基本体操训练对幼儿身心健康产生的影响

幼儿基术体操是以幼儿为对象,以增强体质为目的人众健身体操本文从幼儿基本体操的概念上介绍和论述幼儿基本体操对幼儿发育具有有利于幼儿形体、体质、心理、记忆力、意志品质上的价值。     

我国学龄前儿童的生活方式对身体形态指标影响的研究

对山东省2005年国民体质监测结果中幼儿的有关数据资料进行分析研究,结果表明人工和混合喂养方式较单纯的母乳喂养方式对儿童生长发育要快,有利于促进身体形态的生长发育.幼儿的睡眠时间最好为8-10 h.适当看电视对幼儿的身体形态发育具有一定的积极作用,但时间最好控制在每天3 h以内.幼儿户外运动时间对身体形态的影响结果与医学结论不尽一致,对于幼儿户外运动的问卷结果的信度需进一步研究.     

体育游戏对矫正城市幼儿不良心理行为的研究

为使城市幼儿的不良心理行为得到广泛的矫正乃至预防，迫切需要探索一种能适合幼儿年龄特点、能在自然状态进行、幼儿乐于接受的方法，使幼儿在不知不觉中得到矫正，不良心理行为逐步消退。研究采用体育游戏的方法矫正幼儿的不良心理行为，结果表明：体育游戏有利于培养幼儿的良好心理状征，消除不良的心理行为，促进身心健康。     

运动感觉统合训练在幼儿体育活动中的指导

感觉统合训练是近年来引入教育系统的新理念,其根本是大脑与各感觉系统的交互和整合后对外来刺激所作出的适当反应。幼儿时期是脑神经发育的关键期,运动有利于脑神经的发育,因此在幼儿阶段的体育活动中增加运动感觉统合训练将更加有利于各感觉系统的协调,克服因感觉统合失调带来的学习与生活中的各种不利因素。     

5～6岁幼儿粗大动作发展现状调查

粗大动作练习作为身体运动基本动作的重要组成部分,是幼儿最先进行练习的一项基本身体运动,它直接影响今后身体活动能力,与幼儿健康状况紧密联系,本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,根据《3～6岁儿童学习与发展指南》、《国民体质测定标准手册》(幼儿部分)中的评分标准对我国5～6岁幼儿粗大动作测试结果进行分析,探究5～6幼儿粗大动作发展的规律及特征,进而提出有针对性的建议,这对幼儿粗大动作发展具有一定现实意义,有利于充分挖掘幼儿运动潜力,为今后动作发展和培养良好运动习惯打下基础。     

体育游戏对幼儿社会化作用的探究

游戏是幼儿期的孩子喜欢参与的,也是其获取知识的有效方式和基本途径。体育游戏是游戏的重要组成部分,它具有益智、益心、益体属性,在幼儿参与体育游戏的过程中对其身心发展、社会适应、社会行为等有一定的积极作用,有利于幼儿由"自然人"向"社会人"的转化,即促进幼儿的社会化发展。基于此,文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从体育游戏概况入手,分析幼儿体育游戏特点,进而探讨体育游戏在幼儿社会化过程中的作用,以期为幼儿社会化的有益发展提供参照。     

幼儿体育教学应重视做好幼小衔接

通过对幼儿园、小学体育教学工作的调查分析．指出幼小体育教学衔接存在的突出问题,阐述了幼儿体育教学应重视做好幼小衔接的重要意义,具体论证了做好衔接的有效措施,提出了幼儿体育教学做好幼小衔接有利于贯彻幼教法规的见解。     

采取有效措施、增强民族体质

本文从影响人体发展的两个方面,即先天的遗传和后天的体育锻炼入手,着重论述了如何使遗传向着有利于改善民族体质方向发展,及幼儿后天如何早期进行体育锻炼和养护的问题,作者认为体育与优生优育相结合及幼儿早期的体育锻炼是从根本上改善民族体质的有效措施。     

惠州市2000年国民体质测试结果分析

采用随机抽样 ,对惠州市幼儿、成年人、老年人 2 6 5 6例进行体质测试。统计的各项指标的平均值 ,可作为惠州市成年人、老年人、幼儿体质测试和研究的基础值 ;成年组与 1997年测试结果相比 ,体质状况有所上升 ,但女子不如男子 (P <0 .0 5 ) ;农村人群体质低于城市人群 ,体力劳动不能代替体育锻炼 ;老年人的体质不合格率高 ;幼儿组体质状况趋于正常 ,城市幼儿体质状况好于农村 ,但农村幼儿的勇敢、胆大的品质优于城市幼儿 ;有科学指导、经常且有效的体育锻炼才有利于提高身体的全面素质。     

