教师工作倦怠问题研究综述

随着社会发展和教育地位的提高,教师工作倦怠问题受到社会日益关注.本文从教师工作倦怠的研究历史、含义、研究方法、影响因素与模式四个方面总结了国外有关教师工作倦怠问题的研究成果,以期对我国的教师工作倦怠研究能有所助益.     

创造力研究及其对创新教育的启示

创造力研究存在着四种思路，越来越多的研究成果表明，创造力是受多个层面综合因素影响的结果。这对我国目前的创新教育的启示是：培养创新品质、营建创新环境、组织创新过程、界定创新成果。     

基于提升大学生中国梦教育实效的研究设计

在提升大学生中国梦教育实效的研究问题上,总体设计思路的缺失的弊端直接导致研究的琐碎和不成体系.为此,需要从理论和现实层面出发构建大学生中国梦教育的结构,提出提升大学生中国梦教育实效的总体研究设计思路.通过理论和现实析出大学生中国梦教育是一个多维度的教育系统、大学生中国梦教育受到多维度教育因素的影响这一理念,进而分析大学生中国梦教育内部各维度的关系,将大学生中国梦教育与教育因素进行相关性研究,了解不同教育因素对大学生中国梦教育不同维度的不同影响,从而为提升大学生中国梦教育实效提供一个可能性的研究设计.     

关于幼儿教师职业倦怠研究的述评

幼儿教师职业倦怠越来越影响幼儿教师的身心健康,也越来越影响到幼儿教师的教育工作质量,因此受到越来越多的学者的关注.对中国幼儿教师职业倦怠研究主要集中在对其表现、影响因素以及缓解对策上,目前的研究存在着研究视角单一、研究方法单一以及重复研究较多的不足,希望未来的研究者能够丰富研究的视角,拓宽研究的方法,多做创新研究等使研究成果更加丰富.     

高校思想政治教育环境研究述评与展望

高校是开展思想政治教育的重要阵地,高校思想政治教育环境是影响思想政治教育实效性的重要因素,对高校思想政治教育环境的研究成果进行梳理是非常必要的.国内学术界对高校思想政治教育环境的研究取得较为丰富的成果,从高校思想政治教育环境的影响因素、高校思想政治教育环境对教育对象的影响、高校思想政治教育环境的优化路径方面进行了系统地...     

生态学视野下中学美术特级教师的成长研究

影响美术特级教师成长的因素错综复杂,教育生态学和人类发展生态学的研究成果为研究教师成长提供了一个新的思路:即以个人发展为主线,多途径进行个案研究,对那些对中学美术特级教师成长起制约作用和调控作用的n维空间和多元环境因素进行分析整合,为探寻中学美术特级教师的成长的环境因子、他们与生态环境之间的相互关系找到了一个有效的路径.     

应重视教育研究中的非理性因素

非理性因素对教育研究具有重要作用,应重视教育研究中的非理性因素。教育研究中的非理性因素表征在多个方面：非理性因素相关问题是教育研究的重要问题域;研究主体的非理性因素在教育研究过程中发挥着不可替代的重要作用;非理性因素在教育研究方法体系中发挥着积极作用;生活化、文学化和叙事式等彰显非理性因素的手段丰富了教育研究成果的表达形式。研究者应加强对教育研究中非理性因素的合理应用,要充分认识非理性因素在教育研究中的重要性,要深化和扩展对教育中的非理性问题研究,要发挥非理性作为一种研究方法在教育研究中的积极作用,要将意义化的教育学知识作为教育研究成果的重要表达形式。     

建构幼儿园情感教育目标的思路和方法

长期以来,幼儿情感教育缺乏明确的可操作的目标体系,致使情感教育的实践方向朦胧,内容片面不全,影响了教育效果。近年来,我们借鉴国内外情感教育的研究成果,再结合幼儿教育的特点,逐步形成了建构幼儿情感教育目标的思路和方法,具体如下: 一、多维度地分析情感因素,整体把握幼儿情感教育目标的结构     

强化"形势与政策"课程建设的学科支撑

"形势与政策"课是一门德育课程.加强"形势与政策"课程建设,应该有学科意识,要以思想政治教育、马克思主义基本原理和马克思主义中国化研究等二级学科的相关研究成果、研究方法和研究思路来指导课程建设,以提高该课程的教育教学水平.     

