实用功能。ａ .探头模块的制作。如图 1所示 ,热敏电阻Ｒｔ 的电阻为2 0 0Ω ,则其电阻的变化范围一定小于 2 0 0Ω ,把它作为晶体三极管放大电路基极上偏置电阻接在电路中 ,该电路中 ,电位器Ｒｐ 用于调节电源输入到晶体三极管基极的电压 …     

“串反并同”之妙用

“串反”即电路中的某一电阻变化时,与它串联或间接串联 的电阻中 I、U、P 都将与可变电阻的变化规律相反;“并同”即电 路中的某一电阻变化时,与它并联或间接并联的电阻中 I、U、P 都将与可变电阻的变化规律相同。电路的动态变化和电路故 障分析等问题是高考中的高频考题,主要是考查学生的综合分 析能力。“串反并同”运用得法,可以精准、高效解决问题。本文 通过实例谈谈“串反并同”的妙用和不能直接运用的情况。     

"并同串反"--对"电路的局部变化引起全电路变化问题"的快速诊断

电路的局部变化引起全电路变化的问题 ,在高考中时有涉及 ,学生对这类题型往往分析不清。如果将电路变化的最终分析结果与电路的结构特点进行比较 ,便能发现这样一个现象 :当电路中某电阻发生变化时 ,与该电阻串联的待测电路 ,它的电流、电压、电功率的变化与该电阻的变化情况恰好相反 ;而与该电阻并联的待测电路的电流、电压、电功率的变化情况 ,与该电阻的变化情况相同。我们将这种现象简称为“并同串反”。这是一个有用的结论。下面就来举例说明“并同串反”结论的实际应用情况。1　快速诊断电流表、电压表的变化情况例 1　 (2 0 0 2年理…     

例谈换位思考 训练思维

笔者在习题教学中设计一定换位思考探究性的习题,让学生从多角度、多方位思维,充分发挥其探索性,引发学生发散思维,挖掘学生潜能,培养学生创造精神和创造能力。1串联电路在"动态"(如某个电阻变化)时,根据电压的变化关系求解,训练思维串联电路中某个电阻变化或电源电压变化时,其它电阻两端电压一般发生变化,我们根据电压变化关系来换个角度思考,引导学生用新思维方法解决问题,学生在思考中出现障碍,教师加以点拨,