战后东亚经济的发展

泛义上的东亚指东亚和东南亚地区,包括濒临太平洋的日本、中国、韩国、越南、泰国、马来西亚、新加坡等亚洲国家和地区。第二次世界大战以后,东亚地区各国面临的现状是：遭到战争破坏的经济基础十分薄弱,人口非常稠密,除中国大陆以外,本地区的绝大部分国家和地区都严重缺乏自然资源;同时,政治军事冲突在这一地区也表现得最为明显,如美军占领日本、台湾海峡危机、朝鲜战争、越南战争等等。因此,这一地区曾被认为是世界上最没有希望的地区之一。然而,从５０年代末６０年代初开始到８０年代,首先是日本,其次是韩国、新加坡。中国的…     

中国先秦军事史学术讨论会纪要

由解放军后勤学院、军事科学院、国防大学、成都军区百科编审室、中国社会科学院历史研究所以及中国先秦史学会共同筹办的首届“中国先秦军事历史学术讨论会”于1988年10月19日至24日在兰州军区后勘部驻西安某分部召开。来自全国十几个省市部队和地方的科研、教学、文博、出版等单位的代表60余人参加了会议。这次会议主要集中讨论了先秦时期的战争起源、军事思想、军事制度、兵家与兵书以及军事后勤等几个问题。     

中国语文现代化学会成立大会和第一次学术讨论会纪要

为了顺应形势的需要,中国语文现代化学会经过一年多的筹备,于1994年10月18日至20日在北京举行了成立大会,并召开了第一次学术讨论会。     

"东亚合作论坛2005:中日关系与东亚未来国际学术讨论会"综述

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年,是中日关系既重要又敏感的一年。在近一个时期,中日之间各种矛盾不断凸显,严重地影响了两国关系的健康发展。有鉴于此,国内外有远见的专家学者提出将中日关系纳入整个东亚的视野,在区域合作中看待中日两国关系。2005年9月23-24日,由中国人民大学国际关系学院、中国人民大学东亚研究中心主办,中日战略研究促进会和日本国际交流基金会协办,在中国人民大学举办了“东亚合作论坛2005:中日关系与东亚未来”国际学术讨论会。这次讨论会邀请了国内数十位日本问题及相关领域的知名专家学者和来…     

文学主体问题讨论会纪要

文学主体性问题讨论会于1990年11月2日至5日在山东济南召开。会议由国家教委社会科学发展研究中心、山东大学、中国社会科学院文学研究所、《文学评论》编辑部、中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所、《文艺理论与批评》编辑部、北京大学中     

''''96中国敦煌吐鲁番学术讨论会纪要

’９６中国敦煌吐鲁番学术讨论会纪要王援朝１９９６年９月２５日—２７日，由中国敦煌吐鲁番学会主办的９６’中国敦煌吐鲁番学术讨论会在甘肃兰州召开。与会者近８０人，另有部分学者因故未能到会，但提交了论文。向会议提交并发给与会代表的论文约３０篇，另有部分论文...     

“雅尔塔体系与战后世界格局”学术讨论会综述

由中国世界现代史学会华北分会、中国社会科学院《世界历史》编辑部和天津哲学社会科学界联合会世界当代史研究会共同举办的“雅尔塔体系与战后世界格局”学术讨论会,于1990年11月21日至22日在天津社联举行。来自京津两地的世界史和国际关系问题的专家学者30余人参加了会议。与会者一致感到,在当前国际形势发生重大变化的时刻,对此问题进行深入探讨,很有必要。对     

中国现代化发展历程

2006年2月7日，《中国现代化报告2006》专家座谈会暨中国社会现代化学术研讨会在京举行。会上发布了由中国科学院中国现代化研究中心中国现代化战略研究课题组撰写的《中国现代化报告2006》。报告分析了中国社会现代化的历史和现状，提出了21世纪中国社会现代化的路径图。     

全国高等教育评估第六次学术讨论会纪要

全国高等教育评估第六次学术讨论会纪要１９９５年１１月１３日至１５日，全国高等教育评估第六次学术讨论会在南京大学召开，来自国家教委及全国各省（市）的代表６６人参加了会议。我省有４位代表出席了研究会，他们是省教育科学院副院长袁韶莹研究员、吉林大学高教所所...     

