酒店旅游管理专业人才培养的研究策略

我国经济的快速发展带动了酒店业与旅游业等第三产业的兴起,酒店业与旅游业对专业的酒店旅游管理人才的需求也随之上升。中职教育是培养此类人才的有效举措,但是中职院校的人才培养存在与市场需求脱节等问题,需要对中职酒店旅游管理专业人才培养进行系统研究,以达到教学水平和人才素质整体提升的综合效果。     

课程思政在中职旅游专业中的教学实践研究

新时期,思政教育备受国家重视,国家明确提出应当将思想政治工作贯穿于教育教学全过程的要求。伴随着旅游业的飞速发展,旅游企业对于旅游人才的需求越来越大,中职院校作为培养技能型旅游人才的基地,近年来积极推动课程思政建设,进行教育教学方法改革,以提升中职旅游专业学生的综合素养。     

论中职院校旅游管理专业酒店实践教学预设方案

中职院校旅游管理专业是近些年来发展势头好向社会贡献了大量人才的新兴专业之一,然而其教育现状尤其是酒店实践教学仍然面对着很多的问题,由于这一专业本身实践性和社会性相当强,因而完善这一环节的教学方案也是相当重要的任务。本文就现在中职学校旅游管理专业实践教学中所面对的问题进行了分析,为了这一实践教学的效果,给出了阶段性的实施计划方案,并从酒店、学生们、校方三个角度提出了合理的建议,期望能够给现有的中职院校旅游专业酒店实践教学起到相应的借鉴。     

中职学生校外实习实训的理论和实践的对接研究

随着我国经济建设相关工作的逐步开展,社会经济迎来了前所未有的发展机遇,这也在一定程度上提升了对于我国各行各业中专业性人才自身综合能力的要求。中职院校作为培养我国专业性技能人才的重要教学场所,其自身教学工作开展的质量对于我国专业人才自身的素质养成具有十分重要的影响。而实习实训工作作为中职院校培养学生专业相关能力的重要途径,对于学生自身的职业生涯发展具有十分重要的意义。故以下具体探究提升我国中职院校校外实习实训的理论与实践的对接工作质量的可行性办法,以期为我国中职院校实际的教学工作提供借鉴和指导。     

中职旅游教学现状下的教学策略改进分析

旅游已经成为新时代人们休闲娱乐的一种重要 方式,为了满足市场对专业旅游人才的迫切需求,很多中职院 校陆续开设了旅游专业“但是有些院校教学资源不足’教学方 法陈旧落后,又不愿意加大投入。这些实际的情况,导致我国的旅游教育工作完全不能满足旅游事业对人才的需求。本文 探讨了我国旅游教学中存在的一些问题,并提出了具体的改进 策略。     

中职电子商务课程的实践教学实施探讨

随着我国社会经济的发展和科学技术的进步,电子商务成为一种新型的商业运营模式,有着良好的发展前景,电子商务的发展需要大量的电子商务人才做支撑,而电子商务人才的短缺成为制约电子商务发展的重要因素。对中职院校来说,学校的教学理念就是为社会培养专业型人才,所以实践教学在中职教育中占有非常重要的作用,中职院校的电子商务专业属于新型专业,其实践教学体系还不完善,在电子商务实践教学中仍然存在很多的问题,本文总结了中职电子商务课程实践教学存在的问题,并要提出了实践教学的改革措施,希望促进电子商务实践教学质量的提高。     

信息技术在中职数学教学中的应用探讨

近些年来,国家正在加快产业结构调整,对专业技术性人才的需要不断提升,因此中职院校的招生规模不断扩大。但是目前来看,其人才培养的质量还有进一步提升的空间,相关的人才具备一定的专业技能,但是基础文化水平相对低下,无法满足我国产业发展对高层次技术人才需求。尤其中职院校的数学教学,有效性较低,教师所采取的教学模式相对落后,在课堂教学中往往通过口头讲授的方式进行教学,导致学生难以理解相对复杂的数学知识,课堂教学的效率也比较低。针对这种问题,将信息技术引入到中职院校的数学教学中是提升数学教学水平的有效途径。因此本文主要对信息技术在中职院校数学教学中的应用进行研究,希望能够促进中职院校数学教学水平的提升。     