创业教育研究综述

近年来,创业教育已经成为国内外热门研究领域。创业教育经历了一个较长的发展时期,相关研究成果十分丰富。本文采用系统文献回顾的方法,从定义、目标、类型、受众、课程内容、教学方式、影响因素、影响、评价指标等九个方面对147篇研究创业教育的文献进行回顾和分析,梳理创业教育研究现状,最后提出未来研究方向。     

教育与职业获得研究综述

国外有关教育与职业获得的相关研究在借鉴不同学科成果的基础之上,经历了教育对职业获得没有显著性影响到教育尤其是大学教育对职业获得有显著性影响的变迁,在研究方法上更加关注先赋性因素与后致性因素的测量平衡,不断深入地探讨了大学学习行为对个人职业获得的具体影响。国内研究则更加关注结构性因素对教育在个人职业获得过程中的影响,这一研究理路弥补了国外研究者针对社会主义国家相关研究的不足,但是,国内研究缺乏对大学教育本身可能对个人职业获得影响的关注。因此,未来有关中国教育与职业获得的研究应当在紧扣其结构性影响因素的同时,借鉴国外相关研究成果,重视大学学习经历可能在个人职业获得过程中的影响。     

教育与职业获得研究综述

国外有关教育与职业获得的相关研究在借鉴不同学科成果的基础之上,经历了教育对职业获得没有显著性影响到教育尤其是大学教育对职业获得有显著性影响的变迁,在研究方法上更加关注先赋性因素与后致性因素的测量平衡,不断深入地探讨了大学学习行为对个人职业获得的具体影响。国内研究则更加关注结构性因素对教育在个人职业获得过程中的影响,这一研究理路弥补了国外研究者针对社会主义国家相关研究的不足,但是,国内研究缺乏对大学教育本身可能对个人职业获得影响的关注。因此,未来有关中国教育与职业获得的研究应当在紧扣其结构性影响因素的同时,借鉴国外相关研究成果,重视大学学习经历可能在个人职业获得过程中的影响。     

国外师生非言语交流研究的进展与启迪

国外对师生非言语交流研究进展表现在研究方法的多元化、研究视阈多向性和研究成果多样化等方面。研究方法既宏观又细致,既有描述性研究也有推断性研究。借鉴国外研究成果,需要考虑本土化,考虑有特色的研究思路,并在实践训练上加以应用,为有效地改善和促进教育教学质量服务。     

ROSE项目研究:学生对科学教育的情感调查——国内外关于“科学教育的相关性”的项目研究述评

"科学教育的相关性(The Relevance of Science Education project)"的项目研究是一项国际性的比较研究项目,其通过调查问卷的形式了解学生(15岁左右)对于科学的兴趣,态度以及价值观,并分析相关的影响因素。该研究已经在四十多个国家和地区开展,取得了许多有意义的研究成果。本文对该研究项目的测量工具和研究思路,以及主要的研究成果进行了介绍,希望给我国的科学教育改革及其研究一些启示。     

1997 ～2013年我国航空体育教育研究成果探析

以1997 ～2013年中国期刊全文数据库(CNKI)收录的关于“航空体育教育”类相关科研论文为研究对象,采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等科研方法进行系统性综述研究.结果显示:航空体育教育基础理论薄弱,科研成果处于较低水平,学术能力较强的研究群体并未涉足此领域研究;研究成果集中于专项身体运动能力、运动康复、体育教学内容及教学方法、航空体育教学与心理健康、体育教学改革;研究思路偏向宏观性描述和分析,实证性研究很少;建议拓展和深化研究成果,注重基础理论研究和实证性研究;拓宽研究视野,重视借鉴国外研究成果和其他交叉学科的研究理论、方法.     

高等职业教育教学有效性思考

文章通过对高等职业教育教学有效性的分析,探讨影响高等职业教育教学有效性的因素,从责任、理念、内容、方法、考核五个方面,提出解决和提高高等职业教育教学有效性的思路,以促进高等职业教育人才培养质量的提高.     

教育叙事研究：中小学教师专业成长的重要途径

教育叙事研究是近几年来受教育界十分推崇的教育研究方法。它既可以理解为一种教育研究方法,也可以理解为教师表达研究成果的形式。作为研究成果表述形式的教育叙事,既指教师在研究过程中用叙事的方法所做的某些简短的记录,也指教师在研究中采用叙事方法呈现的研究成果。这种研究方式给教师专业发展提供了新途径。     

关于在高校体育教学中融入思想道德教育的思考

高校体育教学中蕴含着多方面的思想道德因素.深入挖掘这些因素,不但可以更好地发挥体育教学的育人功能,而且能够为思想道德教育提供新的思路.探讨在高校体育教学中融入思想道德教育的方法和途径,对大学生的健康成长和全面发展具有重要的意义.     

教师职业认同与教师教育

教师职业认同是教师研究领域中一个重要的研究课题,近年来逐渐引起国内外研究者的关注.本文在对已有研究成果进行整理的基础上,对教师职业认同的涵义、特征、形成与影响因素及其对于教师教育的意义进行了比较清晰和完整的梳理,并提出了教师职业认同教育的重要研究课题,以期进一步的研究.     

国内外大学生孤独感研究综述

众多研究表明,孤独感已成为影响大学生心理健康水平的一个重要因素。本文通过对国内外大学生孤独感的相关文献进行收集、整理,分析和归纳,发现国内外关于大学生孤独感研究在内容上有相同之处,如都对大学生孤独感与家庭因素、网络因素等的相关关系有一定的研究成果;但是在研究对象上、研究方法上及跨文化研究上国内外有很大的不同。了解孤独感现有的研究成果可以帮助大学生克服孤独感,提高大学生的心理健康水平。