《传统文化与现代化》学术讨论会发言摘编

张国权(政史系副教授)我们进行社会主义现代化建设,物质文明和精神文明都要搞好,这才是有中国特色的社会主义.邓小平同志指出:“不加强精神文明的建设,物质文明的建设也要受破坏,走弯路.”可见精神文明建设在社会主义现代化建设中占有十分重要的地位.研究传统文化对我们的社会主     

若干哲学、思想史问题讨论会纪要

若干哲学、思想史问题讨论会五月五日至八日在湖南长沙召开。会议由国家教委社会科发展研究中心、湖南师范大学、北京大学哲学系、武汉大学中文系、《当代思潮》杂志社、《文艺理论与批评》编辑部发起,黄楠森教授主持,来自中国社会科学院等单位的学者、理论工作者四十余人参加了会议。     

“发展中国家现代化模式”学术讨论会简述

2005年10月23日至10月26日由中国拉丁美洲史研究会、南开大学世界近现代史研究中心和郑州大学历史学院合作举办了“发展中国家现代化模式”学术讨论会，来自全国各地高校和科研院所的近七十名专家学者在河南郑州大学参加了这次大会。     

思维科学学术讨论会及山西省思维科学学会成立大会纪要

由山西省思维科学学会筹备组发起,于1987年12月20日至23日在山西省会太原市召开了思维科学学术讨论会,同时正式成立了山西省思维科学学会,选举产生了山西省思维科学学会第一届理事会成员。参加这次学术会议的有来自京、津、沪、冀、鲁、豫、苏、皖、川、吉、黑等十七个省市和来自本省雁、同、忻、并、阳、吕、临、运等八个地市的大专院校、研究单位、国家机关     

我国教师专业化:历程、问题与发展

教师职业历史经历了从兼职到专职再到专业的发展历程,在世界教师专业化浪潮的驱动下,我国开始大幅度提高教师职业的社会地位,促进教师专业的发展。目前,在推进我国教师专业发展过程中还存在一系列问题,具体表现为专业技能本位的教师专业化认识误区、学科课程本位的教师职前培养困境、学历晋级本位的教师职后培训的形式化偏向。为综合解决教师专业化发展中的问题,促进教师专业发展的进程,除了进行教师教育的改革以外,还需要确立教师的"精神导师"的角色意识,促使教师成为专业发展的主体,并以行政权力向专业权利的让渡为教师专业发展提供制度保障。     

中国奴隶制问题学术讨论会简介

1986年9月1日至5日,中国先秦史学会、北京历史学会、中国人民大学、青海师大、北京师大、北京大学、中国社科院历史所等单位,于北戴河联合主办“中国奴隶制问题学术讨论会”.来自全国各地代表50多人,有老年专家教授,也有高校中青年教师,以及科研部门、出版社、解放军中的史学工作者.会议收到论文30多篇,讨论中心问题,一是中国是否经历过奴隶社会?二是中国奴隶制何时形成与解体?如     

教育现代化:我国教育改革和发展的必然趋势——中国教育学会第十一次全国学术讨论会综述

教育现代化：我国教育改革和发展的必然趋势———中国教育学会第十一次全国学术讨论会综述吴国栋中国教育学会第十一次全国学术讨论会于１９９７年１０月２０日至２３日在江苏省无锡市举行。学术讨论会的主题是：教育现代化的认识与实践。来自全国各地的近百名理论工作者...     

迎回归 香港问题学术研讨会纪要

迎回归香港问题学术研讨会纪要编者按为迎接香港回归这一中华民族的历史盛事，６月中旬，校科研处、学报编辑部及工会联合发起组织了“迎回归，香港问题学术研讨会”，我校一些从事香港问题研究或关注香港问题的专家、学者应邀到会，参加研讨。研讨会还得到校领导的关心与...     

战后日本工业教育与工业现代化

第二次世界大战后,日本以战败国而告终。战后初期,日本的整个国民经济曾一度处于极端困难的境地,至五十年代中期,日本农业和工业生产先后恢复到战前的最高水平。从一九五五年开始到一九七三年日本实现了工农业生产的资本主义现代化。以一九五五年为开端的国民经济现代化,是以工业现代化为基础,以技术革新为特征的。如一九五五年至一九七○年,日本工矿业生产增长了六点六倍,年平均增长率为15％;就国民生产总值的比重来看,一九五二年农业(包括农、林、牧、渔业)产值占国