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叶显海 《国土资源高等职业教育研究》1990,(2)
职工教育是开发智力,培养人才的重要途径,是地质工作持续发展的可靠保证。职工教育管理干部,是职工教育实现科学管理的骨干,是职工教育目标、计划的实施者和各项管理活动的组织者。他们对职工教育管理机制作用的发挥和职工教育的发展,往 相似文献
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职工教育转化为经济效益的理论依据 职工教育的经济效益,是职工教育经济功能的最终体现,那 么职工教育投资后,为什么职工教育能得到经济效益?从理论 上,主要有两个方面: 1、职工教育是提高劳动力水平的重要手段。所谓职工教育, 职工教育经济研究中所使用的职工教育概念,是指有目的、有 计划、有系统地教育和训练,而从职工教育的过程看,是生产劳 动能力的过程和劳动力再生产的过程。随着生产过程的科学化 和劳动的智力化,对劳动力的素质提出了更高的要求,要求劳 动者掌握现代化的科学文化知识,掌握先进的科学技术,要求 培养大批熟练工人和各种专家;这就需要教育和训练。即进行 职工教育,实现劳动力再生产。对于企业来说,职工教育较之普 相似文献
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党的十一届三中全会以来,特别是一九八一年二月,中央作出《关于加强职工教育工作的决定》,标志着我国职工教育工作进入一个新的发展阶段,广大职工学习积极性空前高涨,职工教育的实践有了很多新的发展。但是,职工教育理论研究,还远落后于职工教育的实践,职工教育工作亟待正确的理论指导。把职工教育理论研究工作搞上去,是一项极为迫切的任务。 相似文献
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作为职工教育发展的必然产物,职工教育评估的兴起和广泛开展,已经成为必然的趋势。认识职工教育评估的规律,掌握职工教育评估的方法,对于我们职工教育工作者来说是十分必要的。职工教育检查是我国职工教育主管部门、企业,对职工教育管理的重要手段,是我们比较熟悉的,而 相似文献
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张蕴珍 《国土资源高等职业教育研究》1993,(1)
职工教育在现今的经济大潮中究竟还有没有地位?从表面上看,职工教育与市场、商品是毫不相关的概念。其实不然。职工教育与市场经济紧密相连,市场经济指导着职工教育的发展方向,职工教育在市 相似文献
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探讨职工教育的社会功能,可以进一步从理论上确定职工教育的地位和作用,深化对职工教育特点、规律的认识,明确职工教育的指导思想、教学方针和教学原则,以促进职工教育的改革和发展。 职工教育的社会功能,首先是其政治功能。职工教育既然作为一种社会活动,就必然要受到一定社会政治制度的制约和影响,社会的政治制度决定了职工教育的性质和发展方向,反过来,职工教育对社会政治的稳定和发展也起着巨大的推动作用,因此,从某种意义上讲,政治功能是职工教育首要的社会功能。 相似文献
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现有的职工教育的师资素质和数量与经济、政治体制改革的形势和职工教育发展的趋势严重不相适应,加强职工教育教师队伍的建设,已经成为改革和发展我国职工教育 相似文献
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职工教育在市场经济中的发展□李建中社会主义市场经济的确立与发展,给企业的职工教育工作带来了深刻影响。正确分析和认识市场经济对职工教育的影响,自觉按照市场经济的普遍规律及职工教育自身规律,在市场经济中发展职工教育,是摆在广大职工教育研究和管理工作者面前... 相似文献
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社会主义市场经济的建立,给现代企业职工教育带来了诸多方面的问题:如怎样认识职工教育与市场经济?职工教育对市场经济有何影响?在市场经济体制下,如何加强职工教育等。下面就“职工教育对市场经济的影响,职工教育要面向市场”两个问题谈一下自己的看法。 一、职工教育对市场经济的影响。 相似文献
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优化职工教育结构是职工教育走向市场的突破口李方优化职工教育结构,是加快建立职工教育市场新体系、加速发展职工教育的迫切要求。因此,把大力调整优化职教结构作为职工教育走向市场的突破口,是符合现实的,也是很必要的。(一)优化职教结构,是把职工教育、职教工作... 相似文献
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徐明水 《国土资源高等职业教育研究》1993,(4)
职工教育档案管理,是职工教育管理工作的重要组成部分,是保存职教历史资料和劳动成果,为后期工作与领导决策提供服务的一项不可缺少的职教管理基础工作。一、职工教育档案管理现状及改进办法职工教育档案管理现状分析。所谓职工教育档案,是指在职工教育活动过程中直接形 相似文献
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近年来,企业生产经营活动的短期行为导致职工教育的滑坡现象,已经引起了越来越多的有识之士的重视。许多同志撰文分析了不利于职工教育健康发展的种种社会原因,以充足的证据论述了职工教育对提高企业经济效益的作用,有的还绘出了职工教育经济效益的定量计算式。这对进一步提高职工教育在企业活动中的地位、制止职工教育的继续滑坡起了积极的作用。但是,现在的问题是:为什么这些努力并未使职工教育的局面得到明显的好转?笔者认为:职工教育的滑坡除了外部因素(客观原因)外,还应该冷静地、实事求是地检讨一下职工教育的内部因素(主观 相似文献
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面对知识经济的挑战,无论是干部还是职工都必须融入这一潮流,更新自己的价值观念,重建自己的知识结构,掌握现代化的技术和技能,这就给职工教育赋予了新的历史重任,提出了更高的要求。一、适应知识经济要求,必须更新职工教育观念为了顺应知识经济要求,建立知识经济时代的职工教育体系,必须更新职工教育观念。首先,要破除“职工教育消费论”,树立“职工教育出效益”的思想。那种把发展职工教育简单地看做是“花钱”,只有投入没有产出,甚至把职工教育视为影响生产的“额外负担”,是孤立地、短期化地看待职工教育而得出的错误结论。有人做过统计… 相似文献