戊戌变法失败的原因新探

传统“家国同构”的社会模式缺乏政治改革的经济动力，晚清政治结构使政治改革缺失权威支持，改革派本身理论和政治改革操作艺术的不成熟，是戊戌变法失败的重要主观因素。     

论王守仁思想在明代大礼议中的运用——兼论王守仁思想对嘉靖改革的影响

明代大礼议是明代政治生活中的一件大事.以张璁、桂萼为代表的新锐改革派最终战胜了以杨廷和为首的阁老派.随后,改革派继续在王守仁思想指导下推行了嘉靖改革.     

鸦片战争时期的改革派概论

鸦片战争时期的改革派,对内主张整顿吏治,改革弊政;对外提倡学习西方长技,抵抗资本主义侵略,是当时一支颇有贡献的进步力量。在这个派别中,陶澍(1779—1839)和林则徐(1785—1850)是其政治首脑,而提出改革理论并积极出谋划策的则有包世臣(1775—1855)、龚自珍(1792—1841)和魏源(1794—1857),此外还有一大批力主改革的积极分子和实干家。当时的改革成就,都是他们同心协力实行改革的结晶。过去,人们对林则徐、龚自珍、魏源等著名改革派人物论述较多;而把他们作为一个派别进行分析则不多见,本文拟对改革派作一概括分析,敬望批评指正。     

陈庆之北伐及失败原因

文章认为，军事上、政治上诸多失误是导致陈庆之北伐失败的主要原因。     

陶澍是近代地主阶级改革派重要成员

鸦片战争前后,地主阶级中一些较为开明的知识分子,以匡时救世自许,逐渐形成了以林则徐、魏源、陶澍、龚自珍等为代表的近代地主阶级改革派。近年,学术界有人分析和研究这个改革派集团,但无一例外地都把陶澍排斥在改革派集团之外。我们认为:陶澍不仅是近代地主阶级改革派集团中的重要人物,而且是其前期的核心人物。     

正确认识我国的现代企业制度

如何建立现代企业制度，曾出现了强调产权改革的“改革派”和强调加强管理的“管理派”。本文认为，改革与管理是辩证统一的关系，只强调任何一方都是片面的。同时建立现代企业制度，必须从实际出发，不要搞一刀切，特别是我们这样一个发展中国家，在企业结构上，宜维持各种企业并存，不宜搞单一的“现代企业”     

鸦片战争时期的改革派概论(续完)

三、可贵的改革思想 鸦片战争时期的改革派,不愧为当时一批最先进的人物。当绝大多数统治者还在沉酣太平的时候,他们却洞察到社会危机的来临,毅然吹响改革的号角,大力推行经济政治改革;当西方资本主义加快侵华步伐、民族危机日渐加深之际,他们又最先觉察到此乃数千年来未有之奇变,果断地提出严厉禁烟、学习西方长技、抵抗西方侵略的主张。他们不但积极投入了改革的实践,而且提出了改革的理论,从理论上、历史发展趋势上阐明了改革的必要性与必然性。     

戈尔巴乔夫改革失败的西方因素

苏共执政地位的丧失和苏联的解体标志着戈尔巴乔夫改革的失败。这个失败既有深刻的内部因素,又有不能忽视的外部诱因。笔者认为,以美国为首的西方同苏联的长期对抗构成了戈尔巴乔夫改革失败的外部因素,具体表现在:西方同苏联的长期对抗动摇了苏联人民的政治信仰,使苏共的合法性受到侵蚀;西方价值观对苏联的领导人、知识分子和广大人民群众产生了深刻的影响,使他们逐渐地从思想上背弃了社会主义;西方国家对东欧剧变和苏联民族分离运动的影响,迫使苏共放弃一党制原则;西方国家对苏联激进改革派的支持,使得戈尔巴乔夫受制于激进改革派,间接触发了"8·19政变";西方对苏联经济援助的不力,使戈尔巴乔夫经济改革计划落空。     

民族意识：理解前苏联民族问题的关键

本文认为，前苏联的民族问题固然与政治、经济、文化等因素有关，但这些因素最终都是通过民族意识来发挥作用的。民族意识以共同的心理素质为核心，并带有不容否认的两面性。正是在这一规律的作用下，加上前苏联在民族政策上的失误、经济形势的恶化、政治上的公开性和民主化以及外部因素的影响，使其各民族的民族意识得以畸形发展，进而演化为民族主义的行为     

试论庆历新政中的欧阳修

庆历新政是北宋统治阶层中的有识之士,在内外危机日益加剧的情况下,进行的一场以革新政治为中心的自上而下的改革。欧阳修在新政中提出的一些措施和政策,主要有按擦法、革新贡举、选将法、辨朋党等。这些措施和政策具有两面性,有利有弊,在理论上虽然有可取之处,但是在实践上具有不可操作性。导致新政的失败的原因一方面来自保守派的外部压力,另一方面和改革派自身息息相关。而通过欧阳修身上所体现的一些软弱性可以透视改革派内部的弱点。肯定欧阳修在新政中的贡献并且对其做一个客观公正的定位和评价。     

