论大学体育课程的需求导向

需求是大学体育课程改革的动因,是大学体育课程改革与发展的重要前提和依据。在对需求和需求导向概念界定的基础上,发掘大学体育课程需求导向的内涵,探析需求导向对大学体育课程的目标、内容、实施和评价等基本结构的影响。     

体育赛事资源的界定、 分类与分析

体育赛事资源的界定、 分类是进行赛事资源开发的重要起点.运用文献资料法,逻辑分析法等,以资源配置与管理为主线,对体育赛事资源进行分析.结论:体育赛事资源开发的过程应从现有资源统计和潜在资源开发为出发点,其次是消费市场培育、 客户需求细分,最后是产品与服务的供给.     

儿童青少年锻炼自我意识效益指标研究

锻炼心理效益研究领域文献繁杂,锻炼和心理健康之间的关系无法明确界定,锻炼相关心理效益指标的敏感度也众说不一.对锻炼与儿童青少年自我意识效益进行研究,选取自我意识效益的敏感测量指标及有效测量工具.结果显示,儿童青少年锻炼的自我意识效益领域,可以选取的敏感指标为自尊、身体自尊、主观幸福感.自尊的测量工具为:Rosenberg自尊量表,Piers-Harris儿童自我观念量表;身体自尊的测量工具为:形象调节和形象选择测验,儿童青少年身体自我剖面图,身体自我描述问卷;主观幸福感的测量工具为:焦虑、抑郁、自我观念等测量工具的组合(6～ 14岁),高中学生主观幸福感量表(15 ～18岁).     

世界女子中长跑运动成绩演变与训练法应用的对比分析

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,对世界女子中长跑运动成绩的演变与训练法的应用进行对比分析.研究表明:世界女子中长跑运动成绩演变与训练法的应用有着密切的联系,训练方法的不断完善和改变,与运动成绩提高和变化存在着必然的关系.现阶段单一训练法已经不能满足女子中长跑训练需求,而科学的综合训练法是未来女子中长跑训练的发展趋势.综合训练法在女子中长跑实际训练应用的频率上、训练效果上以及对运动成绩的提高方面明显优于单一训练法.单一训练法概念界定统一、明确,而综合训练法的概念界定繁多、尚缺乏统一的运动训练学概念.     

城市居民体育运动与中小学校体育场馆资源共享的多赢性社会学研究

通过对市民体育形成的背景与定位、城市体育场馆资源开放理念及相关概念界定、学校体育场馆资源向社会开放的必要性与可行性等因素的分析,充分发掘市民体育运动需求与学校体育场馆资源开放的互利多赢性特质,为推进我国城市中小学体育场馆向社会全面开放的政策制定提供保障性理论支撑.     

当代竞技体育技术化的价值审视及伦理学困境

通过对竞技体育技术化产生的风险危机特征与当代竞技体育运动伦理诉求的论证,分析基于竞技体育技术化所形成的人文困惑,并提出如何消解人文困惑的基本构想.认为竞技体育技术化的伦理困惑可通过道德观与功利观的协调机制,功利价值观与精神价值观的协调机制,理性功利观价值需求培养机制及技术的伦理化价值标准界定等途径来实现.     

我国竞技体育资源配置理论与实践研究

通过分析和探讨中国竞技体育资源配置相关理论和实际应用现状,发现目前的研究尚未形成一整套适合本系统的多层面的理论框架体系。从基本概念界定到实际应用研究还有待于进一步完善。     

职业体育赛事转播反垄断“相关产品市场”界定方法研究

运用文献分析、案例分析、比较分析、例证分析和逻辑分析等方法,从"相关产品市场"界定的法律意义入手,深入分析了职业体育赛事转播反垄断"相关产品市场"界定的基本原理,对职业体育赛事转播反垄断"相关产品市场"界定的基本方法"交叉弹性法"(需求交叉弹性、供应交叉弹性)和"SSNIP法"的基本思路进行详尽的阐述,并以例证的形式对"交叉弹性法"和"SSNIP法"在职业体育赛事转播反垄断"相关产品市场"界定过程中的运用进行了分析;最后,就职业体育领域赛事产品的特殊性对"相关产品市场"界定的影响因素进行了研究。旨在为我国职业体育反垄断司法实践过程中对"相关产品市场"的界定提供思路。     

艺术体育人才培养研究

随着体育与艺术的不断融合,艺术体育人才的社会需求越来越强烈,这为高等院校体育专业培养艺术体育专门人才提供了契机.结合艺术体育人才的培养过程,对人才培养的可行性进行研究.艺术体育的研究方向主要包括体育竞赛和表演类项目同相关的艺术形式结合的部分,具体研究方向为:艺术体育设计、体育音乐、体育美术、体育类舞蹈、体育表演等.艺术体育专门人才可以界定为从事艺术体育领域研究与实践的、有一定的知识、技能和良好道德素养的人才.社会对艺术体育人才的需求主要表现在社会先导性需求大大高于人才的培养;以主要艺术体育项目为热点,带动相关项目持续升温,造成了人才的短缺.因此认为,艺术体育人才的培养势在必行.     

