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陈洪郡 《中学政治教学参考》2012,(29):36-37
现行苏人版思想品德九年级全一册教材共5个单元12课,每课后面都设置了一个课外实践活动,共有16个课外实践子活动(1~4课各2个,供选用;5~12课各1个)。现结合笔者的教学实践和体会,就课外实践活动的整合教学尝试,谈几点粗浅看法。教材中的课外实践活动是编写者为实现教学目标从"单一"向"三维"转变,在教材内容安排、体系构建以及理论与实践紧密结合等方面进行的大胆创新,是思想品德学科实施素质教育的崭新载体。课外实践活动是 相似文献
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在阐述工程实践能力在"卓越计划"中的重要地位的基础上,结合我国高校的实际,提出了优化课堂教学环节、改革实验教学方法、加强专业课程设计、改革实习教学模式、创设课外科技活动、参加挂职锻炼等方面的措施,通过改革教学内容和方法,强化实践教学环节,加强实践能力培养,构建工程理论教学与工程实践教学相结合的工程实践教学体系平台。 相似文献
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强化工程能力突出应用特色 总被引:1,自引:1,他引:0
陕西理工学院机械设计制造及其自动化专业在办学过程中,构建了专业方向分流、课程模块分组,强化学科基础、强化专业能力、强化创新精神和实践能力培养的"两分三强"人才培养模式;建立了"基础课程、专业课程、课外实践"三个平台13个模块的课程体系;确立了基本技能、专业技能和综合应用能力三个层次,形成了学科基础、计算机应用、机械基础、专业实践、课程设计、综合实验、毕业设计、课外实践八个方面的实践教学体系,取得了显著的教学效果,有效地提高了学生的工程应用能力. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(11)
课外活动是课堂教学的延伸,也是科学探究的重要载体.开展课外实践活动不仅能丰富学生视野,激发学生学习兴趣、丰富感知认识,而且能培养学生科学精神和创造能力.本文从课外实践活动的意义、课外实践活动的开展策略和探究能力的提升三个方面思考课外实践活动. 相似文献
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该文探索构建的英语专业综合能力实践课程平台,是将英语专业教学计划内与计划外的课外实践活动以课程的方式予以整合,在现代课程论的指导下,通过明确课程构建的目标原则、模块内容体系、实施策略和评价机制,而开发的一门与课堂教学互动、与研究性学习相关照、与技能模拟实践相结合的课外"并行课程"。该课程平台的构建是高校英语专业实践教学校本研究的大胆尝试。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(12)
实践教学是金融学人才培养计划的重要内容,也是个高校金融学教学中最为欠缺的环节。为了强化学生的实践能力的培养,金融学专业构建了系统性、多层次的"三级实践教学体系"。第一级校内实验课程群涵盖了"课程实验"、"金融专业综合实验"以及"校内仿真综合实习"等各种不同培养要求的实验课程;第二级校内课外实践通过"挑战杯"、"理财规划大赛"等课外学术科技作品竞赛培养学生创新创业能力;第三级校外实践通过"实践基地培训"和"校企联合培养"提升和检验学生实践应用能力和综合创新能力。通过多年的探索和实践,金融专业学生的实践能力大大增强,不仅在各种课外学术科技作品竞赛中屡获大奖,毕业生也深受用人单位的好评,在珠三角地区的金融机构具有很强的竞争实力。 相似文献
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居万琴 《语数外学习(高中版)》2013,(8):73
综合性实践活动的展开,是素质教育的体现。本文笔者从引导学生积极参与课堂教学活动是关键;让学生走出课堂,在课外实践中提升学习能力是重点;开展语文知识竞赛是手段等三个方面,对初中语文综合性实践活动提出了几点看法。 相似文献
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围绕如何培养高素质创新人才,从构建实践教学体系、创新实践教学手段和方法以及指导学员参加课外科技创新活动等几个方面,阐述了我们对于面向应用能力培养的实践教学模式改革所做的一些探索与实践,并分析了所取得的成绩与效果。 相似文献
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阅读使人"明智",阅读是人类进步的"阶梯",阅读是获取知识素养和经验技能的重要手段与途径。新实施的初中英语课程标准强调对初中生英语阅读能力的培养,要求教师落实在课堂教学和课外教学实践活动之中。作者从培养初中生英语阅读能力的方法这一角度,从三个方面进行了论述。 相似文献
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马萍 《湖州职业技术学院学报》2015,(1):55-58
以数学建模为载体,加强高职学生数学应用能力培养,设计了"基础知识模块+选修模块"的高职数学教学内容的模块式结构及具体教学思路,并从高职数学课堂教学方法、学习过程的评价、分级考试制度、课外兴趣小组等方面进行实践与探索。 相似文献
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课外实践活动是课堂教学的补充和延伸,对兼顾学生个性差异和个性发展,尤其在培养学习兴趣、提高能力等方面发挥着课堂教学不可替代的作用。因此,要充分认识开展课外实践活动的重要性和必要性,在认真组织、具体指导、严格管理的同时,协调科任教师共同参与、因地制宜地创造条件,为学生开展有效的课外实践活动提供实践空间。 相似文献
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文章通过对高职学生课外体育活动自我管理的意义、内涵等方面的探讨,提出了培养自我管理能力的策略与方法,并从"群体自我"和"个体自我"两个方面构建了高职学生课外体育活动自我管理体系,旨在为高职院校体育课程的改革和学生素质的培养提出新的思路。 相似文献
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高职电子商务专业实践教学体系的构建 总被引:6,自引:0,他引:6
高职电子商务专业人才培养目标应定位于电子商务的实务操作人员。其实践教学体系的构建可以从两个方面进行:一是将教学内容划分为基础性实践、专业特色实践、应用创新实践和创业性实践四个层次,内含12个模块;二是综合运用课堂教学实验及演示训练、课外实训、电子商务模拟、职业资格认证、毕业设计等实践教学方式。 相似文献