关于幼师生课堂写作教学的一些思考

作文教学是语文教学中的重难点,而课堂写作教学是写作教学的最重要的组成部分。幼师生课堂写作教学存在一些并不尽如人意的现状。本文讨论了幼师生课堂写作教学存在的一些问题和不足,探讨了导致这些问题产生的原因。同时,笔者结合多年的课堂写作教学实践,提出了优化课堂写作教学的一些可能的方法和策略。     

关于幼师生写作素养培养的若干思考

写作素养是幼师生必须具备的基本素养之一,幼师写作教学是语文教学的重点和难点。本文主要讨论了幼师生写作素养并不尽如人意的原因,探讨了提升幼师生写作和阅读兴趣的可能方法与策略,并简要提出了培养幼师生写作素养的几点建议。     

以美育带动幼师生数学学习兴趣

在幼师生的数学教学中,大部分学生存在着学习兴趣不浓,对数学学习放弃的现象.作为一名数学幼师,笔者在对如何上好数学课、和调动学生的学习兴趣方面做了一些研究.     

浅议幼师生如何积累写作素材

新课改提倡中学作文要＂自由写作、自由表达、有创意地表达＂。要达到＂打通写作素材的积累和有创意地表达＂这一具体目标,写作积累是不可忽视的环节,养成良好的写作习惯,是提高写作能力的关键之所在。本文探讨了如何积累写作素材。     

关于幼师生美术素养的几点思考

近年来,幼教事业得到了较强的发展,幼教专业毕业生也需求较大。作为幼教专业的美术教师,从专业角度思考幼师生应具备的美术素养,并思考如何提高幼师生的美术素养。     

关于开展幼师生心理健康教育的几点思考

我校作为广西唯一一所"幼师"特色鲜明的高职高专学校,幼师生在校期间是她们身心发展的重要时期,因而提高她们的心理健康水平至关重要。学校根据发展需要实行跨区域办学模式,这无疑给我校开展学生心理健康教育工作带来许多新问题。因此,学生心理健康教育工作思路有待更新,方法有待改进。     

改进文言教学方法 提高幼师生学习兴趣

夸美纽斯说：＂兴趣是创造一个欢乐和光明教学环境,是解决问题的主要途径。＂孔子也说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂只有＂好之＂＂乐之＂,方能有高涨的学习热情和强烈的学习欲望,方能让学生以学为乐,欲罢不能,文言教学也应该如此。     

激励理论视角下幼师生课外阅读兴趣的提高策略

语文学科是幼师校的一门基础学科,作为语文教学的一个重要组成部分,课外阅读是全面提高语文素养的重要途径,更有助于提高幼师生的综合素质、职业发展的潜力,完善他们的人格,并直接影响到将来的教育对象——幼儿。     

提高幼师生普通话水平的途径

普通话是幼师生的必学科目，每个合格的幼师生必须达到一定的普通话水平。但目前的幼师生来源广，大多数学生的学习基础差，方言重，普通话水平低。要有效提高学生普通话的水平，必须从以下几项工作入手：     

幼师生职业道德培养对策研究

职业道德是人在履行职业角色的过程中要遵守的基本要求,幼师生是未来的幼儿教师,幼儿师范院校要通过提高思想政治教育课的效能性,重视入学教育中师德品质的培养,整合校内外各种教育资源来培养幼师生的职业道德。     

提高幼师生英语教学能力新探

本文针对当今双语热与幼教师资英语水平低下的矛盾以及幼师生英语现状的社会需求的矛盾,提出了深化课程改革,加强英语教学研究,全方位提高幼师生英语教学能力的见解.     

提高幼师生音乐素养的几点思考

幼儿师范学生是未来的幼儿教师,担负着为未来社会培养合格人才的启蒙教育重任,他们的素质如何,将在很大程度上决定着祖国的未来。因此,师范教育应该十分重视幼儿师范生的素质教育。作为音乐教师,在课堂教学中,不能满足于单纯教会学生唱了多少首歌,而应该立足于课堂教学的主阵地,重视幼师学生的音乐基础知识、基本技能教学和思想品德教育,努力提高幼师生的音乐素养。一、培养幼师生的音乐审美能力音乐是听觉的艺术,聆听是一切音乐活动的根本,是音乐教育主要的审美活动之一。教学中要重视学学生的     

浅谈提高初中生语文写作兴趣的几点方法

中考时,语文试卷的半壁江山乃是作文,作文在语文教学中的重要地位可略见一斑。作文教学是每位老师要面对的课题,如何提高学生的作文兴趣,是每位教师都迫切需要解决的问题。如何提高自身的写作水平,也是每位学生梦寐以求的秘籍。下面,笔者就教学中遇到的语文写作教学中所遇到的问题及相应对策谈谈自己的看法。     

幼师生心理健康障碍问题的现状及对策

幼师生的心理健康障碍是影响幼儿心理健康的重要因素。幼师生的心理健康障碍问题主要有自卑感、孤独感、人际关系等问题。造成幼师生心理健康障碍问题的原因是多方面的,有社会因素、学校因素和个人因素等。只有全方位增进幼师生心理健康水平,才能造就世界更加美好的未来。     

试论提高幼师生思想政治课学习动机的重要性

思想政治课作为思想政治教育和职业道德教育的重要载体．承载着教育幼师生正确的世界观、人生观、价值观。以及树立良好师德的重任。因此,幼师生思想政治课的学习动机问题一直是教育工作者关注的问题。本文就幼师生思想政治课学习动机的重要性问题作了阐述。     

幼师学校应重视幼师生自学能力的培养

幼师生是指幼儿师范学校在校学习的学生。自学能力就是自己有目的、有计划、主动地学习知识,锻炼技能,获得各种信息的能力,它是一种综合性的认识能力。学会自学就是形成独立学习的能力,这是成功的先决条件。因此。我们要特别重视幼师生自学能力的培养。     

提高聋生写作兴趣的有效策略

聋生由于听觉障碍,导致语言发展缺陷,给写作带来了困扰。本文作者在作文教学的内容和形式上进行积极探索,使聋生有话可说、言之有物、有感而发、言之有序,并调动聋生的写作积极性,提高写作兴趣。     

激发学生写作兴趣的几点做法

兴趣是最好的老师,想方设法激发学生写作兴趣,让学生乐写很重要。本文将通过几方面进行阐述激发学生写作兴趣的几点作法。     

提高学生写作兴趣的几点体会

作文教学是语文教学中的一大难题,要使学生从“怕”作文或“讨厌”作文变为乐意作文,必须从激发学生的写作兴趣开始。只要学生对作文产生兴趣,就会调动自己的积极性、主动性和创造性,活跃自己的思维。那么,如何提高学生的写作兴趣呢？我认为可以从以下几方面入手。