天津滨海新区群众体育发展分析

采用文献资料法和逻辑推理等研究方法,分析天津滨海新区群众体育发展的问题.在界定天津滨海新区群众体育发展定位坐标与视角特定涵义与理解的基础上,分析社会需求、现实与未来条件、群众体育的主体地位,以及层次性与复杂性关系等影响发展的决定性因素,提出系统内定位坐标、社会性定位坐标以及总体定位坐标等群众体育发展的坐标与视角.     

中外国际大都市体育产业竞争力的比较研究

突破传统的以国家为单位的研究范围,将体育产业研究界定在国际大都市层面上.选取17个具有代表性的中外国际大都市,多角度剖析了体育产业竞争力的现状与原因.研究发现,17个国际大都市中,体育产业竞争力最强的是纽约和伦敦,广州和深圳最弱;17个国际大都市的体育产业发展分为市场主导型、政府主导型、准全面发展型和需求条件型等4种类型;中国大都市应着力打造具有都市特色和国际影响力的体育产业品牌.     

危化品运输的风险因素分析及控制研究

随着经济的迅猛发展,现代工业化程度越来越高,人们的生活对危化品的需求也逐渐在增长,而危化品的生产与使用通常不是同一个地点发生,危化品的异地运输也成为必然。近些年危化品运输量越来越大,危化品的种类越来越多,其化学性质的复杂性这些都增加了危化品公路运输的事故率。本文旨在分析危化品公路运输的影响因素的基础上,提出了控制这些风险因素的控制方法达到控制危化品在运输过程风险的目的,使物流企业又快又好地发展。     

试论学校体育资源供给与社会需求的对接——学校体育资源服务社会的相关研究

随着人们对体育的需求不断增大,体育资源相对不足的问题已经突显出来,成为阻碍社会体育发展的绊脚石。从供需各自的特点以及诸多有利因素来看,学校体育资源与社会需求是完全可以在理论上形成对接。然而由于学校体育资源属性的定位不够明确,致使其未完全与社会的需求相对接。鉴于此,我们可以尝试以社会效益、经济效益和文化效益的多维效益观来看待学校体育资源向社会服务的问题。     

体育产品和服务的需求与供给——从经济学的视角看我国全民健身的制约因素

在对群众体育性质进行分析界定的基础上,运用文献资料和逻辑分析方法,从体育的需求与提供两个方面对当前制约全民健身的因素进行探讨。分析认为,全民健身面临两个主要问题,一是群众对体育的有效需求不足;二是面对群众体育需求的多元化,政府、市场和非政府体育组织的体育供给都存在不同程度的“失灵”。从发展民间体育组织、细分体育市场等方面提出发展策略。     

温州市体育中心场馆经营与开发的对策研究

通过分析温州体育中心场馆在经营管理过程中取得的成绩和存在的问题,调查部分群众和体育爱好的需求,探讨了使体育场馆在现代经济社会中发挥更大的经济效益和社会效益的对策。     

企业营销视角下的体育市场开发

随着市场经济的确立和体育管理体制改革的深入,培育、开发体育市场,促进体育产业的发展已成为共识.但目前的研究多从政府的角度,分析政府在政策制定、市场主体培育、市场环境规范等方面对体育市场发展所起的作用.本文从企业营销的视角来界定体育市场,分析体育企业如何识别、激发并满足体育消费需求,促成体育消费行为,实现体育市场开发,并针对我国体育企业市场开发中的问题,提出相应的建议和对策.     

职业实用性体育教学若干概念界定与教学设计

从职业实用性体育教学的定义、目标、作用、意义及需求等概念进行了界定与论述,并对职业实用性体育教学从功能、教学安排、教学内容的选择依据及教学内容和形式等方面进行了构设,提供了实效性检验依据,认为职业实用性体育教学要进行课内外一体化建设,才能更好地为培养高素质技能型人才发挥积极作用.     

青少年体育锻炼心理效益评定量表上海市常模的制订

体育锻炼心理效益的科学评定直接关系到青少年健康促进工作的顺利开展.基于运动健康促进理论与社会需求,在前期研究和专家访谈的基础上,研究编制了《青少年体育锻炼心理效益评定量表》,由主观体验、情绪活力、身体价值、人际感知和困境应对5个维度构成.探索性因素分析和验证性因素分析结果均表明,该量表具有可靠的信效度,可作为青少年体育锻炼心理效益的评定工具.多元方差分析结果表明,青少年体育锻炼心理效益存在性别和年级的显著性差异,因此,分别制订了上海市青少年体育锻炼心理效益的性别常模和年级常模,为更好地促进不同性别、年龄青少年体育锻炼心理效益提供客观的评定标准.     

论体育权利主体的内涵

传统上,我国学界依据规则中的权利义务即以权利义务分合为导向来界定体育权利主体,此种规则导向界定使体育权利主体内涵带有法条主义的僵化性与封闭性.为了使体育权利主体内涵更具有可接受性,必须通过引入人性尊严这一现代法律核心价值作为导向对之予以重构,以适应社会现实发展的要求.     

体育法概念的甄别

国外学者对体育法的认识观点各异,称谓多样,其原因在于法律文化和体育实践的国别差异.界定体育法概念,就是在承认体育法客观存在的基础上,通过抽象化方式,提取出反映体育法共同特性的那部分知识.体育法概念可以界定为:调整人们在从事以维持、增进健康以及参与竞技为目的的人体运动过程中所产生的各种社会关系的法律规范的总称.