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冯相民 《中学化学教学参考》2006,(5):43-44
[操作]在茶壶内装满浓度为1%的铁铵矾溶液。将六个酒杯并排放在桌面上。a为空杯,b杯内放入少量碳酸钠(或碳酸氢钠)粉末,c杯内滴入少量百里酚蓝试液,d杯内加入少量氯化钡溶液,e杯内滴入少量甲基橙试液,f杯内滴入几滴氰化钾溶液。 相似文献
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杨俊志 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z3)
Adobe公司的Photoshop在图形图像处理领域一直处于领先地位,是目前最流行的图像处理软件之一,被广泛应用于平面设计、印刷、排版、摄影等诸多领域。它以其强大的图像处理功能和操作易用性,受到广大平面设计人员和普通用户的青睐。本文通过对Photoshop一些技巧的介绍,帮助用户在图像处理的实际应用中,能够方便、快捷的操作,提高效率。 相似文献
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邹志中 《中小学实验与装备》2011,(1):42-43
压缩空气引火
在做功改变物体内能的教学中“压缩引火”实验是教师常做的但学生对硝化棉(或蘸有乙醚的棉花)被压燃总认为和钠在空气中燃烧一样是一种特殊物质的性质所至,从而质疑棉花被“压燃”这一事实,实验的信度低。为了提高该实验的可信度,我用家用的火柴头替代硝化棉由于被压燃的物质是家里常见的火柴,学生通过亲眼所见就会坚信“压燃”的事实,同时取材也很方便且操作容易。 相似文献
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王美志 《中学化学教学参考》2011,(9)
一、怎样制得白色AgOH沉淀?按照教材配置银氨溶液,在向1 mL 2%的AgNO_3稀溶液中边震荡边逐滴滴入2%的稀氨水的过程中,往往看不到白色的AgOH沉淀,而是看到灰色或者灰棕色沉淀(其原因可能是有部分AgOH分解为黑色Ag_2O了)。怎样才可以更好地制得白色AgOH沉淀?我的经 相似文献
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初中化学投影实验几则汉川县垌塚中学蔡丰杰汉川县教育技术装备站王承华(432300)电化教学的根本目的在于教学的优化。实施电化教学,能促进学生知识技能发展的过程,提高学生掌握知识和能力。电化教学生动形象、感染力强,易于激发学生的学习兴趣和求知欲望,能创... 相似文献
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尹秀英 《中小学实验与装备》1996,(4)
中学化学实验改进几则武汉市马房山中学尹秀英(430070)一、氨跟酸反应(图1)必修本第一册(以下均同)第146页[实验6-2]仪器与试剂。广口瓶、玻璃活塞、棉球、浓盐酸、浓氨水。操作步骤;1.向广口瓶中滴几滴浓氨水,盖好瓶塞;2.打开活塞,挤压玻璃... 相似文献
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邹志中 《中小学实验与装备》2011,21(1):42-43
1压缩空气引火在做功改变物体内能的教学中"压缩引火"实验是教师常做的但学生对硝化棉(或蘸有乙醚的棉花)被压燃总认为和钠在空气中燃烧一样是一种特殊物质的性质所至,从而质疑棉花被"压燃"这一事实,实验的信度低。为了提高该实验的可信度,我用家用的火柴头替代硝化棉由于被压燃的物质是家里常见的火柴,学生通过亲眼所见就会坚信"压燃"的事实,同时取材也很方便且操作容易。 相似文献
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本文介绍了了几种比较简单、实用的操作方法:1、用注射器可以“过滤”试剂.2、沿一个方向搅拌,可加速沉淀.3、注射器可以当“反应容器”使用.4、用废弃的带塑盖的试剂瓶,保存氢氧化钠溶液. 相似文献
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胡一毅 《中小学实验与装备》1995,(1)
巧用有机溶剂的几则实验上海市共和中学胡一毅(200070)一、硬脂酸的酸性取5克固态的硬脂酸,加入50毫升无水乙醇,配成硬脂酸乙醇溶液。取烧杯一只加入50毫升蒸馏水,滴加无色酚酞溶液数滴,再加几滴配成极稀的氢氧化钠溶液,呈红色。试管中加入了3毫升红色... 相似文献
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在制作Authorware课件时,由于授课内容的需要,我们经常要把Authorware课件中的一段文字分成若干行,然后分别放到不同的显示图标中。这样在演示时便于控制,而且做出来的课件也非常精彩。可要把显示内容一一对齐,可不是件容易的事情。因为在Authorware中当我们双击打开某个显示图标的演示窗口的时候,只能显示这个图标的内容,位置很难定位。以下是我在教学中积累的几点文字对齐技巧,希望在大家做课件时有所帮助。一、SHIFT键法这个办法是这样的,先在第一个显示图标中输入内容,调整好位置,把它关闭。然后在流程线上放一个新显示图标,按住Shi… 相似文献
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在制作Authorware课件时,由于授课内容的需要,我们经常要把Authorware课件中的一段文字分成若干行,然后分别放到不同的显示图标中。这样在演示时便于控制,而且做出来的课件也非常精彩。可要把显示内容一一对齐,可不是件容易的事情。因为在Authorware中当我们双击打开某个显示图标的演示窗口的时侯,只能显示这个图标的内容,位置很难定位。以下是我在教学中积累的几点文字对齐技巧,希望在大家做课件时有所帮助。 相似文献
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生物学实验是中学生物学科课程内容中重要的、最富成长性的板块,通过实验教学可以培养学生的动手能力、科技创新能力以及探索科学知识的方法技巧。但在教学过程中,有的实验按照教材的设计方案进行,往往得不到满意的效果。下面将高中生物学教材中几个主要实验的改进方案作—简单的归纳。 相似文献