对培养具有人文素质的中职旅游专业人才的几点思考

中职旅游专业随着旅游业和经济的蓬勃发展,逐渐成为21世纪旅游发展中人才培养的中坚力量.但外延发展过快,影响内涵建设,部分中职院校教学理念、师资储备、教学设施、实践基地等建设严重滞后,教学的各个环节也无法精细化,学生人文素质的培养和教育遭到忽视,出现了人才水平良莠不齐,特别是人文素质明显偏低的窘况.对此,应从课程的人文取向提升学生的人文知识、管理的人文取向提升学生的人文精神、校园文化人文取向提升学生的人文行为三个方面提出相应的对策.     

中职旅游地理教学提高学生旅游职业能力探索

中职教育的主要目标在于培养面向基层、生产、建设等专业型、技能型人才。开展中职教育,应注重满足某一特定岗位或者岗位群的实际需求,加强对学生的生产教育、管理教育,提升学生职业技能水平。这也是中职教育区别于其他教育模式的基本形式之一。旅游地理作为中职旅游专业的基础课程,具有较强的实践性,应以人才培养目标为出发点,满足旅游岗位对人才的需求,提升学生职业水平。但是在具体教学中,对学生旅游职业能力的培养有所欠缺,仍需改进。     

浅析中职物理教学与应用型人才培养

进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平的提升,我国的教育水平也有了广阔的发展空间。培养应用型人才以及高素质劳动者是中职院校培养人才的目标,而在中职物理教学不断深化改革的过程中,虽然找到了培养应用型的人才这一新的发展方向,但也遇到了诸多的问题,现阶段我国大部分的中职院校的物理教学都停留在理论层面上,而教学工作所取得的效果与实际的目标也是有很大差异的。因此,我们必须把握新课改这一契机,以培养应用型人才为目标,科学的解决中职物理教学中存在的问题,从而真正的做好中职物理的教学工作。本文便对中职院校应用型人才培养的意义、导致中职院校物理教学效果不佳的主要原因以及以培养应用型人才为目标的中职物理教学的改善对策三个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的论述了我国中职物理的教学工作。     

旅游专业实践性教学现状初探

高职旅游管理专业是一个实践性很强的专业,如何培养出既有专业水平又符合市场需求的旅游专业应用性人才,是高职院校旅游教育必须解决的一个突出问题.结合多年的实践教学经验,在总结国外旅游专业实践性教学现状,分析我国旅游管理专业教育规模与结构的基础上,对我国高职高专院校旅游专业实践性教学取得的成绩和存在的问题进行全面分析总结,以...     

浅谈中职旅游管理专业教学与实践的对策

我国教育事业虽然蓬勃,但中职旅游专业学生的专业对口就业率、满意率却不理想,因此必须加强中职旅游学生的专业教育,特别是旅游专业的专业意识、专业态度和专业习惯,在通过课堂常规教学、角色模拟扮演、专业技能展示、社会实践服务和榜样评比示范等途径来培养。实践性教学是中职学校根据自身专业培养目标,有计划地组织学生获得感性知识、进行技能训练、提高综合素质、培养创新精神及实践能力的教学。作为培养应用型一线人才为主的中职旅游管理专业,实践教学更有不可替代的作用．只有紧紧围绕实践教学,才能提高人才培养质量,主动适应市场对旅游人才的需求。     

做好中职学校学生管理工作的有益探索

当今时代,社会经济快速发展,国家对于高素质的专业技能型人才的需求日益上涨,中等职业教育院校在国家人才培养工作中发挥着越来越重要的作用。而学生管理工作作为中职院校教育管理的重要部分,其管理质量的优劣直接关系到我国中职教育的整体发展,中职院校必须充分发挥各个方面的力量推动学生管理工作的有效落实。本文通过分析目前中职院校的学生管理工作现状,谈论了提升中职学生管理工作水平的几点措施。     