困难重重 我不怕

<正>自制器械方便实用,还可以进行创意拓展。幼儿的跑、跳类游戏的组织,离不开器械的支持。自制器械的巧妙使用,有利于增强幼儿的运动兴趣,也有利于提升教师的教育智慧。游戏名称:"困难重重我不怕"(大班幼儿)游戏目标:1.在快速跑中能灵活钻过山洞,能上下肢协调配合跳过小河。2.能遵守游戏规则,敢于创新游戏玩法,挑战不同难度。游戏准备:小圆盘6个、小标志桶12个、自制钻爬架6个(PVC管,用两通、三通连接;规格:     

幼儿围棋与潜能开发

围棋 ,博大精深 ,是中华民族的文化瑰宝 ,具有独特的魅力 ,被誉为“智慧的体操”。它融科学和艺术于一炉 ,智慧和灵性相启 ,意志和品格相兼 ,深受人民群众的喜爱。为了弘扬民族文化 ,推进素质教育 ,我们在幼儿园开设了围棋课 ,以促进幼儿的身心发展 ,开发幼儿的智力潜能 ,培养幼儿良好的个性 ,全面提高幼儿的综合素质。四五岁的娃娃群体学围棋是个新鲜事 ,还没有现成的经验可资借鉴。现谈谈开设围棋班的几点认识 ,供同行们参考。一、幼儿围棋 ,有利于智力的开发幼儿的生理心理特点是 :“兴奋强于抑制” ,好奇好动 ,注意力不易集中。幼儿听课…     

广西幼儿基本体操的现状与发展前景

1引言九十年代开展的幼儿基本体操正以迅猛的势态席卷全国各地包括香港在内的各大、中小城市,使幼儿基本体操教学在幼教工作中占领了一席之地。幼儿基本体操的开展对培养跨世纪的人才有着重要意义。目前,全国各地都在以积极的态度、科学的方法努力去完成这一跨世纪的改善国民体形体态、提高身心素质的基础工程。2开展幼儿基本体操训练有利于提高国民身体素质幼儿基本体操是叨年代全国健身项目中比较热门的项目之一。这个项目的开展得到了国家各部委以及关心下一代工作委员会的直接关怀和支持,正在健康、壮大的发展起来。经过近8年的实践…     

足球游戏促进幼儿“三商”发展的研究

以广东省某幼儿园4-6岁(中大班级)幼儿为实验测试对象,结合瑞文智力测试表;儿童个性调查表以及幼儿"三维"动作中平衡类(闭眼单脚站立、原地单脚转圈跳)、灵敏与协调类(10米绕障碍跑、象限跳)、力量与持久力类(立定跳远、俯卧双手正撑持久)6个指标动作。对实验班进行为期3个月的实验干预,在实验过程中采用幼儿三维动作中的足球基本动作进行设计足球游戏。实验班每周进行2次足球游戏活动,每次活动时间为30分钟。最后研究得出以下结论:1、通过瑞文智力测试表的前后测试结果表明,足球游戏的开展有利于幼儿智商的提高,但幼儿的自然成长或者其他外部因素在一定程度上也影响了其智力水平,实验结果仅作一定参考。2、通过实验前后两次《儿童个性调查表》的调查结果显示,幼儿参与足球游戏的练习有助于其情商的发展,参加了实验组的幼儿比对照组幼儿更加善于与其他人交流,更加容易控制自己的情绪。3、通过实验干预后,实验组幼儿在幼儿"三维"动作测试结果上明显优于对照组幼儿,特别是灵敏与协调能力的优势最为明显,说明足球游戏促进幼儿动商的发展。     

幼儿教师基本体操教学能力现状与分析

幼儿基本体操运动是一项有利于幼儿身心发展的新兴运动项目，幼儿教师是开展基本体操运动的主要力量。对山东省17市幼儿园270名幼儿教师基本体操教学能力的调查表明：山东省幼儿教师学历能满足21世纪幼儿教育事业发展的需要，但是大多数(86．7％)教师基本体操教学知识严重不足，一半以上(57.8％)的教师是通过再学习掌握和提高基本体操教学能力的。建议举办不同形式和内容的基本体操培训班，以提高幼儿教师的专业素质；幼儿师范学校应充实体育教学内容．编写统一的幼儿基本体操教材。     

