沈阳市铁西区雏鹰东校简介（之一）

沈阳市铁西区雏鹰东校成立于2008年9月,学校占地面积10000平方米,现有35个教学班,1443名学生,教职工76人。建校以来,学校坚持“为每一位学生的终生幸福奠基,为每一位教师的幸福人生服务,办有幸福味道的学校”的办学理念,发扬“攻坚克难、团结进取、彰显特色、追求卓越”的精神,在“教师幸福地教、学生幸福地学”等方面积极尝试和探索,现已形成“生本教育”和“科技教育”两大特色,拥有“快乐生本课堂、快乐科技教育、快乐社团活动、快乐校园节日”四大教育品牌,实现了“将学校建设成为校园艺术化、硬件标准化、教师专业化、教育品牌化、发展特色化,充满幸福味道的学校”的发展目标。     

以艺修身 以书立人 沈阳市铁西区启工街第二小学

沈阳市铁西区启工街第二小学始建于1954年,学校占地面积16000m2,现有41个教学班,1834名学生。省市区骨干教师62人,占专任教师的59%;市级以上优秀课教师51人,占专任教师的48.5%。学校以"人文底色、艺术情怀、和谐发展"为办学理念,提出了"打造文化团队,拓展艺术内涵,优化名校品质,做幸福启二人"的办学目标。学校确立了"以艺修身,以书立人"两条线     

简析宜居社区理念下物业管理特色——以沈阳市铁西区金地、新湖社区为例

以沈阳市铁西区金地社区、新湖社区的物业管理模式为范例,分析了宜居社区理念下物业管理的新特点,探索了开发商自组物业管理模式及社区与物业公司合作管理模式在社区生存与发展中的不同特点.     

吉林市第二实验小学

吉林市第二实验小学具有百年的建校历史。学校以创建现代学校，奠基幸福人生为办学理念；以“高质量、有特色、现代化”为办学目标；以“能生存，会生活；能合作，会学习；能负责，会创造；能关心，会健美”为培养目标；以“业精、品高、乐教、善学”为教师队伍建设目标；以信息技术的有效开发和应用为突破口，全面实施素质教育，形成了鲜明的办学特色。     

江苏省建湖县第二实验小学书法艺术教育掠影

江苏省建湖县第二实验小学创建于1994年8月，现有62个班级，160多名教师，3500多名学生，学校在“让课堂焕发生命的活力，让校园成为师生共同的精神乐园”的办学理念指导下，以书法艺术教育为突破口，全面推进素质教育，走出一条写字教育出名生，出名师，出名校的发展之路。     

沈阳市实验学校

沈阳市实验学校始建于1958年,前身是沈河区大西路第四小学,1993年更名为沈阳市实验小学,2000年成立中学部,更名为沈阳市实验学校,是一所优质的九年一贯制学校。现有7个校区,在校学生近6000千人,教职工500余人。依托九年一贯制办学体制,学校不断提升办学思想,以和谐教育理念引领学校发展,逐步形成了具有时代特征的“和谐、扬长、互动、发展”的优质教育模式。     

追求超越——沈阳市铁西区启工街第二小学校长李欣欣简介

李欣欣,沈阳市铁西区启工街第二小学校长,兼任沈阳市教育协会理事,沈阳市联合国教科文组织协会理事,辽宁省第四届少工委委员,铁西区青年联合会第一届委员会委员。     

辽宁省首批中小学专家型校长培养对象 沈阳市铁西区启工街第二小学校长 李欣欣

李欣欣,中学高级教师,本科学历。兼任沈阳市教育协会理事、沈阳市联合国教科文组织协会理事、辽宁省第四届少工委委员、铁西区青年联合会第一届委员会委员。     

西充第一实验小学

西充县第一实验小学,源于清光绪33年（1907年）创办的“西充县公立初等小学堂”。历经世纪沧桑,两易其址,数更其名,1993年正式更名为“西充县第一实验小学”。学校坚持“用知识启迪智慧。用文明铸造灵魂”为办学理念。沿着“外树形象、内强素质、民主治校、创办特色”的工作思路,以“校园美、硬件优、校风好、教学实、教改活、科研新、质量高”为办学目标,全面推进素质教育,在教育改革大潮的前列谱写了一曲与时俱进的发展之歌,书写了一段段引以为豪的华彩乐章。     