浅谈以能力培养为目的的中职会计教学

近些年来,中职院校的教育在我国整体教学体系中占比提升,中职院校直接承担着培育社会专业性人才的重任。其中,会计教学作为中职教育中的重点主要以培育学生专业技能为目标,学生综合能力的提升成为其核心教学内容。     

中职旅游专业采用项目化教学的探讨

随着我国新课程改革的深入开展,中职教育的教学工作面临着重要转变。中职学校的办学方针是培养面向社会的生产、建设、服务型人才。项目化教学作为一种推进教学改革的新型教学模式,正受到我国中职教育课程改革的追捧。本文根据中职院校的教学实际,探讨了中职旅游教育采用项目化教学的方法,以此促进项目化教学的良好发展。     

校企合作背景下中职电子商务专业“双元三阶三型”人才培养模式的构建探索

电子商务的快速发展使得行业对人才的需求呈现持续增长趋势,也对我国中职电子商务专业的教育教学工作提出更严格的要求。为改善中职学校电子商务专业的育人现状,进一步提高中职电子商务专业的人才输出水平,校企合作成为中职电子商务专业深化改革的主要方向。校企合作可以大幅提高中职学校培养应用型人才、复合型人才的水平,有利于提升学生的实践水平,实现学生的能力、素质与电子商务企业岗位需求的有效对接,促进校企直接接轨,共同实现校企发展目标。出于提高中职电子商务专业育人质量的目的,文章作者主要从校企合作的视角,针对中职学校电子商务专业人才培养中的问题,积极探索一种新型人才培养模式,通过建立“双元三阶三型”人才培养模式,进一步深化中职电子商务专业教育教学改革,以便中职电子商务专业面向行业、企业更好地输出人才。     

乡村振兴战略背景下中职语文教学与农类专业融合模式的初探

<正>引言：随着职业教育改革的落地，中职院校的发展进入了新时期、新阶段、新征程，围绕新时代对技术性人才的需求，加强应用型专业建设，走高质量发展之路，积极改变过去的教学模式，适应性地应用新思路、新理念、新思维，充分发挥专业教学的实践作用，提升中职学生的专业能力。中职语文教学作为基础性教学内容，在中职教学中要结合专业课程，提升语文知识的应用水平。当前，语文教学的实践表现较为不足，提升中职语文教学质量，要加快布局实践化教学体系，强化中职教师的实践素养，在教学全过程中结合专业教学，充分发挥专业课程在教学中的作用，为我国职业教育的转型发展打下良好的基础。     

关于对我国广大中职院校旅游管理专业建设的几点建议

旅游作为应用型、实践性较强的行业．在人才培养中开展素质教育更为重要。旅游院校必须转变教育观念,变应试教育为实施创新教育和素质教育。旅游专业学生的培养要与工作实践、旅游发展和社会实际很好结合起来,根据我国广大中职院校旅游管理专业目前及未来的发展要求,我提出以下建议：     

突破教学界限,优化教学模式——对中职机电专业教学改革创新的探索

中职机电专业涉及丰富的知识内容,是一个注重理论与实践结合的专业,同时是与社会发展息息相关的热门专业,但当前我国大多数中职院校的机电专业教学仍存在许多不足,为提高中职机电专业课程的教学质量,进而培养出满足现代社会发展需求的综合型人才,改革之势已刻不容缓。本文通过探究中职机电专业教学改革的创新策略,以提升中职机电专业的教学水平。     

浅谈任务驱动教学在中职院校信息技术教学中的应用

中职教育为国家培养了众多技术型人才,经过多年的实践教学活动,中职院校目前已经形成了固定的教学体系,其中信息技术是众多专业教学中的一种,符合当前互联网时代的发展趋势。对中职信息技术教育的探索工作,将为当前中职教育的发展提供重要的理论研究支持,文章主要探索任务驱动教学在中职院校信息技术教学中的应用。