试论爱国主义教育

爱国主义教育是一项基础教育,也是一项全民教育,归根结底,是一项战略教育。尽管如此,爱国主义教育的地位和作用并没有得到充分的重视。反思十年的失误,邓小平认为是教育,特别是思想政治教育的失误,那么我们是否也可以认为思想政治教育的失误是放松了爱国主义教育呢? 笔者认为,爱国主义教育始终没有处在一个适当的、相对稳定的位置上。究其原因,一是爱国主义教育行政化。在许多人的心目中,特别是在某些领导人看     

论埃斯库罗斯《欧米尼得斯》中的政治倾向

本文认为，尽管埃斯库罗斯不是一个激进的民主主义者，但他在《欧米尼得斯》中比较明显地表明了他的民主主义政治倾向和维护城邦团结的爱国主义精神。在对外政策上，埃斯库罗斯支持雅典与实行民主政体的阿尔戈斯结盟，反对斯巴达；在对内政策上，他主张尊敬阿雷奥帕戈议事会（包括改革前后），同时默认激进民主派改革的现状。     

加强改善学校思想政治工作的迫切性

前几年,我们的思想政治教育和意识形态领域的工作,在思想方法、政策导向上曾一度失误,以致削弱了、淡化了思想政治工作。邓小平同志指出:“十年的最大失误是教育,这里我主要是讲思想政治教育”。加强思想政治教育,关系到我们事业的前途,国家的未来,在思想政治教育方面失误的教训必须认真吸取,在学校教育中切切实实地把思想政治工作加强起来。     

政治教师如何走进课改

人类社会已经步入了崭新的二十一世纪。二十一世纪是一个发展的时代、挑战的进代、竞争的时代。在这样一个新时代里，教育将继续担负着振兴经济、振兴民族、振兴中华的历史重任。为适应时代发展的需要，思想政治活动教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。而在这一教学改革派中，教师是关键。     

从动员口号看太平军与湘军力量的消长

太平军与湘军在兴起之初，都曾发布过表明自己的政治主张和动员口号的檄文，力图抨击对方致命的失误之处，以夺取政治舆论上的优势地位。檄文也显露出各自据有的政治优势和难以克服的缺陷，但湘军终因在政治动员口号和策略上略胜一筹而逐渐获得优势，太平天国由于口号上的失误而逐步陷于困境。     

改革与思维方式

今天的改革,是由于过去的失误,失误的原因不在马克思,而在我们没能在完整地坚持马克思主义基本原理的基础上,灵活地运用和具体发挥。长期以来,由于外在条件特别是政治地位的变化;由于传统的思维方式影响,我们在指导思想上过分强调平面展开的对立统一的辩证思维方式,而不同时注重立体进化的否定之否定的逻辑分析思维方式,以主观、理想的直线阶段性取代容观规律的曲线周期性,这就难免滑入极端化、简单化的泥坑。     

翻译中政治意识与失误分析

作为主流文化的政治文化对翻译有着不可否认的制约作用,具有较强政治意识的译者对译入语不应消极地接受,而是要作出积极的反应,在宇里行间流露其政治观点。由于译者的政治意识不足,往往会在翻译工作中造成一定的政治失误。本文从涉台翻译、国内事务外宣以及中外历史人物与事件三个方面探讨了翻译中的政治失误现象,同时提出了相应的对策。     

再论"文化"启蒙运动的失误--兼与秦晖先生商榷

本文是与秦晖就20世纪文化启蒙的方向与功过问题的商榷文章。秦晖《文化现代化与中国知识人》一文认为中国的传统主要是儒表法里,而非儒法互补;认为20世纪中国启蒙运动存在反儒不反法的失误,本文提出秦晖的文章在史实、观点和研究方法上均有失严谨。20世纪文化启蒙运动的失误更多地应该是批判武器本身,而非批判对象的问题。     

渐进主义与中国政治体制改革

渐进主义主要是指那些在学术上坚持渐进改革趋向或者是在实际改革中坚持渐进改革趋向。渐进政治具有以下优点：①实验性的、小范围的和区域性的，好的可以推广，不好的再试验，直至能够产生一套较好的制度安排为止。②容易实施，给民众以希望，容易获得百姓对基本价值和信念的支持，不会给社会带来混乱和冲击。③适合一个强有力的国家推进市场经济体制改革，缓慢地推进政治民主化和政治体制改革。④通过一连串快速的小步伐变迁也能够达到明显的政治变迁效果。中国政治体制改革的渐进性是由经济转型的渐进性决定的。本人认为中国政治体制改革大致可分“三步走”：第一阶段渐进地推进中国政治体制改革。该阶段政治体制改革的步伐迈得不宜太大，但不能滞后干经济体制改革。第二阶段稳健地推进中国政治体制改革。该阶段政治体制改革的步伐可迈得稍大。第三阶段全面推进中国政治体制改革。该阶段政治体制改革是从根本上全面地铺展开来，步伐迈的较大也较快。涉度也比较深。     

十年来成人教育失误的初步研讨

改革10年来,我国成人教育事业取得了很大的成就,这是有目共睹的事实。但是,必须看到,在取得成就的同时,也有很多失误。最近,笔者对十年来的成人教育失误情况做了一些调查研究。据此笔者认为:我国成人教育现已到了一个关系到自身兴衰存亡的转折关头,当前最迫切的任务莫过于认真地研究和检讨十年来我们在成人教育方面的种种失误,并找出造成失误的原因,切实地改进工作。