科学育人 和谐发展——记江苏省张家港市兆丰实验小学

张家港市兆丰实验小学地处长之滨，现有24个教学班，1200名学生，72名教职员工。 学校坚持“培基固本、思进创新”的办学理念，努力构建学校精神文化，精心构思了“一宫、二桥、三园、四廓、五楼、六路“的校园整体布局。     

沈阳市南昌中学

沈阳市南昌中学是一所公立初级中学。多年来,南昌中学秉承“让学生、教师、学校和谐可持续发展的”办学理念,不断巩固“以德育为首位,以教学为中心,面向全体,全面育人”的管理思想,全面贯彻党的教育方针,深化内部管理,努力实现教育观念和办学水平的现代化及教育管理法制化,坚持“不求做大,只求做精,打造品牌”的办学思想,把学校办成令学生向往、家长满意、教职工自豪的可持续发展的学校。近年来,学校还提出了“为成功的人生做准备”的办学思想,充分体现了“以人为本”的人性化办学理念。     

张江高科实验小学

一所好的学校能影响一个孩子的未来和一生。 从2002年9月办学至今,我们一直致力于把学校办成一所教育教学优质、社会满意的好学校。在各级领导的关心下、广大家长和社会各界人士的支持下、全体师生的努力下,近年来学校发展迅速。学校坚持“人人有自信、处处有合作、天天有追求”的办学理念,坚持“高起点、高标准、高效应”办学,以争创区文明单位,     

武穴市第二实验小学

湖北省武穴市第二实验小学创办于1998年9月．位于濒临长江的湖北省武穴市科技街之侧。现有45个教学斑．学生2000余名，教职工100余名。学校确立了“共度生命历程．体验生命快乐”的先进办学理念，坚持以教育科研为先导．以“快乐教育”为中心．以英语．寄宿为特色．致力于创建知名品牌学校。[编按]     

为学生的全面发展而奠基——江苏省吴江市平望实验小学素质教育硕果累累

江苏省吴江市平望实验小学创建于1912年。悠久的办学历史和鲜明的办学特色，使她成为江南大地上的一所名校。学校2006年易地新建后搬入现校址，一直以来，学校以素质教育为根本出发点，始终坚持“追求适合学生发展的教育”学校、师生的共同的办学理念，促进发展。     

以人为本，发展至上的东光县实验小学

河北省东光县实验小学创建于1988年,是一所办学理念新、办学特色浓的学校,校园占地面积17820平方米,建筑面积8697平方米。学校有35个教学班,学生2355人,教职工130人,     

构建教育均衡 享受公平教育——辽宁省省沈阳市铁西区“建大南学区”工作简介

构建和谐社会,教育均衡是一个基础,只有享受公平的教育,才能体现社会的公平。为了“不让一个孩子输在起跑线上”,沈阳市教育局在义务教育阶段实施了“学区化”管理。     

以人为本，发展至上的东光县实验小学

河北省东光县实验小学创建于1988年,是一所办学理念新、办学特色浓的学校,校园占地面积17820平方米,建筑面积8697平方米。学校有35个教学班,学生2355人,教职工130人,     

实验小学教师发展性评价方案

连云港市墟沟小学始建于1911年,百年老校,江苏省实验小学。现有52个教学班,在校生2496人,教师132人。学校秉承“做优双语、凸显艺术、打造全面”的办学理念,在学校“运作”过程中,让孩子成为教师生命中最诗意的语言,让教师成为学校生活中最重要的符号,让学校成为孩子生命中最向     

山东省荣成市第二实验小学

山东省荣成市第二实验小学创建于1987年，现有教学班33个，在校学生2000人，教职工112名。学校教学设施齐全，拥有科学、音乐、美术、舞蹈等专用教室22个。多年来，学校坚持“读有品味的书，做有根基的人”的办学理念，遵循“学习与生命同行”的校训，不断促进学校可持续发展。     

办学是一件纯粹的事——上海闵行区日新实验小学探访

“日新实验小学是一所好学校。”创办才两年,周边的居民就得出了这样一个结论。“日新好在哪里?”如果追问下去,家长就会数着手指告诉你,在这所学校读书的孩子独立、自信,思维活跃,知识面广,像小大人一样说话有理有据,会把一件事从头到尾办完整。还有的家长会告诉你,别的学