山东省济宁市3～6岁幼儿体质状况研究

为了解济宁市3～6岁幼儿的体质状况,对济宁市3～6岁幼儿的身体形态、机能和体能指标进行了测试。研究结果表明,济宁市3—6岁幼儿身体发育状况良好。城市幼儿的身体发育水平好于农村幼儿;女幼儿的身体发育水平好于男幼儿,男幼儿中体重偏胖幼儿的比率高于女幼儿,而女幼儿中身体偏瘦幼儿的比率高于男幼儿。     

开展幼儿篮球的意义与策略——基于小篮球大教育理念

幼儿篮球是现在社会幼儿教育的重要途径。幼儿篮球是在遵循篮球基本规则的基础上,根据幼儿身心特点和身体技能发展水平而发展的符合幼儿发展的体育运动形式。幼儿篮球不仅能够较好地帮助幼儿身体器官的发育,促进幼儿骨骼生长,同时也能帮助幼儿形成较好的道德修养和行为规范,培养幼儿优秀的意志品质,提高幼儿的社交艺术等。该文根据篮球运动训练方法和幼儿身心发展特点,提出运用趣味儿歌、艺术篮球操、篮球游戏和篮球技术观赏等策略开展幼儿篮球,使幼儿在游戏中学习篮球,在游戏中锻炼身体,提高幼儿的运动能力,让幼儿享受篮球运动的快乐。     

裕固族幼儿生长发育态势分析

目的了解裕固族幼儿生长发育状况,为采取有效监测和科学制定体育卫生提供可靠依据。方法采用分层整群抽样方法,在肃南裕固族自治县6所幼儿园抽取3—6岁男女幼儿360名,对选取的幼儿进行体质检测。结果裕固族男女幼儿的身高、坐高、体重、胸围等指标随着年龄的增长呈上升趋势,男幼儿高于女幼儿;与全国幼儿相比,3、4岁裕固族幼儿四项指标明显高于全国均值,但5、6岁明显低于全国均值;除胸围之外,裕固族男女幼儿四项指标与甘肃省幼儿的差距不明显。结论健全裕固族幼儿生长发育监测体系,加强幼儿体育锻炼,提供适合幼儿身体锻炼的方法,促进裕固族幼儿的健康成长。     

贵州省六盘水市3-6岁幼儿国民体质监测分析

为了了解和掌握六盘水地区幼儿体育健康现状和体质变化规律,科学评价幼儿人群的健康水平,本文运用比较法,对六盘水地区560名3-6岁幼儿体质现状进行研究分析。结果表明:六盘水地区城市幼儿的身体形态明显好于农村幼儿;农村幼儿的上下肢力量、速度、灵敏性好于城市幼儿,城市幼儿的柔韧性好于农村幼儿。     

2005年广西3～6岁幼儿身体形态现状分析

采用文献资料法、测量法和数理统计法,对2005年广西3~6岁幼儿身体形态现状进行研究。研究结果表明,2005年广西3~6岁幼儿身体形态的生长发育具有性别和城乡差异。城镇男幼儿的身高和胸围发育的水平较同龄女幼儿好,乡村男幼儿的人体充实度和密度大于乡村女幼儿,女幼儿的皮下脂肪厚度大于男幼儿。城镇幼儿的身体形态状态好于乡村幼儿。乡村幼儿的骨骼发育和人体纵向高度、躯干的生长较2000年广西同龄同类幼儿好,但总体上低于2000年全国水平。城镇幼儿骨骼发育和人体纵向高度、以及城镇男幼儿躯干的生长发育水平好于2000年全国水平。幼儿身体形态各指标中逐年增长速度最快的为体重,身高次之,坐高第三,胸围增长的速度最慢。     

幼儿现代体育课程模式探索研究

面对未来,综合幼儿体育活动发展中存在的问题,尝试从幼儿体育的生物效应、心理效应、社会效应等角度,思考体育活动对幼儿身心发展的影响和作用,力求对幼儿体育课程进行探索研究,构建出促进幼儿全面发展,符合幼儿特点的幼儿现代体育课程目标、内容、方法、评价等体系,以期促进幼儿身心全面和谐发展,开发幼儿早期运动潜能和选拔体育苗子,培养幼儿对体育活动的兴趣及终身的爱好,提供适合幼儿特点的现代体育课程。